【篇一】六年级毕业演讲稿
敬爱的老师们、家长们、亲爱的同学们：大家好，我是来自六1班的薛玉奇，我代表我班女生发言。
六年的时光，转瞬即逝，身为六年级的我们转眼就要毕业了，我们已经结束了为期6年的学习之旅。
我们好似一位作家，正在写一篇名叫“小学”的文章，这篇文章我们我们用了6年的时间去完成，转眼间，这篇文章就要完结了，我们要给这篇文章写最完美的结尾，画最完美的句号，我们现在已经在写结尾，并且临近尾声。你是否想过这个结尾写完之后是什么样的。呢？
虽然，这篇文章的开头和正文并不是那么优秀，但只要结尾是出类拔萃的，这出类拔萃的结尾岂不是整篇文章的“救命稻草”？
同学们，我们想在仅仅只有3周的时间，我们应该好好把握这3周，3周时间足以力挽狂澜，只要我们珍惜每天的学习时光，不错过每一个复习旧知的机会，回家之后，不放过每一道不懂的题。就这样日复一日，等到3周后，我们一定会写出最完美的结尾，最完美的句号。
如果开头和正文都是十分优秀的，那么这个结尾无论如何也要把它写的光彩夺目，没有任何不足之处，一旦出现问题，六年的时间将白白浪费，六年的付出将功亏一就。
三周过后，这篇名叫“小学”的文章将要登在“人生的报刊”上，你一定不希望报刊上登着残缺的文章，所以，一定要走好每一步，千万不要用6年的安逸去换一辈子的劳累。现在虽然很累，但是用3周的时间去选择初中，也就是用3周的时间去决定接下来的3年怎么过。这笔账是不是很划算？所以，我们一定要让小学这篇文章，光鲜亮丽的登在人生的报刊上，不留任何遗憾。当完成了耗时6年的巨作时，我们会休息一个假期，继续去完成接下来耗时10年的文章，虽然这也很耗时间，但为了自己的一辈子，这辛苦付出了10年也是值得的！
【篇二】六年级毕业演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的家长们、我朝夕相处的同学们：大家下午好，我是来自六1班的郭浩淇，我代表我班男生发言。
距离小升初考试还有三周，看似长，其实十分短暂，在这三周中能干些什么呢？我们只有认真复习，努力学习，我们要珍惜接下来的日子，进入一种如临大敌的状态，去面对小升初考试，把小升初考试当做一种战斗，用接下来的时间去认真复习，让自己的身心都进入一种战斗状态，认真的查看曾经错过的题，复习上册的各种知识点，把该记的背的该写的全部记牢。上课认真听讲，把老师讲的每一条重要的知识点记牢，利用课下的时间去巩固复习，认真的完成老师布置的家庭作业，这样才能加深自己对知识点的印象，我们要抓住重点，抓住自己，不会的不行的去复习，不能盲目的去复习，这样才能用最少的时间复习最多的知识，否则只会南辕北辙。
这样才能不辜负父母，老师和对我们充满希望的人。我们只有用优异的成绩去回报母校，回报父母老师，在这接下来的日子里，不仅仅只有我们会紧张，父母会更加的紧张，因为这一次考试会直接影响我们后来三年的学习氛围和学习状况。我们要把大家对我们的希望，统统转化成我们前进的动力。老师也是十分辛苦的，为了让我们复习学题，把自己休息的时间用来给我们讲题，我们反而去浪费时间，这样真的对得起老师，父母为我们付出的辛苦吗？所以我们要以全新的自己去面对接下来的日子，在座的各位同学和我一起加油吧！
【篇三】六年级毕业演讲稿
尊敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
今天，是一个平凡的日子，它没有承载历史的伟大，也没有昭示未来的辉煌；但今天又是一个特殊的日子，即将送走小学时光的我们，已毕业生的身份向母校献礼！
六年的岁月，漫长而又短暂，六年的成长，我们迈出坚实的人生步履。望着胸前的红领巾，望着宏伟的教学楼，望着可亲可敬的面庞，我们心潮澎湃，思绪飞扬。亲爱的母校，在这个菁菁校园，我们度过了人生最美丽，最值得珍藏的岁月。亲爱的母校，在这如梦时光，您成就和见证了我们每一个人的快乐成长。
阳光明媚的教室，我们书生琅琅；清脆悦耳的铃声，我们珍惜时光；宽阔平坦的操场，我们身影矫健。还有那些恩师的身影，在楼道间，在教室里，在运动场，一句谆谆地叮嘱，一声热情的鼓励，一个温馨的眼神，一次轻轻地抚摸，都给了我们无穷的力量和勇气。
亲爱的母校，感谢您，社团活动有声有色，我们是成长的主体，个性张扬；感谢您，校园节日丰富多彩，我们是活动的主角，生命绽放；感谢您，“两心一线思维课堂”，我们做学习的主人，梦想起航！我庆幸，我是二外学子，我们在教育家文化的滋养下茁壮成长；我庆幸，我是二外学子，做具有国际视野和民族情怀的未来公民，做具有创新精神和批判意识的当代少年，做具有实践能力和决断意识的新型学子是我们的努力方向。
亲爱的母校，感谢您，您像慈爱的母亲，用爱的光辉照亮了一颗颗幼小的心灵，又像严厉的父亲，时刻教育着我，提醒着我；感谢您用博大的胸怀包容我的悲喜与成长，用坚实的臂膀接纳我满腔的豪情与跃动的童心。六年来，那些数不清的，点缀我成长的亮片，会永生在我心底闪闪发光。
今日离别，来日方长，请您相信，我们会再次回到您面前，唱响我们无悔的青春。请您相信，今日我们因二外而骄傲，明日二外因我们而自豪！
最后，我代表六年级全体同学祝敬爱的老师们工作顺利，生活幸福！祝亲爱的母校蒸蒸日上，再铸辉煌！
谢谢大家！
【篇四】六年级毕业演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
我是来自六年一班的同学。很荣幸今天有机会站在这里，即将小学毕业的我希望能借此机会和大家分享我的小学生活。
五岁半的我就来到了这所学校，开启了我的寻梦之旅。看到了么？
那个在棒球场上飞奔，在钢琴上手指如飞，在乔布斯的世界里和他一起徜徉，在爵士乐里如痴如醉，在英语的世界里漫无边际的遨游……的小朋友就是我，就是那个寻找自己梦想的小朋友。
在找寻梦想的途中，伴随我的不单纯是胜利时的喜悦、成功时的欢呼，也常常会有失败时的悲伤、跌倒时的痛苦。但是，每位老师对我的帮助，小伙伴们对我的安慰，学校领导们对我的鼓励，使我一点一点克服困难，使我的内心不断强大，不断敢于战胜自我，也是我一次又一次敢于走上舞台的动力源泉。
正是实验小学的这块沃土，才使我这个寻梦的小孩儿在六年的小学时光中自由自在、无拘无束的生活学习，在寻梦途中变得更加勇敢与坚强，同时也取得了一些成绩。
六年的时光正如朱自清先生的《匆匆》那样转瞬即逝，我即将离开这熟悉的校园，离开这熟悉的一草一木、一桌一椅、一师一友……每每想起，心中实在不舍，因为这里有着太多的回忆，因为这里还有着爱、梦，更因为里还有一盏灯，在我们这些小朋友寻梦途中时时点燃，为我们照亮暗夜的路与迷茫的远方……
不久之后的我将会踏入新的征程，但无论我将来走向何方，实验小学的这盏明灯，它将会永远伴随着我在寻梦之路上一路前行！
最后，请允许我把一首《You Raise Me Up》献给大家、献给实验小学！
谢谢大家！
【篇五】六年级毕业演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！
小时的我总觉得友谊都是地久天长的，但是小学毕业后，我感觉似乎并没有想的那么简单。
毕业前夕，我总感觉毕业那天会是这样：老师站在那高高的三尺讲台上，放下手中的本子，对同学们语重心长地说：“同学们，今天，大家毕业了，六年之中……”接着，下面的几位同学眼里已闪着泪光。同学们拥抱在一起，眼里流出不舍的泪水，嘴里喃喃哽咽难以说出再见。
但是，我错了。
如同往常那样，下课铃打响了，老师手拿着提包，微笑地面对这同学们说道：“放学了，同学们回家吧！”接着，便走出了教室。一瞬间，我眼睛瞪得巨大，就这样吗？这哪是什么毕业……我久久待在座位上，大脑里有一种想法克制着自己：“今天不是毕业，明天还会来上学。”这与平时的校园生活毫无区别，相似得令人可怕。
等我回过神来，班上的很多人已经无影无踪，只剩下几个和我似乎都惊呆的同学。我提议：“去校园里面再走走吧。”
我们漫步在校园，走过曾经洒满汗水的操场，充满欢声笑语的活动区。而现在，只有用拍照这样的方式来记录我们在母校的最后一刻。
回家了，所有的同学都回家了。
曾以“死党”、“兄弟”相称的同学甚至没有一句再见，之后再联系，再约会的想法都被这离别时冷漠而冰封于心底，那曾经的欢声笑语也显得苍白。
时隔两年，没有任何人来联系过我；同样，我也没有去联系过他们。对于那段记忆，似乎只表现在记得大家的名字，有一个“同学”称号罢了。
