(一)知识点：
长度单位：
1、 知道1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米(公里)是多长。
2、知道他们之间的进率：
10毫米=1厘米 10厘米=1分米 10分米=1米 1000米=1千米
100毫米=1分米 100厘米=1米
3、单位互化 例：300毫米=( )分米
4、简单计算 例：3000米—1000米=( )千米
重量单位：
1、 知道克、千克、吨是多重。
2、 知道他们的进率
1000克=1千克 1000千克=1吨(易错)
3、 单位互化 同长度单位
4、 简单计算 同长度单位
(二)易出错的题：(难题)
1、3米=( )厘米 ( )毫米=7分米 (跨单位之间单位的换算)
2、7千米—5千米=( )米 100毫米+5分米=( )分米 (既有单位换算也有简单计算)
3、( )千克= 4吨 5000千克+2吨=( )吨
4、填上合适的单位：(长江、长城、黄河、铁路、公路、汽车火车一些交通工具的速度都用千米作单位;桥、一般用米作单位。)
例：小明身高135(厘米 ) 一辆卡车载重量约4( 吨 )
一个鸡蛋重50( 克 )
应用题中易出
1、 小明练习跑步，第一天跑了400米，第二天跑了600米，两天一共跑了多少米?合多少千米?
(第二问要求合多少千米，这里在第一问求出1000米后，要写一个单位换算1000米=1千米)
2、把4米长的彩带平均分成8分，每份多长?
第二单元：万以内的加法和减法(重点单元)
(一) 知识点：这一单元是笔算内容，孩子会用竖式正确计算。
加法：
1、两位数加两位数进位加法笔算
2、三位数加三位数进位加法笔算
减法：
1、 三位数减三位数退位减法笔算
2、 三位数中间带0的退位减法笔算 例507—129=
十位是9减2不是10减2，百位是4减1不是5减1
3、 整百数减三位数笔算 800—557=
加减法的验算
应用题：上车下车的应用题(加减混合) (比多少的，并非见“多” 就加，见“少”就减)
1、 用车上原有的人数加上上的人数减去下的人数就是现在车上的人数。
2、科技园上午来了852万人，中午有265万人离去。下午又来了403万人，这时园内有多少万人?全天来了多少游客?
3、三年级有145个男生，比女生多39人，三年级一共多少人?
第三单元：四边形(重点单元)
(一) 知识点
1、 知道什么是四边形。 由四条直的边围成的图形。
2、 知道什么是平行四边形。它的特点：对边相等、平行。
3、 在方格中会画平行四边形。(不能画长方形、正方形)
4、周长 封闭图形一周的长度就是它的周长。
(1)会正确计算长方形及正方形的周长
长方形周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4
如果记不住周长计算公式，连加也可以。
(2)知道周长，求另外一个量
l 知道长方形的周长和长，求宽。 周长÷2—长 或 周长— 2长 = 2宽 2宽÷2
此题较难，运用填空的方法也行。
l 知道正方形的周长，求边长。 周长÷4
(3)围篱笆类型：一面靠墙(周长 — 长 )
(4)正方形拼摆 几个小正方形拼成长方形，求长方形的周长
1、先画图，标数据 2、求出长 3、利用长方形的周长计算公式求出周长
(5)在方格里画周长是多少厘米的正方形和长方形。
解题步骤：
画长方形：第一步：周长÷2 求出周长的一半，也就是一个长+一个宽
从宽是1开始试，宽是1，长是?宽是2，长是?……(任选其一画上)
画正方形：周长÷4 求出边长。
5、估算 会估计两个图形的周长， 谁长一些
(二) 易出错的题目
判断：
1、 四个角都不是直角的图形一定是平行四边形。(× )
2、 24米长的铁丝围成的正方形和长方形的周长相等。( √)
选择：
1、两个大小相同的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长比原来两个正方形的周长和是 ( 短了 ) A长了 B短了 C不变
2、把一个长方形从中间剪开，剪成了两个小长方形，这两个小长方形的周长和比原来的长方形是( 长了 )A长了 B短了 C不变
(这两个题正好是相反的)
第四单元：有余数的除法(重点单元)
(一) 知识点
1、 会用竖式计算整除的除法： 24÷6=
2、 会用竖式计算有余数的除法： 26÷5=
(以上均注意 商要商在个位)
3、 知道余数都比除数小。
4、 会解决有余数除法的应用题。应用题中有两个单位名称
(1)常规法
(2)加1法
(二) 易出错的题目
1、 一个数除以7，余数是( )
2、 ( )÷5=6……( )中，余数是( )。
3、 ( ) ÷ =5……7中。 最小是( )。
应用题：
1、 有27个苹果，每6个放在一个盘子里，至少需要几个盘子?
27÷6=4(盘)……3(个)
4+1=5(盘)
2、 34个苹果平均分给小红和他的4位好朋友，每人分几个?还剩几个?
34÷5=
(小红和她的的4位好朋友是5人，而不是4人)
如果读题后理解不了题意，画画图，分一分是很好的办法。
