一、将下面的句子抄写在田字格里，写正确、端正、匀称。(3分)
你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。
二、根据拼音写词语。(12分)
1.刘翔跑出了13秒06的 ，打破了自己创造的亚洲 。
2.信鸽不怕 艰难险阻， 地为人们 信息。
3.小女孩 在花前， 了一片花瓣，双手 着，飞快地跑远了。
4.朱德总司令带领战士们帮助 。
5. 里的一天， 带我去赶海。
三、选择正确的答案，将序号写在括号内。(10分)
1.下列词语中，加点字的读音错误的是：( )
A.海域(yù) B.眼眶(kuànɡ) C.石棱(lénɡ) D.似的(sì)
2.下列词语中，没有错别字的是：( )
A.难以记数 B.出类拔翠 C.腾云驾雾 D.星罗棋步
3.给带点字选择相应的省、市名称。
A.南京 B.北京 C.上海 D.广西 E.河南 F.广东
我的奶奶是沪( )剧演员，爷爷对豫( )剧情有独钟，我也是个小戏迷，不但爱听粤( )剧，还参加了学校的京( )剧兴趣小组。
4. 根据诗句所描写的季节，选择相应的成语。
A.春暖花开 B.秋高气爽 C.冰天雪地 D.骄阳似火
①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。( )
②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。( )
③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。( )
④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。( )
四、按课文内容填空。(18分)
1.唐代诗人 的《绝句》：“窗含西岭 ，门泊东吴 。”“泊”的读音是 ，意思是 。
2. 荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些 之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要破裂似的。
3.从本册课文中，我们了解到，中华民族的祖先创造了人间奇迹
和 ，我们游览了位于祖国最南端的 和 的庐山，还认识了 的李广和 的萧伯纳。
五、阅读理解。(21分)
(一)庐山的云雾(片断)(9分)
庐山的云雾千(资 姿)百态。那些(笼 茏)罩在山头的云雾，就像是(戴 带)在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海，云雾遮挡山峰，它又是巨大的天(暮 幕)。
1.用“\”画去括号里用得不恰当的字。(2分)
2.这段话是围绕哪句话写的?请用“——”画出来。(1分)
3.“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。” (2分)
这句话把 比作 。
4.这段话写出了庐山不同地方云雾的____________。作者是按山头→( )→( )→( )的顺序写的。(4分)
(二) 金色的草地(12分)
蒲公英成熟的时候，这是我和弟弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎(shòuliè)——他在前面，我跟在他后面。
“谢廖(liào)沙!”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺(kuīsì)我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。
我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。
从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。
1. 这片草地出现在哪里?请用“ ”画出相关的句子。(1分)
2. 除了草地，还有什么也是“金色”的? (2分)
金色的 金色的
3. 草地变颜色的原因，你读明白了吗?填一填。(3分)
早晨， ，所以草地是 色的。
中午， ，所以草地是 色的。
傍晚， ，所以草地是 色的。
4. “因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。”这句话中的“它”指 。句子采用了 的修辞手法，“睡觉”是指它 ，
起床是指它 。(4分)
5. “我”喜欢蒲公英吗?为什么?(2分)
六、选择成语讲述故事。(6分)
胸有成竹 风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏 拍案叫绝
王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上是 。他应邀参加滕王阁宴会，阎都督要求客人写一篇文章，王勃 地说：“让我来试试吧!”他 ， ，不一会儿就写成了千古传诵的《滕王阁序》。阎都督听了 ：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是 呀!”
七、习作。(30分)
请你选择印象深刻的一件事情或者亲身参与的一次活动，把它写下来。注意把句子写通顺。
