小学二年级语文《小音乐家》知识点及练习题

   2022-09-21 网络分享0
核心提示:【#二年级# 导语】好好学习,天天向上,我们从小就把这就挂在嘴边,是需要付出行动的,以下是®乐学网整理的相关资料,希望帮助到您。【知识点】  原文:  大清早,5岁的莫扎特就在客厅里叮叮咚咚地练习弹钢琴。等他一曲弹完,音乐老师悄悄地走过来,亲切

小学二年级语文《小音乐家》知识点及练习题

【#二年级# 导语】好好学习,天天向上,我们从小就把这就挂在嘴边,是需要付出行动的,以下是®乐学网整理的相关资料,希望帮助到您。

【知识点】

  原文:

  大清早,5岁的莫扎特就在客厅里叮叮咚咚地练习弹钢琴。等他一曲弹完,音乐老师悄悄地走过来,亲切地问他:“莫扎特,你刚才弹的是什么曲子呀?”

  “噢,那是……那是我自己作的……”他难为情地小声答道。

  “哦!”老师惊奇地走近钢琴,打量着乐谱上歪歪斜斜的音符。曲子虽然写得很简单,但它确实是小莫扎特自己作的呀!于是,老师兴奋地弹起这支曲子。忽然,他停住了:“莫扎特,你这里错了!瞧,现在两只手正弹钢琴的两头,你这里有一个音符却需要在钢琴的中间同时弹出来,没有第三只手,怎么办呢?”

  “有办法。”莫扎特爬上凳子,昂着头弹起来。弹到老师刚才指出的那个难弹的音符时,他忽然把头一低,“咚”的一声,他那稚嫩的小鼻子碰在琴键上,完成了“第三只手”的任务。老师高兴地抱住机灵的小莫扎特,大笑起来。

  字词:

  莫扎特、叮叮咚咚、亲切、难为情、惊奇、钢琴、乐谱、音符、简单、兴奋、机灵

  句子:

  “哦!”老师惊奇地走近钢琴,打量着乐谱上歪歪斜斜的音符。曲子虽然写得很简单,但它确实是小莫扎特自己作的呀!于是,老师兴奋地弹起这支曲子。

  弹到老师刚才指出的那个难弹的音符时,他忽然把头一低,“咚”的一声,他那稚嫩的小鼻子碰在琴键上,完成了“第三只手”的任务。老师高兴地抱住机灵的小莫扎特,大笑起来。
【练习题】

  一、写出下列词语的近义词和反义词。

  凄惨

  近义词()  反义词()

  抗拒

  近义词()  反义词()

  二、对的打“√”,错的打“×”。

  1.“扬科一句话也没有说,他也许是吓坏了,只是瞪着眼睛,像一只被抓住的小鸟”是比喻句。()

  2.小音乐家扬科是荷兰的孩子。()

  3.“田野里,小虫为他弹奏,果园里,麻雀为他歌唱”是比喻句。()

  三、根据课文填空。

  扬科_________音乐,________走到哪里,他________能________奏乐声。________小提琴的声音多么________呀!要是能有一把小提琴,扬科真愿意用________。________让他________,________摸一下,他________够满足的了。

 
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