【#二年级# 导语】语文是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。想要学好语文，就必须要注重培养学习兴趣，增加阅读能力，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。以下是®乐学网整理的相关资料，望对您有所帮助。
1、【带 代 戴】穿（ ）、（ ）替、海（ ）、爱（ ）、（ ）表、丝（ ）
2、【望 忘】（ ）记、一（ ）无边、难（ ）、希（ ）、（ ）远镜
3、【及 级 极】（ ）时、北（ ）、年（ ）、（ ）早、（ ）点、（ ）格
4、【工 公 功】（ ）人、成（ ）、（ ）告、（ ）厂、（ ）共、用（ ）
锋 峰 蜂 幕 墓 慕 炒 吵 抄 玩 完 顽
山（ ） 爱（ ） （ ）写 （ ）成
蜜（ ） 扫（ ） （ ）饭 （ ）皮
刀（ ） 开（ ） （ ）闹 （ ）具
十年树木__________________。 树高百尺，________________。
树无根不长，_____________。 _____皆图画，_______不文章。
一畦春韭绿，________稻________。 _______________，诗书继世长。
阅读：
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁窃窃私议，说着悄悄话："要下雨啦，要下雨啦！快迁居！快迁居！"
不一会儿，滴答，滴滴哒哒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它失落在水塘里，逗得池水笑起朵朵花。仰面看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在舞蹈。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点会聚在一起，酿成小溪，在地上流淌。它冲清洁了石阶，洗清洁了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
咱们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥舞小棍，像一群小鸭……在雨中，咱们上学去。
1．圈出短文中的示意声音的词。
2．短文有_____节，第______节写咱们在雨中上学去。
3．下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话："要下雨啦，要下雨啦！快迁居！快迁居！"
4.小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它失落在水塘里，逗得_____________________。仰面看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。
选一选，填一填
1、【灯 登】（ ）山、（ ）光、电（ ）、（ ）火通明 、（ ）高望远
2、【童 同】儿（ ）、（ ）话、（ ）班（ ）学、（ ）伴、相（ ）
3、【深 身 伸】（ ）浅、（ ）展、（ ）体、（ ）手、全（ ）、（ ）情
4、【壶 壳】贝（ ）、水（ ）、地（ ）、暖（ ）
5、【跑 泡 炮】气（ ）、（ ）步、花（ ）、水（ ）、吹（ ）（ ）
①迎上去 ②追上去
1.早晨，我看见老师，（ ）打招呼。
2.我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（ ）把钱包还给他。
①穿衣裳 ②披红袍
3.哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（ ）。
4.早晨起床，我会自己（ ）。
①甩甩头 ②摇摇头
5.看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（ ）。
6.小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（ ）。
小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她："小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。"
小麦苗淌下了激动的泪珠："谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。"一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。
1.短文一共_____自然段，第三段共_____句话。
2. 填上合适的词语。
( )的六角帽 ( )的棉被
( )的身躯 ( )的泪珠
3.小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了_________、__________、_________和____________ ……所以我们觉得小雪花非常的_________。
4.小雪花来到了田野，给麦苗儿送来了_________，小雪花真_________啊！
5.小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？请你写一写。
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选一选，填一填。
1.【京 经 惊】北（ ）、吃（ ）、（ ）过、（ ）常、已（ ）
2.【场 厂】广（ ）、工（ ）、农（ ）、市（ ）、运动（ ）、（ ）长
3.【手 首】（ ）要、对（ ）、（ ）先、（ ）足、（ ）都、歌（ ）
4.【宝 饱 保】（ ）石、吃（ ）了、（ ）护、（ ）贝
5.【领 邻】（ ）居、带（ ）、（ ）带、（ ）队、（ ）近、红（ ）巾
①流连忘返 ②热情好客
1.葡萄沟的水果香甜可口，葡萄沟的景色秀美壮丽，真让人（ ）！
2.葡萄沟的维吾尔族老乡（ ），总会拿出香甜的水果招待我们。
①漂浮 ②飘扬
1.云朵在空中（ ），碰到冷风就变成水珠落下来。
2.彩旗迎风表扬（ ），广场显得更加美丽。
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1、划掉文章中（ ）里不正确的字。划掉[ ]里不正确的读音。
2、短文共________自然段，第三自然段_______句话。
3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。
（1）清爽而新鲜。 （ ） （2）精神振作。 （ ）
4、按短文内容填空。
（ ）的图画 （ ）的小草
（ ）的柳枝 （ ）的水珠
5、读短文，填空。
荷叶上滚动着几滴水珠，真__________，亮晶晶的。这一句话把__________比作__________ 。
一、填一填
1.【哥 歌】大（ ）、唱（ ）、（ ）曲、帅（ ）、诗（ ）
2.【香 乡】（ ）下、（ ）味、（ ）村、芳（ ）、故（ ）、（ ）烟
3.【红 洪 哄】（ ）水、（ ）灯、（ ）堂大笑、（ ）色、（ ）亮
4.【家 加】回（ ）、（ ）法、（ ）长、（ ）乡、（ ）里
5.【颗 棵】（ ）粒、一（ ）树、一（ ）心、一（ ）星
6.【间 尖】笔（ ）、中（ ）、人（ ）、一（ ）房、（ ）角
二、写出带有下列偏旁的字并组词
门：（ ）（ ） （ ）（ ） 女：（ ）（ ） （ ）（ ）
穴：（ ）（ ） （ ）（ ） 页：（ ）（ ） （ ）（ ）
三、补充句子，把句子写的更生动具体
1 .雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，________________________
2 .雪孩子变成了水汽。
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四、阅读
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它："村子的井里有水。"
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说："你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！"
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、本文写了_________和_________之间发生的事。
2、本文共有_________自然段。第 _________自然段写乌鸦用老办法喝水，第 _________ 自然段写乌鸦喝到了水。
3、填空: 一（ ）石子 一（ ）乌鸦
一（ ）井 一（ ）办法 一（ ）水
4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。
5、如果你是乌鸦你想对猴子说什么？
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一、选一选，填一填
1、【喝 渴】口（ ）、（ ）水、（ ）望、（ ）茶、大（ ）hè一声
2、【做 作 坐 座】请（ ）、（ ）客、（ ）事、（ ）位、（ ）文
3、【诗 失 师】（ ）望、（ ）人、老（ ）、古（ ）、（ ）去、（ ）兄
4、【文 闻】新（ ）、（ ）化、（ ）名、（ ）明、语（ ）
5、【到 道 倒】知（ ）、（ ）达、（ ）理、（ ）立、（ ）车、（ ）路
①啪 ② 唰 ③吱呀 ④嗡嗡 ⑤嘟嘟嘟 ⑥咚咚咚 ⑦哗啦哗啦 ⑧叽叽喳喳
1 大家睡着了，突然想起（ ）的敲门声。
2 （ ），雨下个不停。
3 花丛中，蜜蜂（ ）地叫着。 树枝上，鸟儿（ ）地叫着。
4 妈妈（ ）的一巴掌打在了我的脸上。
二、把下列句子改写成拟人句
1 雾不见了。________________________________________________
2 风把我的毛巾和手帕吹到了地上，还把妹妹的帽子吹得滚了很远。
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三、 填标点
1. 一阵秋风吹过 树叶就像蝴蝶一样飘落下来
2. 我们去公园玩 公园里花儿真多呀
3 . 这棵树的叶子真奇怪 真是什么树呢
四、写话
80字。
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