【篇一】部编版四年级上册语文第二十五课《王戎不取道旁李》课文原文
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯里戎不动。人问之，答日：‘树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。注释
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①本文选自《世说新语。雅量》。王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②［尝］曾经。
③［竞走］争着跑过去。
④［唯］只有。
⑤［信然］的确如此。
【篇二】部编版四年级上册语文第二十五课《王戎不取道旁李》同步练习题
第一课时一、看拼音，写词语。
róng zhū jìng wéi
（ ）马 （ ）位 （ ）赛 （ ）有
二、比一比，再组词。
戎（ ） 诸（ ） 竞（ ） 唯（ ）
猪（ ） 者（ ） 竟（ ） 难（ ）
三、先解释字的意思，再写出句子的意思。
1.尝与诸小儿游。
尝：_________
诸：_________
________________________
2.诸儿竞走取之，唯戎不动。
竞走：_________
唯：_________
________________________
3.取之，信然。
信然：_________
________________________
答案
一、戎 诸 竞
二、戎马 诸位 竞赛 唯有 猪八戒 作者 竟然 难过
三、1.尝：曾经。 诸：众多 曾经和许多小孩一起玩耍。
2.竞走：争相地跑过去。唯：只有。 许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。
3.信然：确实这样。 摘来一尝，的确如此。
第二课时
一、选择正确的答案：
1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（）。
A.zhē
B.zhé
C.shé
2.读了这篇文章，你的启示是：（ ）
A.无论在什么情况下，都要学会先人后己。
B.不是自己的东西，不要随便去拿取。
C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。
二、背写课文，回答问题。
________________________
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1.王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答）
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2.王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（多项选择）
A.仔细观察 B.善于根据有关现象进行推理判断
C.会对脑筋 D.先人后己，懂得谦让
答案
一、1.C 2.C
二、王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1.树在道边而多子，此必苦李。
2.A B C
【篇三】部编版四年级上册语文第二十五课《王戎不取道旁李》课堂练习题
一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。王戎（róng rǒng ）七岁，尝与诸（chǔ zhū ）小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞（jìng jǐng ）走取之，唯（wèi wéi ）戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
二、选字填空，组词语。
1.戎 戒
（ ）备 （ ）马 （ ）兵 （ ）烟
2.诸 储
（ ）侯 （ ）蓄 （ ）位 （ ）备
三、下列加粗词解释不正确的一项是（）
A．诸儿竞走取之(跑)
B．唯戎不动(只有)
C．人问之(它，指“道边的李子”)
D．取之信然（确实这样）
四、写出反义词或近义词。
1.例：苦——甜
竞争——（ ）
——（ ）
2.例：相信——信服
信然——（ ）
——（ ）
竞争——（ ）
诸位——（ ）
五、课文整体梳理。
王戎七岁的时候，和小朋友们一道玩耍，看见_________那些小朋友都_________。只有_________。
告诉我们_________说明王戎是一个_________。
六、重点段落品析。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1.最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？
_________________________。
2.“树在道边而多子，此必苦李。”意思是_________________________。
3.“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？
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4.给这篇文言文加个合适的题目。
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5.这个故事给你怎样的启示？
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七、请概括王戎具备了哪些良好素质？假如你当时要是在场，听了王戎说李子是苦的，你会怎样想？怎样做？
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参考答案：
一、róng zhū jìng wéi
二、1.戒 戎 戎 戒
2.诸 储 诸 储
三、C
四、1.和谐 繁多
2.果然 只有 竞赛 各位
五、路边有株李子树，结了很多李子；争先恐后地跑去摘；王戎没有动；
要仔细观察，善于思考，能根据有关现象进行推理判断，不犯不必要的错误，少走歪路；聪明的小孩。
六、
1.信：诚实，不欺骗；信然：的确如此。
2.树长在路边还有这么多的果子，肯定是苦李子
3.树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去？
4.道边苦李
5.告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关观察进行推理判断，不犯不必要的错误，少走弯路。（意思对即可）
七、如“善于观察”“勤于思考”等词语。我要是当时在，我也会怀疑，即使相信他的话，也会去证实一下，到底是不是苦的。
