一、我会积累字词。
1.写好铅笔字。(6分)
小朋友，你一定能把下面的几个字写得正确又美观，每字写两个，快试试吧。
拜 补 撒
2.看拼音写词语。(20分)
kuā jiǎnɡ chì bǎnɡ wéi qí yóu xì
xiōnɡ è fǔ mō dǎo dàn xī bù
3.给带点字选择正确的读音，对的在括号里打“√”。(12分)
着急zháo( ) 朝霞zhāo ( )
zhe ( ) cháo ( )
感觉jué( ) 勉强qiǎnɡ ( )
jiào( ) qiánɡ ( )
穿梭chuān suō ( ) 农谚nónɡ yàn ( )
cuān shuō ( ) lónɡ yán( )
4.我能模仿。(照样子写词语)(16分)
例1：跨(骏马)(4分)
写( ) 救( ) 看( ) 撒( )
例2：(密密麻麻)的鸟窝。(8分)
( )的小手 ( )的态度
( )地上学 ( )地听课
例3：又(细)又(密)的针脚(4分)
又( )又( )的西瓜 又( )又( )的菠萝
二、我会按课文内容完成练习。(24分)
1.把课题补充完整。
谁的____大 歌唱二小______
_____的蝴蝶谷 ________的树
2.照样子，想内容，写词语。
例：《鸟岛》伸手 朋友
(1)《母亲的恩情》______ ______
(2)《欢乐的泼水节》______ ______
(3)《闪光的“金子”》______ ______
3.根据课文内容填空。
(1)___是我国的母亲河，___是我国最长的河流。
(2)写出一首春天的诗：
_________， __________。__________， __________。
这首诗是____写的《______》。
(3)祖国的宝岛____，气候____，____充足，____茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
(4)这学期，我们游览了____的月亮湾，认识_____搞科学研究的安培，_____的爱迪生。
三、我会阅读短文，回答问题。(12分)
西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。
1.短文共有( )句话。(2分)
2.“荷花映日”的“映”，应查____部首，选择的字义是______(填序号)①照射而显出②向上级传达
3.读读这段话，主要写了春天的桃花，夏天的( )，秋天的( )，冬天的( )，说明西湖景色美。
4.“她的头发”是指( )。从文中找出表示颜色的词：( )、( )。
5.哪一句话讲了短文的主要内容，用“﹏”画出来。
四、我会写话。(10分)
小朋友，我们都有自己的书包。能按一定顺序，用几句话向大家介绍自己书包的形状、颜色、用途吗?试一试吧!
