小学二年级语文《红领巾真好》原文、知识点及练习题

   2022-09-21 网络分享0
核心提示:【#二年级# 导语】《红领巾真好》这首小诗为小朋友们陈述了一幅清新动人的画卷,置身其间,我们仿佛真的可以看到小鸟在唱歌,“红领巾”们在给小鸟安家。以下是®乐学网整理的相关资料,希望帮助到您。【原文】  清晨,林中谁最快乐?  是可爱的小鸟,  

小学二年级语文《红领巾真好》原文、知识点及练习题

【#二年级# 导语】《红领巾真好》这首小诗为小朋友们陈述了一幅清新动人的画卷,置身其间,我们仿佛真的可以看到小鸟在唱歌,“红领巾”们在给小鸟安家。以下是®乐学网整理的相关资料,希望帮助到您。

【原文】

  清晨,林中谁最快乐?

  是可爱的小鸟,

  叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,

  一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。

  清晨,林中谁最活跃?

  是机灵的小鸟,

  扑棱棱,飞来飞去,

  捕捉害虫,保护翠绿的树苗。

  清晨,林中谁来得最早?

  是“红领巾”来放鸟巢。

  崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!”

  小鸟在枝头高唱:“红领巾”真好!”

【知识点】

  字:扑、巢、牌、枝、唱

  词:清晨、快乐、可爱、蓬松、羽毛、活跃、机灵、捕捉、翠绿、崭新、爱护、红领巾

  四字词:叽叽喳喳、蹦蹦跳跳

  重点句子:

  1.清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉害虫,保护翠绿的树苗。

  2.清晨,林中谁来得最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!”小鸟在枝头高唱:“红领巾”真好!”

  中心思想:

  本首小诗运用了拟人的手法,为小朋友们展示了一幅活泼动人的画面,学习完本文后,希望小朋友们有保护生态环境、爱护益鸟是的意识,赞扬了爱护小鸟的同学的优秀品质。

  学到的知识:

  通过学习本篇小诗,是想要培养小朋友们有爱护小鸟保护小鸟的意识,要做一个“爱护小鸟保护小鸟的小卫士”,并从中感到快乐和自豪。

  从中的感悟:

  小鸟为什么说“红领巾”真好?“红领巾”为小鸟做了什么?“红领巾”代表了什么?

  因为红领巾们为小鸟搭好了鸟巢,爱护小鸟,保护小鸟,并呼吁大家都来爱护小鸟。“红领巾”代表了少先队员。

  小资料:

  本篇文章中的小鸟指的是小麻雀,大家知道麻雀长得什么样子吗?它们长得很小,身上有黑色的斑点,所以叫麻雀。小朋友们要从小爱护小鸟,保护小鸟哦,争取做爱护小鸟保护小鸟的小卫士~

【练习题】

  一、看拼音,写词语。

  yǔmáo

  zhuōchóng

  huóyuè

  qīngchén

  hónglǐngjīn

  二、写出带有下面部首的字,并组成词语。

  扌()  足()  日()  王()

  ()  ()  ()  ()

  三、填空。

  “晨”字共()画,第七画是()。

  “领”字共()画,第五画是()。

  机灵的()
  翠绿的()
  蓬松的()
  快乐的()

 
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