一、拼一拼，写一写。（8分）
1．毛义在山上为自己的母亲四处寻药，正在万分jiāo jí（ ）、非常pí láo（ ）睡倒在路旁时，梦中又遇见了那位白发银须的仙翁。
2．欣赏，是对别人的一种zàn xǔ（ ）。
3．在“我”第一次演出的时候，由于意外突然全场一片混乱，就在那一瞬间，是妈妈手中huī wǔ（ ）的荧火棒给了我勇气和希望。
二、按要求完成下列各题。（23分）
1．比一比，再组词。（8分）
寓（ ） 疲（ ） 闷（ ） 剖（ ）
遇（ ） 病（ ） 问（ ） 陪（ ）
2．点将台。（5分）
从 丛 纵
草（ ） （ ）前 （ ）林 （ ）此 （ ）身
3．把下面的成语补充完整。（6分）
兴致（ ）（ ） 得意（ ）（ ） 揠苗（ ）（ ）
毫不（ ）（ ） 毫不（ ）（ ） 毫不（ ）（ ）
4．给句子中带点词语换一个意思相近的朋友。（4分）
（1）他巴望自己田里的禾苗长得快些。（ ）
（2）他的儿子很纳闷。（ ）
三、我把字宝宝送到句子妈妈身边。（9分）
拔 拨 泼
1．小鱼要用尾巴来（ ）水，它不能借给壁虎。
2．小妹妹是个活（ ）可爱的好孩子。
3．农夫将禾苗一棵棵地往上（ ）。
四、我和寓言有个约会。（9分）
1．我读过的寓言故事有：《 》、《 》、《 》。（3分）
2．《揠苗助长》中的“揠”的意思是 ，为了让禾苗长得快些，农夫用的办法是 。《鹬蚌相争》中由于它们 ，最后让一个渔夫 。（6分）
五、读句子，然后想一想，答一答。（9分）
盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。
聚精会神的意思是： （3分）
赞许的意思是： （2分）
盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光？（4分）
六、读一读，选一选。（4分）
在《剪枝的学问》一文中，“我”的心理变化很快，下面四个词语排列正确的是（ ）
A．一脸疑惑 满怀好奇 将信将疑 又惊又喜
B．又惊又喜 一脸疑惑 满怀好奇 将信将疑
C．满怀好奇 一脸疑惑 将信将疑 又惊又喜
D．将信将疑 一脸疑惑 满怀好奇 又惊又喜
七、口语交际。（6分）
兄弟俩很满意，再去射大雁时，大雁不见了踪影，想象一下，此时，兄弟俩又会说些什么呢？请写一写。（3分）
哥哥说：
弟弟说：
你如果就站在他们旁边，你会对他们说什么呢？（3分）
八、仔细阅读短文，然后回答问题。（12分）
孩子的快乐就是如此简单
甜甜去了干姥姥家，下午来了个电话，神采飞扬地诉说着她的快乐：“妈妈，我种了一棵桃树……”种果树，是甜甜多日以来的心愿，每次吃完水果，那核都是不舍丢弃的，总是央求我带她去播种，每次也都被我左推右挡的以各种理由蒙混过去。在这到处砖瓦水泥的城市里，我去哪儿给她开辟一块她想要的果园呢？
在干妈的描述中我知道了事情的整个过程，吃完桃子，甜甜让姥姥带她去了楼下的一块空闲地上，用手挖个小坑，把核埋好，掩土、浇水，嘱咐姥姥等她走后也要一定好好地照看着，在她的想象中似乎下次回去就一准会吃到自己种出来的桃子了……我们都不忍破灭孩子这个天真的小小愿望，只能和她一起“等待”着这棵小桃核发芽、长大、开花、结果……
1.省略号的用法有：①表示说话断断续续；②表示话语的省略；③表示语意未
尽，让人思索。文中有三处用了省略号，分别有什么作用？填上序号。（6分）
第一处
第二处
第三处
2.甜甜是怎样种桃树的？用“——”在文中画出。（3分）
3.你觉得甜甜是个怎样的孩子？（3分）
九、快乐写作。（20分）
人与人之间难免会发生一些不愉快的事情，你的记忆里有这样的事情吗？
你想对你的哪位朋友说声“对不起”？请你以“ ，对不起”为题写一篇习作。先把题目补充完整，一定要注意把事情的前因后果写清楚哇！
参考答案：
一、焦急 疲劳 赞许 挥舞
二、1．寓言 遇到 疲劳 生病 闷闷不乐 问题 解剖 陪衬 2．草丛 从前 丛林 从此 纵身 3．兴致勃勃 得意洋洋 揠苗助长 毫不费力 毫不犹豫 毫不马虎 4．盼望 郁闷
三、拨 泼 拔
四、1．惊弓之鸟 杯弓蛇影 叶公好龙2．拔 拔高禾苗 互相争夺 得利
五、聚精会神：注意力非常集中。赞许：赞扬。 因为他们的回答非常精彩。
六、C
七、哥哥难过地说：“都是我不好，不该和你争论，早知道听你的。” 弟弟说：“这次我们吸取教训，下次再也不会这样了。” 做事应把握好时机，如果陷入无休止的争论，必将贻误时机而一事无成。
八、1．①②③ 2．甜甜让姥姥带她去了楼下的一块空闲地上，用手挖个小坑，把核埋好，掩土、浇水，嘱咐姥姥等她走后也要一定好好地照看着。3．可爱、纯真。
九、略
