一、基础知识。(26分)
1、看拼音，写词语。(8分)
hé xié wᾱn yάn pí bèi xiὰn mù
( ) ( ) ( ) ( )
yí huò gù zhí zhuὰng liè fèi fǔ
( ) ( ) ( ) ( )
2、同音字组词(4分)
què cᾰi jì qīng
扁( ) 理( ) 药( ) ( )蛙
麻( ) 色( ) 科( ) ( )蜓
3、辨字组词(4分)
拔( ) 塞( ) 稍( ) 辩( )
拨( ) 赛( ) 削( ) 辫( )
4、按要求写词语(6分)
近义词：震撼—( ) 流畅—( ) 特殊—( )
反义词：和平—( ) 敏锐—( ) 善良—( )
5、选词填空(4分)
教诲 教导
(1)小时候，父亲常常( )我，做人一定要讲诚信。
(2)老师的( )使我一生受用。
灵巧 灵活
(3)她能将学过的知识( )运用，所以学习成绩很好。
(4)即使是一根细小的电线，它也能( )地避开。
二、积累运用(16分)
1、按要求改写句子。(8分)
(1)面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改为陈述句)
。
(2)天上的星星闪烁着。(改为拟人句)
。
(3)库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。(改为被字句)
。
(4)年轻的松赞干布在拉萨隆重的迎接这位美丽的公主。(缩写句子)
。
2、把句子补充完整(8分)
(1)漓江的水真静啊，静得 ，漓江的水真清啊，清得 ，漓江的水真绿啊，绿得 。
(2)与朋友交， 。
(3)黄梅时节家家雨， 。
(4)水滴石穿， 。
(5)童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。意思是。(2分)
三、阅读理解(28分)
(一)读下面这段话，回答问题。(10分)
秋夜，月光下的洞庭湖水清澈空明，与明朗的月色交相辉映。湖面风平浪静，波光粼粼，像一面没有磨过的镜子。远远望去，湖中翠绿的君山，多像白色银盘中的一只小巧玲珑的青螺啊!
1、这是一首古诗的内容，它是 代诗人 写的《 》。
2、这首诗的原句是 ， 。 ， 。
3、短文中最后一句话是 句，把 比作 。
(二)阅读短文，完成练习。(18分)
由于扩建校园，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校决定派我们班同学于今天下午把这些石头搬到墙角去。
凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊!最小的也有二、三十斤，得一个力气大的同学才能搬走。大的呢?有七、八十斤，甚至上百斤。
这时，班主任老师说：“ ”就这么一句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来各种工具，五、六个同学一组，“预备——起”“预备——起”随着一声声口令，大家一起用力，石头翻了一个身，又翻一个身。就这样，同学们齐心协力，把一个有一个石头搬到了墙角。同学们兴高采烈地欢呼起来：“胜利了!胜利了!”
这一座座“石山”终于在我们这些 小愚公 面前乖乖地让了路 望着宽阔的操场 我们欣慰地笑了。
1、 请给文章加个合适的题目，写在短文前的横线上。(2分)
2、 照样子写词语。(6分)
大大小小(AABB式) 、 、
乱糟糟 (ABB式) 、 、
3、 请给第四自然段中空白处加上合适的标点符号。(2分)
4、 请在第三自然段中找出同学们搬石头的句子，说说你体会到同学们
的精神。(3分)
5、 联系上下文，想想班主任会怎样说，天在文中横线上。(2分)
6、 读了短文后，有想对老师或同学们说点什么，请写在横线上。(3分)
答：我想对( )说：“。”
四、习作(30分)
题目： 我想对你说
要求：1、将题目补充完整。2、想一想要说什么，把你想说的话写下来。3、语句通顺、字迹工整，注意错别字。
