小学数学应用题练习题5篇

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核心提示:【#二年级# 导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容,是培养学生数学思维及解题能力的重要途径,做好应用题掉小学生非常重要,它是检验学生堆成掌握程度的重要途径,而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是®

小学数学应用题练习题5篇

【#二年级# 导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容,是培养学生数学思维及解题能力的重要途径,做好应用题掉小学生非常重要,它是检验学生堆成掌握程度的重要途径,而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是®乐学网整理的《小学数学应用题练习题5篇》相关资料,希望帮助到您。

1.小学数学应用题练习题

  1、一小桶牛奶5元钱,一大桶牛奶是一小桶的4倍,买一大一小两桶牛奶共需要多少钱?

  2、小明买了3个笔记本,用去12元。小云也买了同样的6个笔记本,算一算小云用了多少钱?

  3、体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副,小亮借走了26副,现在还剩多少副?

  4、操场上原有16个同学,又来了14个。这些同学每5个一组做游戏,可以分成多少组?

  5、一本故事书,小明每天看5页,看了9天,还剩28页,这本书共有多少页?

  6、王老师在文具店买了5张绿卡纸,15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍?

  7、二年级一班有20名男生,22名女生,平均分成6个小组,每组有几名同学?

  8、一辆空调车上有42人,中途下车8人,又上来16人,现在车上有多少人?

  9、面包房一共做了54个面包,第一队小朋友买了8个,第二队小朋友买了22个,现在剩下多少个?

  10、一共收集了94个易拉罐,其中第一组收集了34个易拉罐,第二组收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐? 

2.小学数学应用题练习题

  1、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为:书包28元,球鞋35元,足球26元。王红去超市至少要带多少元钱?

  2、水果店运进75箱苹果,第一天卖出去24箱,第二天卖出去18筐,水果店还有多少筐苹果?

  3、把一盒彩笔分给小朋友,如果每人分8支,就多10支;如果每人分10支,就少14支,请问这盒彩笔共有多少支?

  4、三个小组一共修理椅子52把,第一组修理了20把,第二组修理了18把。第三组修理了多少把?

  5、一双拖鞋8元,一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子,应找回多少元?

  6、图书馆有故事书96本,第一周借出28本,第二周借出30本,现在还有多少本书?

  7、二年级一班原有女生28人,男生20人,新学年开始了,又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人?

  8、一袋巧克力,分给某组的小朋友,每人5块,正好分完;每人分6块就少7块,这袋巧克力共有多少块?

  9、水果店有水果46筐,上午卖出去28筐,下午又运进来21筐,水果店现在有水果多少筐?

  10、某校分配学生宿舍,如果每个房间住6人,就剩2人;如果每个房间住8人,就少12人。问要住宿的学生有多少人?

3.小学数学应用题练习题

  1、动物园有20只黑熊,白熊比黑熊多8只,白熊有多少只?

  2、红领巾养鸡场有公鸡44只,母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只?

  3、红领巾养鸡场有母鸡60只,母鸡比公鸡多14只,公鸡有多少只?

  4、红领巾养鸡场有母鸡60只,公鸡比母鸡少14只,公鸡有多少只?

  5、红领巾养鸡场有公鸡44只,公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只?

  6、上手工课,一班节约了15张纸,二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸?

  7、上手工课,一班节约了15张纸,比二班多节约了8张。二班节约了多少张纸?

  8、小青有28张画片,照片比画片多16张。小青有多少张照片?59、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子,截去一些做跳绳,还剩6米,做跳绳用去多少米?

  9、二年级的男同学有35人,女同学有37人,一共有多少人?其中有50人参加了今年暑假的“红色之旅”活动,有多少人没有参加“红色之旅”活动?

  10、停车场上有65辆小汽车,开走了31辆,还剩下多少辆?又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆?

4.小学数学应用题练习题

  1、每3只皮球装1盒,17只皮球至少需要几个盒子才能装下?

  17÷3=5(盒)……2(个)

  错因分析:有余数的问题,建议用实物让学生装一装。

  2、小军拍球拍了31下,小丽拍的比小军拍的3倍少20下。小丽拍了多少下?

  31×3=93(下)

  93+20=113(下)

  错因分析:比多(比少)的叙述方式,学生不太适应。

  3、一捆电线上午用去68米,下午用去76米,还剩210米没有用。这捆电线比原来短多少米?

  68+76=144(米)

  210+144=354(米)

  错因分析:没看懂问题问的是什么,因此题目没解完,建议让学生反复读题理解。

  4、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根,焊接头用去了5毫米。焊接后铁条长多少毫米?

  45+45=90(毫米)

  90-10=80(毫米)

  错因分析:把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根,只有一个焊接头。

  5、一本书278页,小明第一天看了55页,第二天比第一天多看了18页。两天一共看了多少页?

  55+18=73(页)

  278-73=205(页)

  错因分析:受干扰条件“278”影响,没看完所提问题问的是什么。应告诉学生,有些题的条件是没有实际用处的(干扰条件),应充分理解题意后再列式。

  6、植树小组昨天栽了105棵树,今天比昨天少栽了28棵树,两天一共栽了多少棵树?

  105-28=77(棵)

  错因分析:读题不完整,建议学生读完题后简述出“2个条件,一个问题”。

  7、养鱼场上午捕鱼504条,下午比上午少捕鱼196条。这个养鱼场一天一共捕鱼多少条?

  504-196=308(条)

  错因分析:与16题属于同一类错误,不会找中间问题。

  8、一批煤,已经运走了28吨,剩下的是运走的7倍。原有煤多少吨?

  28×7=196(吨)

  错因分析:与16题属于同一类错误,不会找中间问题。

  9、朱叔叔合每分钟走60米,他从家出发已经走了5分钟,离单位还有50米,朱叔叔从家到单位有多少米?

  60×5=300(米)

  300-50=250(米)

  错因分析:理解此题用图示,线段画出来就非常明显的知道用加还是用减。

  10、一张课桌62元,比一把椅子多34元。一套课桌椅多少元?

  62+34=96(元)

  96+62=158(元)

  错因分析:混淆了谁多谁少,可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整,再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。

5.小学数学应用题练习题

  1、老师有8袋乒乓球,每袋6个,借给同学15个,还剩多少个?55、老师拿70元去买书,买了7套故事书,每套9元,还剩多少元?

  2、绿化带种有9棵柳树,松树的棵树是柳树的3倍,柳树的棵树是杨树的3倍,绿化带中有松树几棵?有杨树几棵?

  3、数学课上小朋友做游戏,每5人一组,分了6组,一共有多少个小朋友?58、小丁丁和小胖去书店买书,小丁丁买了7本,小胖买了4本,每本书7元,他们一共用去几元?

  4、小丁丁和小胖去书店买书,小丁丁买了7本,小胖买了4本,每本书7元,他们一共用去几元?

  5、植物小组栽培了19盆菊花。送给幼儿园3盆,剩下的平均放在8个教室里,每个教室放几盆?

  6、同学们参加劳动。二(1)班去了26人,二(2)班去了38人,每8人编成一组,可以编几组?

  7、水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐。运来多少筐?

  8、学校买来54盒粉笔,用去34盒,还剩多少盒?(2)学校买来了30盒白粉笔,24盒彩色粉笔,用去34盒,还剩多少盒?

  9、果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树?

  10、果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树?

 
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