【#三年级# 导语】数学可以满足人们日常生活、工作中计数、计算以及推理需要。锻炼人的思维水平以及思维品质，如计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力。数学学习可以为进一步学习自然科学和社会科学提供必要的技术支持。学习数学可以体会和学习数学工作者身上体现出来的科学、严谨的科学态度和作风，提高自身科学素养。处在现代这个高新技术层出不穷和竞争日益激烈的时代，每个人都应该掌握一定量的数学知识来提高自己在社会竞争力。以下是®乐学网整理的相关资料，希望对您有所帮助。
一、填空题。(每空1分，共23分)
1．420是6的( )倍，4的( )倍是800。
2．636÷6的商是( )位数，商的位是( )位。
3．402÷4的商的末尾有( )个0，540÷4的商的末尾有( )个0。
4．从855里连续减去( )个5，结果是0。
5．估算719÷8时，可以把719看成( )来计算，结果大约是( )。
6．根据78÷2＝39，很快算出下面的商。
780÷2＝( ) 7800÷2＝( ) 78000÷2＝( )
8．在( )里填上“＞”“＜”或“＝”。
60÷2( )80÷4 240÷6( )320÷4 720÷9( )270÷3
84÷2( )99÷3 20×2( )80÷2 9000÷9( )700÷7
9．把117瓶汽水装在7个箱子里，平均每个箱子装( )瓶，余( )瓶。
10．三年级学生去农场劳动，其中女 生去了156人，男生去了138人。如果每6人分一组，一共可以分( )组。
二、判断题。(每题1分，共5分)
1．笔算三位数除以一位数，从低位除起。 ( )
2．0除以任何不是0的数都得0。 ( )
3．被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。 ( )
4．248÷3＝80……8。 ( )
5．因为15×3＋7＝52，所以52÷3＝15……7。 ( )
三、选择题。(每题1分，共5分)
1．的三位数除以的一位数，商是( )。
A．10 B．100 C．111
2．商最接近70的除法算式是( )。
A．430÷6 B．283÷6 C．561÷8
3．4000÷8的商的位在( )位上。
A．千 B．百 C．十
4．504÷( )的商是三位数，( )里填的数是( )。
A．6 B．5 C．4
5．630÷6的商的末尾有( )个0。
A．2 B．1 C．0
四、计算题。(1题6分，2题14分，3题9分，共29分)
1．口算。
90÷2＝ 96÷4＝ 350÷7＝ 2400÷8＝
240÷2＝ 3200÷8＝ 0÷9＝ 400÷5＝
82÷4≈ 182÷9≈ 205÷4≈ 178÷9≈
2．列竖式计算，带△的要验算。
726÷5＝ 308÷3＝ △500÷7＝
436÷4＝ 643÷8＝ △864÷8＝
3．脱式计算。
(806－198)÷4 808÷4＋395 536÷(4×2)
五、按要求完成下列各题。(1题4分，2题6分，共10分)
六、解决问题。(3、5题每题8分，其余每题4分，共28分)
1．1串糖葫芦要穿8颗山楂，现有218颗山楂，最多可以穿多少串糖葫芦？
2．明明家到学校有357米，他每分钟步行48米，7分钟能到学校吗？
4．实验小学食堂运来800千克大米，吃了5天后还剩325千克，平均每天吃多少千克大米？
5．爱心水果店购进8箱苹果，4天全部卖完了。
(1)每千克苹果售价5元，爱心水果店的苹果卖了多少元钱？
(2)爱心水果店平均每天卖了多少千克苹果？
参考答案
一、1．70 200 2．三 百 3．2 0
4．171 5．720 90
6．390 3900 39000 7．8 511
8．＞ ＜ ＜ ＞ ＝ ＞
9．16 5 10．49
二、1．× 2．√ 3．× 4．× 5．×
三、1．C 2．C 3．B 4．B 5．C
四、1．45 24 50 300 120 400 0 80 20 20 50 20
2．(验算略)145……1 102……2 71……3
109 80……3 108
3．152 597 67
五、1．(1)0、1、2、3
(2)3、6、9； 0、1、2
2．方案一(学生和老师分开购票)：
学生：40×5＝200(元)
老师：3×10＝30(元)
一共：200＋30＝230(元)
方案二(买团体票)：
(40＋3)×6＝258(元)
方案三(3位老师和7名学生买团体票)：
(3＋7)×6＝60(元)
其余学生买学生票：(40－7)×5＝165(元)
一共：60＋165＝225(元)
因为225＜230＜258，
所以按方案三买票最合算，最少需要225元。
六、1．218÷8＝27(串)……2(颗)
最多可以穿27串糖葫芦。
2．方法一：48×7＝336(米)
因为336＜357，所以7分钟不能到学校。
方法二：357÷7≈50(米)
因为48＜50，所以7分钟不能到学校。
3．(1)178÷9≈20
(2)126÷9＝14(个)
4．(800－325)÷5＝95(千克)
5．(1)30×8＝240(千克)
240×5＝1200(元)
(2)30×8＝240(千克)
240÷4＝60(千克)
