篇一
奶奶家有一群小鸡，非常可爱。小鸡们圆圆的身体像一个个小球，小小的眼睛特别机灵。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
这些小鸡真可爱。
练习：
１、这篇短文共有_____个自然段。
２、短文里写了小鸡非常______。它们有_____的身体；_____的眼睛。
3、小鸡们怎么找食物，用横线划出来。
答案：
1、3个
2、可爱圆圆的小小的
3、它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó）。
篇二
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。练习：
１、这篇短文写了____个人物，分别是____、_____、_____。
２、为什么说小红和明明很懂事？用横线划出来。
3、文中写送伞的时间是_____；原因是_____。
答案：
1、三个小红明明传达室的爷爷
2、就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
3、放学快下雨了
篇三
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”练习：
１、小鸟在唱什么？用横线划出来。
２、短文一共有____句话。
３、组词：鸟_____唱_____
答案：
1、露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。
2、4句话
3、小鸟唱歌
篇四
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。练习：
1、这段话写了小猴子先扛着____，后来又扔了____，去摘____。
在横线上写数量词。比如：一棵桃树
一____桃子一____猴子
桃子是红色的，玉米是什么颜色的？
答案：
1、玉米玉米桃子
2、个只
3、黄色
篇五
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。练习：
1、短文里表示颜色的词语有几个，试着找到并写出来。
2、找出和“嫩嫩的绿叶”结构形式一样的词语，用横线划出来。
3、仿照“春天真美啊！我爱春天”写一句话。
答案：
1、绿蓝白红红
2、淡淡的白云，红红的太阳
3、示例：夏天真美啊！我爱夏天。
篇六
原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。练习：
１、这篇短文主要写了_____在______上过着_______的日子？
２、小蜻蜓像什么？用横线划出来。
３、找出文中和“青青”结构一样的词语，试着写下来。
答案：
1、小蜻蜓原野悠闲
2、小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
3、轻轻飞飞停停
篇七
小白兔喜欢吃白菜，它决定自己在园子里种白菜。它先翻地，再播种，等着白菜发芽。
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
小白兔看着自己种的白菜，别提多高兴了。
练习：
1、篇短文一共有_______个自然段。
2、小白兔喜欢吃什么蔬菜？
3、为了种白菜，小白兔都做了哪些事？用括号标志出来。
答案：
1、五个
2、白菜
3、翻地、播种、浇水、施肥、拔草、捉虫
篇八
秋天到，秋天到。秋天果子长得好。枝头结满大柿子，架上挂着紫葡（pú）萄（táo）。
黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。
练习：
1、这段话写了什么季节的景色？（）
A春天
B夏天
C秋天
D冬天
2、这段话中写了颜色的词语有_____、_______、_______。
3、这段话写了哪几种果子？用横线画出来。
4、“秋天到，秋天到。秋天果子长得好。”模仿这个句子也写一句话。
答案：
1、C
2、紫黄红
3、柿子葡萄梨枣
篇九
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。练习：
1、短文写了一个爱漂亮的云姑娘，她最喜欢什么？
2、云姑娘快下雨时穿什么样的衣服？
3、云姑娘早上的衣服是_____色的，_____的衣服是红色的。
答案：
1、穿五颜六色的衣服。
2、黑色
3、白傍晚
篇十
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。
冬瓜矮，南瓜胖，
丝瓜上架细又长。
练习：
1、这首诗共有____句话。
2、诗中写的植物都很有特点：棉花的颜色是____的；谷子的颜色是_____，高粱的颜色是____的。
3、诗中写了_____种瓜，分别是_________________
答案：
1、两句话。
2、白黄红
3、3 、冬瓜 ，南瓜 ， 丝瓜
