(一)暑假(jiǎ jià)里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛(fó fú)胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁(jìn jīn)想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢!
1、给带点的字选择正确的读音，画“√”。
2、用“——”画出文中的一个比喻句，并填空。这句话是把 比作 。
3、举例说明王大伯的话中蕴含的道理。
(一)海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1、 用“——”画出这段话的中心句。
2、 多音字组词参 cān( ) cēn( )shēn( )喷pēn( )pèn( )
3、选择填空。A打比方 B作比较 C列举数字
⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( ) ⑵梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。( )
⑶还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。( )
4、 这段话中写了哪几种海底动物?你对哪种最感兴趣?为什么?
(一)人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，( )是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被( )得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒( )了传染病对鹿群的( )。而人们( )要保护的鹿，( )在森林中过多地繁殖，倒成了( )森林，( )自己的“祸首”。
1、 在括号中填上恰当的词语。
2、“功臣”指 ，它是功臣的原因是 。
“祸首”指 ，它是祸首的原因是 。
3、这个故事告诫人们 。
(一)大作家的小老师(节选)
事后，萧伯纳深有感触地说□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。
1、在文中的□处加上合适的标点符号。
2、“她是我的老师”中的“她”是指 ，“我”是指 。
3、小姑娘成为大作家老师的原因是什么?用“—————”画出有关的句子。
4、写近义词：感触( )成就( )自夸( )谦虚( ) 事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大(成就 成绩)，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教(jiào jiāo)育。她是我的老师。”
1、在文中的括号内选择正确的读音和词语。
2、在文中用“ ”划出“这”所指的内容。
3、萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是：
(一)《放飞蜻蜓》(片断)
陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子„„”
1.这段话主要讲了蜻蜓的 和 。(4分)
2.文中有两个含有数字的成语，其中， 突出蜻蜓眼睛结构很复杂， 表明它看的范围很广。(4分)
3.从这段话中，你知道蜻蜓尾巴的作用是 ， 。(2分)
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑
一样的尾巴。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
1、这段话介绍了 、 、 、 的形态特点。(2分)
2、用“——”画出这段文章的中心句。(1分)
3、用“～～”画出一个打比方的句子。(1分)
4、请你造一个打比方的句子
5、“ ”这个词直接写出了雷龙的特点。在说明雷龙的这个特点时，作者用了 和 两种说明方法。(3分)
一、课文阅读，完成后面的问题。(8分)
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡„„”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪„„”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香„„这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
1、用“ ”画出比喻句。作者分别把槐花比作 和 ，写出了槐花 的特点。(3分)
2、照样子写2 个词语：(2分)
白生生：
嗡嗡嗡：
3、写槐花饭香的词语有：—— 、——、——。(1分)
4、用“有„„有„„有„„”写个句子： (2分)
