sì yǎnɡ
shū shì
táo tuō
pí láo
yǎn zòu
fǎnɡ fú
zēnɡtiān
zhòu jiàng
二、比一比，再组词。（8分）
{
绣（ ）
透（ ）
{
倦（ ）
圈（ ）
{
咏（ ）
泳（ ）
{
跋（ ）
拔（ ）
{
犁（ ）
梨（ ）
{
遇（ ）
偶（ ）
{
泛（ ）
眨（ ）
{
妆（ ）
状（ ）
三、在括号里填上恰当的词。（6分）
（ ）的泉水 （ ）的翅膀 （ ）的水波 （ ）地看着 （ ）地写着 （ ）地跳起来 一（ ）歌曲 一（ ）金光 一（ ）珍珠 一（ ）微风 一（ ）画面 一（ ）房子
四、给带点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
干 涸（hé gù ） 丝 绦（tiáo tāo） 掠 过（nÜè lÜè ） 似 的（ sì shì ） 衬 衫（chèn cèn） 挨 打（ ái āi ）
五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分）
1、疾：①病 ②快 ③恨，痛恨
（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ）
（2）恶疾缠身，使我不能远行。 （ ）
（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。 （ ）
2、迫：①逼，威胁 ②（十分）接近，靠近 ③急
（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。 （ ）
（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。 （ ）
（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（ ）
六、写出下列词的反义词。（8分）
清－（ ） 廉－（ ） （ ）－罪 （ ）－偏 奖－（ ） 优－（ ） （ ）－恶 （ ）－懒
七、 按要求写句子。（4分）
1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成比喻句：________________________
2、北风刮着。
扩句：_______________________________
3、咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成把字句：________________________
变成被字句：________________________
八、根据课文内容填空。（12分）
1、池上碧苔 ，叶底黄鹂 。
2、《燕子的专列》叙事顺序上采用了 的手法，读来令人感动。你看，“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着陡峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得僵硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”从这句话中的“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语可以看到人们得知燕子的危险情况后内心的 之情，可以感受到人们 的高贵品质。
3、古诗《春日》是诗人 写的。诗中广为流传的佳句是________，_______ 。
4、青的草，______，各色______，都像____，形成了_____。
九、阅读短文，回答问题。（25分）
（一）课内阅读 。（12分）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又 尖又长的嘴。
1、填空。（1分）
一双（ ）的眼睛 一张（ ）的嘴
2、用“~~”画出表示颜色的词。（1分）
3、这段话共有（ ）句，从（ ）、（ ） 、（ ） 、（ ）四方面写翠鸟。（5分）
4、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作（ ），背上的羽毛比作（ ），把（ ）比作赤褐色的衬衫。（3分）
5、这段话主要讲了（ ）。 （2分）
（二）课外阅读。（13分）
下 雨 了
下雨了。小雨点儿落在花朵上，花儿咧开嘴笑了；小雨点儿落在小草上，给草儿洗了一把脸；小雨点儿落在树叶上，给树叶宝宝洗了个澡；小雨点儿落在 上， 。
燕子低飞，叽叽地叫着，好像在说：“下雨了，下雨了……”鱼儿浮出水面，伴随着雨的节奏吹起了欢快的小泡泡。
人们在雨中匆匆忙忙地行走。人行道上，人们的雨伞组成了一条五彩斑斓的长龙；骑自行车的人穿着各种各样的雨衣，就好象一只只在细雨中穿梭的小鸟，漂亮极了！
那细细密密的小雨点儿被风儿一吹，歪歪斜斜的就好象喝醉了酒。细雨把所有的事物都洗得清晰起来，我们光着小脚丫在草地上尽情地嬉戏、玩耍。
下雨真美啊！
（1）这篇短文共有 个自然段。在第一、二自然段中，作者描写了雨中的（ ）、（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ）这五种事物。（6分）
（2）展开想象，把第一自然段续写完整，填在文中的横线上。（2分）
（3）写出下列词语的近义词。（1分）
好象—（ ） 五彩斑斓—（ ）
（4）请用“~~”划出文中的一个比喻句。（1分）
（5）请把文中由四个字组成的词语写出来。（写3个）（3分）
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十、我爱习作。（20分）
“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作文。（注意语句通顺，条理清楚，字数不少于300字）。
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