【#三年级# 导语】学好数学就要多做题，掌握数学各种题型对解题能力提高很重要。要重视课堂听课的重要性，寻知道适合自己的学习方法。多做一些优秀的数学题，养成解题习惯并且掌握一般的解题规律。了解什么对自己而言是易错题，什么需要重点加以掌握和理解。在平时对于这些问题多下功夫，对同学们的成绩提高尤为重要。以下是®乐学网整理的相关资料，希望各位同学有所收获。
一、 我是填空高手。（本题共25分，每空1分）
1、600÷3的商是（ ）。
2、5个18是（ ）,32的10倍是（ ）。
3、400×5的积的末尾有（ ）个0。
4、边长是12㎝的正方形，它的周长是（ ）㎝，它的面积是（ ）c㎡。
5、（ ）、（ ）、（ ）都是常用的面积单位。
6、在（ ）里填上适当的数。
5㎡＝（ ）dm2 2 dm2＝（ ）cm2
1400 dm2＝（ ）cm2 7㎡＝（ ）dm2
2600 cm2＝（ ）dm2 300 cm2＝（ ）dm2
7、在○里填上＞、＜或＝。
100 cm2○10 dm2 1㎡○60 dm2
900÷3○20×15 49×50○2500
8、物体（ ）或平面图形的（ ）叫做它们的面积。
9、按规律填数。
⑴、 1,10,3,20,5,30， ， 。
⑵、5,9,10,18,15,27， ， 。
二、我是选择能手。（本题共12分，每小题3分）
1、计算一间教室的面积，通常用（ ）作单位。
A 、 平方厘米 B、 平方米 C 、分米
2、29×31的积最接近的数是（ ）。
A 、 900 B、 1200 C 、1000
3、一个正方形的边长是4㎝，他的周长和面积（ ）。
A 、 面积大 B、 周长大 C 、无法比较
4、两位数乘两位数，积（ ）。
A 、 一定是两位数 B、 一定是三位数
C 、一定是四位数 D 、 可能是三位数也可能是四位数
三、我是公正小法官(对的打“√”，错的打“×”）。（本题共4分，每小题1分）
1、0除以任何不是0的数都等于0。………………………………（ ）
2、一个因数不变，另一个因数扩大8倍，积就扩大8倍。………（ ）
3、两位数乘两位数积可能是三位数或四位数。……………………（ ）
4、24个十是240。……………………………………………………（ ）
四、计算。（共47分）
1、口算。（共12分）
360÷6＝ 14×50＝ 600÷6＝ 11×50＝
96×10＝ 21×20＝ 40×60＝ 80×20＝
31÷6≈ 52×38≈ 201÷4≈ 603÷6≈
2、笔算。（18分）
56×35＝ 12×14＝ 12×25＝
36×25＝ 85×41＝ 47×34＝
3、列式计算。（9分）
⑴、一个因数是14，另一个因数是21，积是多少？
⑵、25个30的和是多少？
⑶54的10倍是多少？
五、计算下面图形的面积。（8分）
六、解决问题。（共12分每小题4分）
1、一只青蛙平均每天吃害虫36只，照这样来算，一只青蛙25天能吃害虫多少只？
2、3箱矿泉水共有36瓶，25箱矿泉水共有多少瓶？
3、 3、一长方形电视，它的荧屏长56㎝，宽42㎝，面积是多少㎝2？
