yóu xì qīng tíng cán chuáng shèng lì
shī féi dǎo dàn xiān yàn gū niang
zhuān xīn zhì zhì dōng zhāng xī wàng
dé yì yáng yáng rì sī yè xiǎng
二、在括号里填上合适的字。(8分)
dǎo ( )弹 指( ) ( )地 打( )
gōng（ ）箭 ( )课 ( )平 ( )具
jīng（ ）常 ( )神 ( )过 ( )奇
zuò （ ）文 ( )人 ( )位 工( )
三、连一连。（6分）
四、照样子，写出同一类的词。（6分）
例：铅笔 橡皮 直尺 钢笔
地球
菊花
跳远
裙子
五、把不能搭配的字用“\”划去。(8分)
(赶 敢)路 (战 站)岗 甜(蜜 密) (波 泼)水
(做 坐)客 (永 勇)远 (化 画)廊 (培 陪)着
六、照样子，写词语。（12分）
1. 例:金灿灿
红（ ） 白（ ） 黑（ ）
笑（ ） 水（ ） 湿（ ）
2. 例：干干净净
3. 例：又大又圆
七、在“ ”里填上合适的字跟“心”、“急”组成词，并填在下面的括号里。（8分）
1.小朋友们过马路时要（ ）。
2.上课时，我们要（ ）听讲。
3.明天考试时，你要特别（ ）。
4.小华康复了，妈妈才（ ）了。
1.5月12日，四川汶川发生了地震。当时的情况
非常（ ），温总理的心里特别（ ）。
2.妈妈的呼吸越来越（ ），情况十分紧急。
3.奶奶来了，我（ ）去搬凳子奶奶坐。
八、联想成语（3分）
例：看到夏天的太阳，我就想到“骄阳似火”。
1．看到冬天那飘落的雪花，我就想到“ ”。
2．看到 ，我就想到“ ”。
3．看到 ，我就想到“ ”。
九、把排列错乱的句子整理成通顺的话。（6分）
（ ）我把钢笔交给老师。
（ ）我心里感到很高兴。
（ ）我在学校门口拾到一支钢笔。
（ ）到了学校，我问同学们：“谁丢了钢笔？”
（ ）老师在班会上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。
（ ）同学们都说钢笔不是他们丢的。
十、想课文内容填空。（12分）
1.《月亮湾》
朝霞 流着
2.《快乐的节日》
红领巾 成长
3.《木兰从军》
亲人 回乡
4.《 》
5．根据课文内容连线。
清明节 赛龙舟 吃汤圆 蝴蝶谷 机智勇敢
端午节 闹花灯 赏月 王二小 台湾风光
中秋节 扫墓 吃粽子 会走路的树 一事无成
元宵节 吃月饼 踏青 猴子 小驯鹿
十一、阅读短文，回答问题。（11分）
特殊的考试
动物电视台要招聘一名主持人，主持“小小卫生员”节目。
小象围上了洁净的围巾来了。小松鼠戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。小猩猩也穿上新衣服赶来了。
小象来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕开果皮朝前面走了。
小松鼠来了，看见地上有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走了。
小猩猩来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。
小象、小松鼠、小狐狸和小猩猩在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。
台长来了，宣布小猩猩被录取了。
原来，门口的果皮就是考题。
1．照样子，写一写。
白手套 红皮鞋
心爱的 好看的
2．电视台要招聘的是 节目的主持人，来应试的动物有 、 、 和 。
3.最后被录取的是 ，因为 。
4.我想对小猩猩说
。
十二、写话。（8分）
小朋友，请仔细观察图画，想一想图中的“？”是什么内容？动动脑筋，写几句意思连贯的话。
