ning jie cong yu zhi hui diao ke
( ) ( ) ( ) ( )
pan xuan yan ying kua yue lan duo
( ) ( ) ( ) ( )
jian ge xi ji cang bai ping heng
( ) ( ) ( ) ( )
li suo dang ran xue mai qin qing tu ru qi lai
( ) ( ) ( )
gu rou tong bao qi po xiong wei jin bi hui huang
( ) ( ) ( )
ruo you suo si yin yin yue yue zi tai bu yi
( ) ( ) ( )
shen qing qi shuang shen tai zi ruo huang ran da wu
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
魄（ ） 扶（ ） 郎（ ） 栽（ ）
魂（ ） 肤（ ） 廊（ ） 载（ ）
筑（ ） 提（ ） 阁（ ） 孟（ ）
恐（ ） 堤（ ） 搁（ ） 猛（ ）
稳（ ） 怀（ ） 旷（ ） 挑（ ）
急（ ） 坏（ ） 扩（ ） 眺（ ）
三、根据音节，写出下面的同音字。
jun bao wan shi wei
( )俏 ( )护 （ ）曲 （ ）子 （ ）一 （ ）马 （ ）垒 江（ ） 老（ ） （ ）护（ ）岭 （ ）球
（ ）工
bao zhang mai
( )发 拐（ ） （ ）搏
（ ）炸 打（ ） （ ）菜
四、请在原句上用修改符号改病句。
1、小弟弟穿着皮鞋和红领巾去上学。
2、妈妈买了白鹅一只。 3、这个故事深深地感激了我。
4、爸爸跟朋友谈起往事时总是非常高兴、开心。
五、按要求改写句子。
1、他的话说得有道理。（改为反问句）
2、这本《爱的教育》，不也是小红的吗？（改为陈述句）
3、你以后非听妈妈的话不可。（双重否定句改为肯定句）
4、小明一定要离开这儿。（肯定句改为双重否定句）
