（一）下面的词语怎样搭配合适（12分）
清澈的 大河 寂静的 原野
奔腾的 大海 闪亮的 松林
一望无际的 小溪 空旷的 珍珠
（二）用下面的词组成通顺的句子，并加上标点。（8分）
1、那 小鸟 机灵的 对着 叫 我
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2、经常 叔叔 这位 我 看见 民警
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三、用“像”说一句话（4分）
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四、按原文填空，再回答问题。
葡萄种在山坡上的梯田里。（ ）的枝叶向四面（ ），就像搭起了一个个（ ）的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地（ ）绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、（ ），（ ）极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1、根据课文内容填空。（12分）
2、回答问题（18分）
（1）短文中有（ ）个自然段，共有（ ）句话。（4分）
（2）短文中表示颜色的词有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），表示味道的词是（ ）。（14分）
（3）你知道吗？（2分）
我的家乡出产（ ）也很有名。
二、课外阅读（44分）
（一） 学古诗填空，（11分）并连线。（8分）
诗句填空 诗句所指的内容
过（ ）千尺浪，入（ ）万竿斜。 草原
（ ）毛浮（ ）水，（ ）掌（ ）清波。 风
（ ）苍苍，野茫茫，（ ）吹（ ）低见牛羊。 瀑布
（ ）流直下三千尺，疑是银（ ）落九天。 鹅
（二）把下面的句子排列出正确的顺序。（10分）
（ ）小猫把蛋给了母鸡。
（ ）小猫一看，它有扁扁的嘴，扇子一样的脚。
（ ）小猫明白了，这是一只鸭。
（ ）小猫在河边找到了一个蛋。
（ ）母鸡孵了四个星期，一个小东西就出来了。
（三）阅读短文，回答问题。（15）
小猴做新衣
小猴打算为自己做一件新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！
1、短文共有____ __自然段，第二自然段有__ __句话。（4分）
2、小猴做新衣，先请教___ ___,再请教____ ___,最后请教____ __ __.（6分）
3、你认为他们谁说得对？为什么？（5分）
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