一、基础过关
1、看拼音写词语。（24分）
ping guǒ fǎng zhī gē qǔ qiān guà mín zú zhí wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
piāo yáng jīng qí bāng zhù zhì bìng cāo chǎng xìng fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、多音字组词（4分）
3、用“——”划出下面词语正确读音（6分）
还他健康（huán hái） 纸船漂呀漂（piāo piào） 告诉（sù shù）
教同学画风景（jiào jiāo） 米粒（lì lèi） 衣服（fú fu fù）
4、写反义词。（4分）
危（wēi）险（xiǎn）—( ) 复杂 — ( )
退（tuì）— ( ) 卖（mài） —（ ）
5、填上合适的词（8分）
（1）一块块（ ） 一只（ ） 一条（ ） 一棵（ ）
（2）机灵的（ ） 翠绿的（ ） 蓬松的（ ） 快乐的（ ）
6、选字、词填空。（4分）
渴 喝 再 在
(1)虽然我们口( )了，但决不能( )生水。
(2)放学了，我们要先( )写完作业，( )去玩。
7、照样子写词语。（4分）
绿油油 、 又大又红 、
可爱极了 、 金光闪闪 、
8、照样子写句子。（5分）
例：太阳把浅水洼里的水蒸干了。
→ 浅水洼里的水被太阳蒸干了。
（1）他把小鱼放进大海里。
（2）老师把黑板擦干净后，放在墙角里。
例：同学们一边看书一边思考。
（1）我们一边 一边
（2） 一边 一边 。
9、加标点。（3分）
（1）我多想有一枝以良的神笔呀（ ）
（2）李东华今天怎么没来上课（ ）
（3）树上有五只可爱的小鸟（ ）
二、积累运用
1、把词语补充完整。（3分）
迫( )( )待 ( )( )注目 女娲( )( ) ( )( )送炭 坐井( )( ) 绿树( )( )
2、补充古诗。（4分）
( )( )离( )( )( )( )，( )( )( )改鬓( )衰。
儿童 ， 。
三、阅读
（一）课内阅读（8分）
cóng qián( ),有一个人zhòng( )了一棵葫芦。细长的葫芦藤长满了绿yè( ),开出了几duǒ( )xuě( )白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
1、看单节在（ ）里写出汉字。
2、从文中找词语填空。
( )的葫芦；( )的小花；( )的小葫芦；
3、这一自然段共有（ ）句话。 ǎnɡ （ ）
4、给多音字写音节，然后组词：→ 长
（二）课外阅读（5分） ánɡ （ ）
小白兔得救了
一天上午，小白兔在田里栽白菜。突然，一只狐狸从树后面跳出来，扑向小白兔，小白兔吓得连忙逃跑。
小白兔往山上逃，狐狸在后面紧紧地追。“扑通”一声，小白兔掉进了坑里。狐狸张着嘴流着口水趴在坑边上，想法子要吃掉小白兔。
小猴子看见了，他立即倒挂在树上，把小白兔拉出了大坑。小白兔得救了。
1、这篇文章一共有（ ）个自然段，是写（ ）救了（ ）的事。
2、把写动作的词用“ ”画出来。
3、小猴子是怎样救小兔子的？用“ ”画出来。
四、作文：（18分）
看图写话。仔细看图，想一想，什么时间，在什么地方，都有谁，他们在干什么？怎么干的？干得怎样？把你看到想到的写一段话，多用上些学过的好词语哟！
