【一】
1.渗透作用发生的条件①;②________。
2、物质跨膜运输的方式有;
大分子进出细胞的方式有。
一、选择题
1、葡萄糖分子可以通过半透膜，而蔗糖分子则不能通过。如图所示为一个渗透装置，先在漏斗中加入蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平。一段时间后，待漏斗内液面静止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐标中，Y轴表示“漏斗内外液面高度差”，下列曲线中能正确反映整体实验过程中，漏斗内外溶液的液面高度差变化情况的是()
2、下列据图所作出的说明错误的是()
A.图1说明该物质跨膜运输时会出现饱和现象
B.图2说明此物质进出细胞时需要消耗能量
C.图3说明该离子跨膜运输的方式为主动运输
D.图4说明该植物吸收K+不需要载体协助
3、下列关于生物学概念及原理的描述正确的是()
A.原生质层就是原生质的外层，核心是细胞核
B.处于渗透平衡状态时的大田作物，才能正常生长
C.植物对水分和矿质离子的吸收原理不同，是相对独立的过程
D.选择透过性膜具有半透膜的某些性质，半透膜上的载体也具有选择透过性
4、下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是()
两组幼苗在KNO3溶液中的鲜重变化
A.3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B.6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO-3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高
C.12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡
D.实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程
5、蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是()
A.Na+流入是被动运输、排出是主动运输B.Na+流入是主动运输、排出是被动运输
C.Na+流入和排出都是被动运输D.Na+流入和排出都是主动运输
6、在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是()
A.红细胞中的Na+进入血浆B.细胞外液中的O2进入肌细胞
C.细胞外液中的K+进入神经细胞D.血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞
7、相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需要关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞()
A.没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感B.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压
C.没有成熟大液泡，渗透压调节能力差D.生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同
8、Na+-K+泵是一种常见的ATP-驱动泵(如图所示),一种在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体，也是一种能催化ATP水解的酶。这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内。由此可知()
A.该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的转运
B.Na+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是主动运输，K+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是协助扩散
C.葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+-K+泵的跨膜运输的方式相同
D.Na+-K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用
9、某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：
实验组5min的现象再过5min滴加清水
5min
①物质量浓度为0.3/(mol•L-1)蔗糖溶液x无变化质壁分离
复原
②物质量浓度为0.5/(mol•L-1)蔗糖溶液质壁分离y无变化
③物质量浓度为1/(mol•L-1)KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z
④物质量浓度为1/(mol•L-1)醋酸溶液细胞大小无变化细胞大小
无变化细胞大小
无变化
对上表的推断或解释不正确的是()
A.x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性小于原生质层
B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死
C.z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D.④组细胞大小无变化是因为细胞吸水量等于失水量
10、如图甲、乙所示是渗透作用装置，其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过)。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，实验开始前其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示。一段时间达到平衡后，甲、乙装置中漏斗的液面上升高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则下列判断错误的是()
A.若h1>h2，MA=MB，则Ma>Mb
B.若h1>h2，MA=MB，则Ma
C.若Ma=Mb>MA>MB，则h1M2
D.一段时间后，A―→a与a―→A、B―→b与b―→B的水分子扩散速率均相等
二、非选择题
1、成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请据图回答下列问题。
(1)由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a________b(大于、小于、等于)。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在________，最终液面不再上升。当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a________b。
(2)图丙中相当于图甲中c结构的是________(填序号)，结构②当中充满的液体是________。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是________。
A.细胞液>外界溶液B.细胞液<外界溶液
C.细胞液=外界溶液D.都有可能
(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水?_____，原因是____________________________________。
(4)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现细胞液泡体积在增大。当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等?_________________________________。
2、下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有[]________。
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运物质的，那么其跨膜运输的方式是________________。
(3)柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。
①实验步骤：
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。
b.甲组给予正常的呼吸条件，乙组_____________________________________________。
c.________________________________________________________________________。
②实验结论：
a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同，说明
________________________________________________________________________;
b.________________________________________________________________________。
3、研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的离子或小分子。
(1)图中细胞质基质存在于________(填“P”或“Q”)侧。
(2)b类型中，○所代表的离子或小分子转运所需的能量来源于()
A.浓度差所造成的势能B.ATP直接提供能量
C.光能驱动D.细胞内物质合成时释放的能量
(3)下列生物中，最有可能采用c类型进行主动运输的是()
A.噬菌体B.细菌C.果蝇D.小鼠
(4)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散。为了证实这一假设，进行以下实验探究：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组进行正常呼吸，乙组用细胞呼吸抑制剂处理。若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则一段时间后两组溶液中浓度降低的是________组。
一、选择题
1、C2、D3、C4、B5、A6、B7、A8、D9、D10、B
二、非选择题
1、(1)小于下降小于(2)③④⑤外界溶液D
(3)不能细胞壁对原生质层有支持和保护的作用(4)不一定
2、(1)甲磷脂分子(2)协助扩散(或被动运输)
(3)①b.完全抑制有氧呼吸c.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率②a.柽柳从土壤中吸收无机盐是通过被动运输b.若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，说明柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输
3、(1)Q(2)B(3)B(5)甲
【二】
一、选择题
1、细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动。如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图，请据图分析，下列说法不正确的是()
A.一个完整的细胞周期应为：3→2→1→e→f→g→h
B.d过程叫做细胞分化，在胚胎发育时期达到限度
C.c过程中多倍体体细胞的出现，必须要经过秋水仙素或低温的处理，且处理时期应为e时期
D.细胞周期中，一个细胞中具有形态和数目完全相同的两套染色体的是g时期
2、将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中，再让细胞连续进行有丝分裂。根据如图所示判断在普通培养液中的第三次有丝分裂中期，细胞中染色体的标记情况依次是()
A.12个bB.6个a,6个b
C.6个b,6个cD.b+c=12个，但b和c数目不确定
3、下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是()
A.在间期，核糖体上合成多种酶和其他的蛋白质
B.在间期，线粒体要为蛋白质的合成、DNA解旋等生理过程提供能量
C.在前期，两组中心粒之间通过星射线形成纺锤体
D.在末期，高尔基体参与子细胞的细胞壁的合成
4、下图是动物细胞有丝分裂模式图，请据图分析下列说法中，不正确的是()
A.图①细胞在显微镜下可清晰地看到染色体的形态和数目
B.图②细胞可发生DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
C.图③所示的时期，细胞内的高尔基体的活动显著加强
D.图④所示的时期，细胞中的DNA数目不变，但染色体数量加倍
5、下面有关生命历程的叙述，错误的是()
A.细胞分化过程中，遗传物质没有改变
B.细胞衰老过程中，多种酶的活性降低
C.细胞死亡是受基因控制的程序性死亡
D.细胞癌变是细胞生命历程中的异常现象
6、下列关于细胞分化和凋亡的叙述正确的是()
A.具有分裂能力的细胞一定会分化且分化程度越高分裂能力就越强
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达
C.皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物
D.免疫细胞凋亡是一种病理现象，不利于抵抗病原体的侵染
7、下图表示干细胞的三个发育途径，有关说法正确的是()
A.a→b经过有丝分裂，b具有多向分化潜能
B.a→c经过细胞分化，c的遗传信息发生改变
C.a→d受到信号调节，d内高尔基体的功能增强
D.c→d不受基因调控，c的细胞结构不发生改变
8、下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是()
A.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
B.个体发育过程中细胞的分化、衰老、凋亡与癌变对于生物体都是有积极意义的
C.细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的，凋亡是由细胞内的遗传物质控制的
D.人体所有细胞中都有与癌变有关的基因，细胞癌变是细胞高度分化的结果
9、细胞凋亡又称细胞编程性死亡。下列有关细胞凋亡的叙述正确的是()
A.头发变白是由于黑色素细胞凋亡导致细胞内酪氨酸酶减少
B.细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程
C.效应T细胞与癌细胞结合，使癌细胞裂解，之后被清除属于细胞凋亡
D.细胞凋亡与基因选择性表达有关，属于细胞分化过程
10、动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的，在各种细胞中都处于活动状态。另一类基因是选择性表达的基因。下图为B淋巴细胞，关于该细胞中三个基因的开闭状态，下列说法正确的是()
A.其中有一个处于活动状态，即A抗体基因
B.其中有一个处于活动状态，即ATP合成酶基因
C.其中有Ⅰ号染色体上的两个处于活动状态
D.三个都处于活动状态
二、非选择题
1、下面是有关细胞分裂的四个图像，甲图是某二倍体(2n=6)植物根尖分生区的显微照片。请据图回答下面的问题。
(1)乙和丙是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，乙和丙是否正确?为什么?________________________________________________________________________。
(2)甲图中A、B两个细胞对应于丁图的时期分别是________(填小写字母)。
(3)图丁中AB段形成的原因是________;图丁中CD段形成的原因是________。
(4)观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于期，原因是________________________________________________________________________。
2、A图表示一个细胞周期(G1、S、G2组成了分裂间期，分裂期包括前、中、后、末4个时期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化，请据图作答：
(1)B图中有四种不同DNA含量的细胞，这些细胞所处的时期相当于A图中细胞周期的________期。
(2)能够使B图中DNA含量为2N的细胞所占比例下降，DNA含量为4N的细胞所占比例相对上升的化学试剂不包括________(a.秋水仙素，b.DNA合成抑制剂，c.聚乙二醇)。
(3)A图细胞周期中，染色体数目的值及达到值的时期分别是________和________。
(4)检测到培养基中有少数细胞的DNA含量处在N与2N之间，有的同学认为是培养细胞发生了减数分裂，有的同学认为是发生了基因突变。请说出你自己的看法：
a.________(“减数分裂”“基因突变”“都不是”)。
b.你作出判断的理由是：
Ⅰ.______________________________________________________________________;
Ⅱ.______________________________________________________________________;
c.你认为检测到上述现象最可能的原因是_____________________________。
(5)为了探究细胞分裂素(促进有丝分裂的物质)对细胞分裂的促进作用，将小鼠的肝细胞悬液分成等细胞数的甲、乙两组：在甲组的培养液中加入具有放射性3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷(3HTdR);在乙组中加入等剂量的3HTdR，并加入细胞分裂素溶液。培养一段时间后，分别测定甲、乙两组细胞的总放射强度。据此回答下列问题：
①3HTdR的组成物质是______________，3HTdR参与合成的生物大分子是__________(填中文名称)，该种分子存在于小鼠肝细胞的______________中。
②预期乙组细胞的总放射强度比甲组的____________，原因是
_____________________________________________________________________________________。
③在上述实验中选用3HTdR的原因是_________________________。
3、目前临床上癌症治疗的方法，主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗。此外，科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现，绿茶中的多酚酶能促进多酚的合成，多酚可减少BCL-XL蛋白的合成，而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用，从而证明绿茶具有抗癌的作用。据以上资料回答下列问题。
(1)细胞癌变的分子基础是细胞内的________发生了改变，从而使它成为具有________特性的细胞。癌细胞的分裂方式是________。
(2)癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的________期。化疗还常用其他药物，如5-氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，它可以直接干扰________的合成。
(3)在正常生理条件下，人体的血管内皮细胞倍增时间约为一年，而不受调节控制的血管生成却十分迅速，这对于癌细胞生命活动的意义是____________________________________________________。
(4)绿茶含有多酚酶，其根本原因是______________________________________________________。
一、选择题
1、C2、D3、C4、C5、C6、B7、A8、A9、C10、B
二、非选择题
1、(1)不正确，分裂方式不对(因为甲图细胞表示的是有丝分裂，而乙图表示的是减数分裂);细胞形态不对(甲图是植物细胞，而丙图表示的是动物细胞);染色体数目不对(2)c、d(3)DNA复制(或染色体复制)着丝点分裂(4)间间期的时间最长
2、(1)S(2)b(3)4N③(4)a.都不是b.Ⅰ.正常的减数第二次分裂，2N个DNA平分给两个子细胞，子细胞中DNA含量为N，一般不会形成DNA含量处在N与2N之间的细胞Ⅱ.基因突变是DNA结构的改变，不是DNA数目的变化c.细胞衰老或发生染色体变异(5)①胸腺嘧啶和脱氧核糖脱氧核糖核酸细胞核和线粒体②高(或强)乙组细胞分裂旺盛，产生的细胞多，含有由3HTdR参与合成的DNA总量多③3HTdR是合成胸腺嘧啶脱氧核苷酸的原料，后者又是合成DNA的原料
3、(1)DNA分子结构无限增殖有丝分裂(2)分裂间RNA(3)为无限增殖的癌细胞的生命活动提供大量的营养物质和氧气(4)具有多酚酶基因(可促进多酚的合成，减少BCL-XL蛋白的合成，促进癌细胞凋亡)
【三】
一、选择题(20x3=60)1.下列叙述正确的是
A.同一物种的种群密度是固定不变的
B.自然状态下群体的增长可以按照“J”型曲线无限增长
C.影响种群数量变化的因素是出生率、死亡率、迁入和迁出
D.种群数量的变化是增长和减少
2.如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为()
A.100只B.200只C.300只D.400只
诗句“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城”所描绘的景象变迁，可视为()
A.群落的初生演替
B.种群的初生演替
C.群落的次生演替
D.种群的次生演替
向某天然牧场引入良种肉牛100头，任其自然放养，自然繁殖。下图表示种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是：
A.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长
B.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量约为N/2
C.捕杀肉牛的时期为t2时
D.在t1～t2时，该肉牛的种群数量呈下降趋
a、b)的数量变化如图所示，下列判断正确的是
A.a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群
B.a种群与b种群为竞争关系，竞争强度由强到弱
C.a种群为S型增长，其增长受本身密度制约
D.b种群为J型增长，始终受到a种群的制约
6.下列各图中最能准确表示发生在弃耕农田上群落演替过程中群落丰富度的
7.下图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关叙述中，不正确的是
A.若图①所示为草原生态系统中某人工种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧
B.若图②所示为培养液中的酵母菌种群，则b点后的变化可能原因是天敌的减少
C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的自我调节能力有一定限度
D.图④曲线可用于指导海洋捕捞，维持资源种群数量在K/2左右
8.某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线。以下叙述正确的是
A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定
B.第5年起野兔种群数量开始下降
C.第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长
D.第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0
9.下列有关种群和群落的叙述，正确的是
A.种群和群落都具有典型的垂直分层现象
B.种群密度能够真实地反映种群数量变化的趋势
C.常用取样器取样的方法研究种群和群落的丰富度
D.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系
10.有关土壤动物研究的叙述,正确的是()
A.土壤动物群落不存在分层现象
B.土壤动物种间关系主要是互利共生
C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异
D.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度
11.下图为某种群的数量变化曲线，为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的值，b点由于某种因素的改变，值由K1变为K2。K1变为K2的原因最不可能的是
A.该种群的天敌大量迁出
B.该种群迁入了大量同种个体
C.该种群的生物发生了基因突变
D.该地区引人了新物种
12.动物A和B生活在同一环境中，现将它们置于某一相对独立的环境并通过实验研究两者之间的关系，如下图表示A、B在120d(d表示天)内的种群数量变化。以下说法错误的是
A.A作为被捕食者，营养级较低，所含总能量多且个体一般较小，故总个体数较多
B.B的突然增加，A会由于被大量捕食而减少，而后B由于缺乏食物也会减少
C.第17天时与第90天时由物种A到物种B的能量传递效率可能不同
D.在实验条件下两者分别在116天和120天后死亡，这种情况在自然条件下也是如此
.在海面200米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的生态原因是()
A.氧气.氧化碳阳光温度
某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点捕获了52只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量大约为
A.50只B.200只C.400只D.100只
A.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
B.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
C.图1、2、3中的a、c、e点生存斗争最激烈
D.图2和3中的c—d段、e—f段种群的基因频率不变
16.如图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是()
①环境中影响种群增长的阻力环境中允许种群增长的值其数量表示种群内迁出的个体数其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数
A.B.C.D.
17.下列叙述中为一个种群的是()
A、一块水田里的全部生物B、一个池塘中的大草履虫和小草履虫
C、一个实验室中人工饲养的果蝇D、一片森林中的全部鸟
18.下列关于种群及其增长特点的叙述，正确的是
A.样方法只能用于调查植物的种群密度
B.可以根据种群的性别比例来预测种群数量的变化趋势
C.在种群数量达到环境容纳量时，种群的出生率和死亡率基本相等
D.种群在理想条件下，在一定时期内出现“J型增长”，且K值逐渐增大
19.下列说法错误的一项是()
A.胰岛素、胰蛋白酶、呼吸酶和胰高血糖素肯定不能都在人体的同一细胞中合成
B.尝试制作真核细胞三维结构模型、建立减数分裂中染色体变化的模型、制作DNA双螺旋结构模型、建立血糖调节的模型以及种群增长模型的模型种类全都不相同
C.垂体细胞能进行细胞呼吸以及能合成酶和激素，解旋酶、RNA聚合酶、呼吸酶和抗体肯定能在人体的同一细胞中合成
D.出现过植被的地方群落既可能出现初生演替也可能发生次生演替，群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高
1.
A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替
B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显
C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
第II卷(非选择题)
三、综合题(4x10=40)21.酵母菌是自然界中广泛存在的一种真菌，它也是生物学研究常用的一种实验材料。为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
试管编号培养液(mL)无菌水(mL)酵母菌母液(mL)温度(oC)A10—0.128B10—0.15C—100.128(1)请写出该小组探究的课题名称：______________________
(2)利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线如下图所示：在C组培养液中，限制种群数量增长的主要因素是___________，A组与8组中的酵母菌数量的值，在生态学上称为___________，A组中该数值比B组大的原因是___________。
(3)酵母菌在生态系统结构中属于___________，它在生态系统中的作用是___________。
22.下表是某地区森林群落演替过程中相关量的统计，试根据表中数据回答问题：
调查时间
调查项目1963年1983年1994年2006年叶面积指数2.486.6111.2817.76光能截获率(%)20.342.388.995.9总初级生产量
(t/hm2·a-1)17.4355.50116.61150.81净初级生产量
(t/hm2·a-1)1.5014.5223.8826.00
()该地草甸、灌丛、真阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指。
(2)丰富度的统计方法通常有记名计算法和________，前者一般适用于________的群落。
()该地区生物群落的演替类型属于_______，从数据分析，在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是_________________________________________________________。
()统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系是
_____________________________________________________________________。
(5)在对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用________法对植物丰富度进行调查，同时注意调查不同物种________情况，以获得群落的垂直结构。
中数据为相应湿地的地下水位与地表距离)。试回答：
(1)从草丛沼泽到落叶松沼泽，生物的种类有着显著的差异，这体现了群落具有________________结构。白桦沼泽中所有白桦组成一个_______________________。
(2)下面是落叶松沼泽中，落叶松种群碳元素的流动过程模型。
①图中碳的流动形式是
__________________________________________________________________。
②落叶松的碳流出途径除图中已经表示的外，还有
__________________________________________。
(3)下表是大兴安岭5种沼泽地不同层次的年有机碳储量测定结果(单位：kg·m-2)。
试回答：与灌丛沼泽相比，毛赤杨沼泽的灌木层单位面积有机碳储量低，这是因___________________________________________________。
24.(10分)红树林位于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，是陆地向海岸过度的特殊生态系统。生态学家对深圳湾福红树林的群落演替过程进行调查研究后，发现该生态系统中一定区域内秋茄、白骨壤等主要植物的数量变化如下所示。请回答：
(1)调查红树林中主要植物的种群数量时，常用法。红树林群落的垂直结构既能提高群落利用等环境资源的能力，又为动物的分层提供了和食物条件。
(2)红树林中的白骨壤与桐花树之间存在关系，它们在生态系统的碳循环中所起的主要作用是。
(3)红树林生态系统中，流入第一营养级的总能量至少是次级消费者总能量的倍，能量在流经各营养级时具有的特点。
(4)沿海滩涂红树林的群落演替属于演替，图中所示演替过程的事期与初期相比，群落发生的主要变化是和，从而导致群落的结构发生改变。
参考答案
1.C
【解析】同一物种的种群密度不是固定不变的，而是处于波动状态，自然状态下群体的增长可以按照“J”型曲线增长，影响种群数量变化的因素是出生率、死亡率、迁入和迁出，种群数量的变化是增长和减少、不变，所以C选项正确。
2.D
【解析】
试题分析：依题意并分析曲线图可知，在第10年时种群的达到该种群在此环境中的环境负荷量约为
考点：本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系
3.C
【解析】
试题分析：次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其繁殖体的地方发生的演替。所以答案。
点评：本题着重考查了群落的次生演替，属于对理解层次的考查。
4.B
【解析】A在t0～t2时间内，种群数量呈“”型增长t2时t1时种群的数量约为N/2捕杀肉牛的时期为t1在t1～t2时，
5.C
【解析】捕食关系曲线的特点是A错图表符合竞争关系,但竞争强度是由弱---强---弱B错a种群为S型增长，其增长受本身密度制约，C正确b种群不为J型增长，D错
6.B
【解析】群落中物种数目的多少称为丰富度，发生在弃耕农田上的群落演替，物种数目会由少变多，形成较稳定的生态系统后，物种数目趋于稳定。
7.B
【解析】A、a点之后k值降低，数量减少，可能是由于过度放牧引起。B、酵母菌在培养液中没有天敌，b点后K值增大的原因可能是补充了营养物质或排出了有害代谢废物表明生态系统的自我调节能力有一定限度
考点：本题考查，意在考查的能力
【解析】
试题分析：第1年至第5年λ都大于1，说明这5年间每一年种群数量都有一定的增长，种群数量一直增长，A错。第5年至第10年间λ下降，但是仍然大于1，种群数量还在增长，B错。第15年至第20年间λ小于1，说明种群数量在一直下降，C错。第20年至第30年间λ=0，出生率=死亡率，种群数量增长率为0，D正确。
考点：本题考查种群数量变化相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
9.D
【解析】
试题分析：只有群落具有典型的垂直分层现象，A错误;种群密度能够反映种群数量，不能反映种群数量变化的趋势，B错误;丰富度是群落特征，种群没有丰富度，C错误;群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系，如可能时存在竞争与捕食等，D正确。
考点：本题考查种群和群落的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
10.C
【解析】土壤中的动物分布于不同的土层,因此也存在分层现象,所以调查土壤小动物类群丰富度不能只扫取表层土取样。土壤中的动物存在各种种间关系,例如捕食、竞争等。土壤的盐碱度不同,会导致植物分布不同,也会导致土壤动物群落结构有区别,故选C。
11.B
【解析】
12.D
【解析】
试题分析：由图可看出，A和B的关系为捕食关系，其特点在数量上会呈现出“先增加都先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，故A为被捕食者，B为捕食者，一般情况下，A的种群数量多于B的种群数量，A正确;B会随着A的变化而变化，B正确;第17天与第90天时，同化的能量可能不同，所以能量传递效率可能不同，C正确;在自然情况下，生态系统具有一定的自我调节能力，A和B的种群数量会维持在一定的水平,D不正确
考点：本题考查群落的结构特征的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论具备验证简单生物学事实的能力，并能、分析和处理
13.C
【解析】本题主要考查非生物因素中阳光对生物分布的影响方面的知识。藻类植物要通过光合作用合成有机物，而光线透不到海面200米以下的水层，所以藻类不能在这个水层生存。
【解析】
试题分析：根据题意已知第一次捕获了灰苍鼠50只，同一地点捕获了灰苍鼠52只，其中有上次标记的个体13只灰苍鼠
考点：本题考查标志重捕法的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系
15.B
【解析】
试题分析：图1中b点和图3中f点的增长速率都为0，表示种群数量达到了环境容纳量，图2中的d点增长速率为1，A错误;图中1、2、3都可表示在有限的自然条件下种群数量变化的规律;图1、3中的b、f都可以表示种群达到了环境容纳量，2和3中的c—d段、e—f段种群出生率大于死亡率，种群的基因频率改变，D错误。
考点：本题考查生物种群数量变化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系
16.C
【解析】
试题分析：J型曲线是在没有环境胁迫下的增长曲线,而S型曲线是在自然条件下的,即存在竞争时的曲线.造成这种变化的原因就是环境阻力,阻力越大阴影面积越大.数量减少既然是环境压力造成的,减少的个体必然是通过竞争被淘汰的,可能是死亡也可能是迁出.所以3的错误在于只指出了阴影的一部分含义,2的错误是K所对应的值才识环境允许的种群增长值。选C。
考点：本题考查种群数量相关知识，意在考查考生对知识的识记能力和理解能力。
17.C
【解析】种群的定义中，有两点非常关键——一定区域、同种生物
18.C
【解析】
试题分析：样方法除调查植物种群密度外，也能调查动物的卵密度，A错误;年龄组成预测种群数量的变化趋势，B错误;在种群数量达到环境容纳量时，种群数量维持相对稳定，此时种群的出生率和死亡率基本相等，C正确;J型曲线没有K值，D错误。
考点：本题考查种群数量变化相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
19.B
【解析】胰岛素和胰高血糖素分别是在胰岛B细胞和胰岛A细胞合成的，胰蛋白酶是在胰腺中合成的;B项的所有模型均属于物理模型;垂体能进行细胞呼吸以及能合成酶和激素，解旋酶、RNA聚合酶、呼吸酶和抗体肯定能在细胞中合成出现过植被的地方群落既可能出现初生演替也可能发生次生演替，群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高
20.C
【解析】
试题分析：
考点：本题考查的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
(2)有机物(2分)、环境容纳量(或K值)、A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖，环境阻力小(2分)
(3)分解者、将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(或将有机物分解成无机物)
【解析】
22.()群落中物种数目的多少)
(2)目测估计法)个体较大、种群数量有限)
()次生演替)逐渐增加)
()随着叶面积指数的增大，光能截获率升高(或正相关))
(5)样方)在空间上的分布(分层))
试题分析：(1)物种丰富度指群落中物种数目的多丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法，前者一般适用于个体较大、种群数量有限的群落该地区生物群落的演替类型属于从数据分析，在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是逐渐增加(4)统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系是随着叶面积指数的增大，光能截获率升高(或正相关)在对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用样方法对植物丰富度进行调查，同时注意调查不同物种在空间上的分布情况，以获得群落的垂直结构。
理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系
23.(1)水平种群(2)CO2有机物流向分解者(或燃烧)
(3)毛赤杨沼泽乔木多，灌木获得的阳光少
【解析】
试题分析：(1)从草丛沼泽到落叶松沼泽，生物的种类有着显著的差异，;白桦沼泽中所有白桦同一物种，组成一个种群(2)碳在无机环境和生物群落之间的流动形式是二氧化碳和有机物;落叶松中的碳除还有部分能量流向分解者;(3)毛赤杨沼泽乔木多，灌木获得的阳光少，光合作用储存的有机物少，单位面积有机碳储量低
考点：本题考查生态系统相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
24.(1)样方阳光栖息空间(2)竞争将无机环境中的CO2转化成生物群落中的有机碳
(3)25单向流动、逐级递减(4)次生物种丰富度降低优势物种改变
【解析】
试题分析：(1)调查植物的种群数量常用样方法。群落的垂直结构既能提高群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物的分层提供了栖息空间和食物条件。
(2)红树林中的白骨壤与桐花树都是生产者，二者之间存在竞争关系，它们在生态系统的碳循环中所起的主要作用是将无机环境中的CO2转化成生物群落中的有机碳。
(3)生态系统中能量传递效率为10%-20%，所以流入第一营养级的总能量至少是次级消费者总能量的1/20%/20%=25倍，能量在流经各营养级时具有单向流动、逐级递减的特点。
(4)沿海滩涂红树林的群落演替属于次生演替，分析图形可知，演替过程群落发生的主要变化是物种丰富度降低和优势物种改变，从而导致群落的结构发生改变。
考点：本题考查种群群落和生态系统等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
