身边的科学五年级作文450字5篇

   2022-09-21 网络分享0
核心提示:【#五年级# 导语】科学,并不是像书上写的那样”高深莫测“。其实科学就在我们的身边。只要你用心观察,知道他的科学原理,就能体会到感知科学的快乐,并从中汲取知识。以下是©乐学网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。身边的科学五年级作文450字篇一  

身边的科学五年级作文450字5篇

【#五年级# 导语】科学,并不是像书上写的那样”高深莫测“。其实科学就在我们的身边。只要你用心观察,知道他的科学原理,就能体会到感知科学的快乐,并从中汲取知识。以下是©乐学网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

身边的科学五年级作文450字篇一

  昨天下午,老师让我们查身边的科学。放学回到家我放下书包就坐在电脑前开始查资料,我查的是:怎样让鸡蛋漂浮在水上,网上说只要往水里加盐,鸡蛋就漂浮在水上了。因为随着盐的增加,盐水的密度就越来越大,当盐水的密度大于鸡蛋时,鸡蛋就完全漂浮在水上了。还有怎样让鸡蛋旋转和变软,只要把鸡蛋放到白醋里就可以了。因为鸡蛋和醋酸发生反应,而蛋壳附近产生的二氧化碳小气泡不断的破裂,使鸡蛋缓缓地旋转,过几天鸡蛋的蛋壳就能全化了。

  查完资料我就开始试验了,首先试验怎样让鸡蛋漂浮在水中,我先拿来一个生鸡蛋把它放到一个装满水的大碗里,然后我添了点盐,鸡蛋没有漂浮在水上爸爸说水太多,我又把水倒了一小半,妈妈又说水太少了,我又加了一些水,爸爸一直说盐水的密度太小了,最后爸爸拿起挖盐的勺子一勺一勺往水里挖盐,鸡蛋终于漂浮起来了!

  第二个怎样让鸡蛋旋转和变软还正在试验中,大家就等着我的好消息吧!

身边的科学五年级作文450字篇二

  前几天,我在家里洗澡,浴缸里放满了水,我在里面舒舒服服地泡着,嘴里哼着小曲。正高兴的时候,突然一滴冰凉的水珠掉在我的鼻子上,吓了我一跳,是怎么一回事呢?我抬头望了望天花板,发 现上面有好多小水珠密密麻麻的排列着,有几滴正在往下掉。我不明白这到底是怎么一回事,就把我爸爸请了进来,因为我爸爸他什么都懂,问他一定知道,爸爸说:”这天花板上的水珠是浴缸里散发 出来的水蒸气遇到天花板受凉就会结露,而且天花板表面又是很光滑,所以就会越聚越多,到了一定的时候就会掉下来。“

  ”哦,原来是这样的道理,我明白了。“我一边洗一边就想:天花板上掉水珠会让洗澡的人感觉到不舒服,怎样才能让天花板不掉水珠呢?我脑袋里闪过一个念头——要是把卫生间的天花板做成拱 形,这样一来,在天花板上形成的水珠就会乖乖地顺着拱形流到底下,然后再在拱形的底部做一个小水槽接上水管连到下水道,这样就完全能消除洗澡时天花板掉水珠的现象。对,就这么办。

  晚上,我把这个想法告诉了爸爸,爸爸听后,说:”今天我带你洗桑拿好不好?“”可我已经洗过了呀,明天吧?“”不行,就今天一定要去,去了你就会明白的。“我不知道爸爸葫芦里到底装着什 么,只能跟着他去了,可到了桑拿中心以后我明白了,因为他们那里的天花板就是拱形的,上面的水珠顺着那美丽的圆顶往下流淌,我挠着头笑着说:”原来是这样啊,我明白了。“爸爸一拍我的肩膀 说:”聪明!这就是我们身边的科学,科学道理在我们生活中无处不在,与我们的生活息息相关,所以你更加要好好学习,掌握更多知识,来迎接新的挑战。“

  真没想到,我们身边还有这么多科学啊。

身边的科学五年级作文450字篇三

  ”哈!鸡蛋浮起来了!“我高兴地手舞足蹈。我自己通过实验证明了盐是有浮力的。

  一天傍晚,如同一条小书虫的我正津津有味地看着《少年科学》。书中的一句话引起了我的好奇心:盐是有浮力的,如果你不信的话,就赶紧拿起周边的物品来试试吧!我疑惑不解,心想:盐不是爸爸 平常做菜用的吗?和浮力又搭什么界呢?于是,我打算亲手做实验。

  我拿了一小袋盐、两个大小一样的透明水杯和一个鸡蛋。我先在一个杯子里灌入了清水,在另外一个杯子里也灌入了同样多的水。不同的是,在这个水杯里,我又加入了几勺盐,直至达到饱和。

  做好了准备工作,我就要实施我的实验了。首先我把鸡蛋放入那杯清水中,”咚“它就像一块小石头,一下子就沉到了水底。那,放入盐水中,会是怎么样的呢?我带着一丝好奇心,把鸡蛋从清水中取 出,再放入盐水中。一离开我的手,鸡蛋就如同一个喝醉了酒的醉汉,晃晃悠悠地沉了下去,一碰到杯底,又似乎触电了一般反弹上来,可又缓缓地沉了下去。鸡蛋在杯中总是呈漂浮状,没有停留在杯 底。

  我兴奋地跳了起来,大声呼喊着:”我成功啦!“

  说起这盐的浮力,我又不禁想到了死海。死海中含盐量竟高达百分之三十三!所以这浮力是极其的大呀!在死海的浅滩中走动,每趟一步,阻力都很大。人们躺在上面可以看报纸、喝咖啡,而不会沉下 去,别提有多舒服了!

  身边处处有科学,只要我们善于观察与发现,一定可以探索到其中的奥妙!

身边的科学五年级作文450字篇四

  星期一的早上,老师告诉我们第二节课有活动。我们高兴得不得了,都在猜想:“是什麽活动呢?”

  终于到了第二节课,老师带着我们来到了大操场。操场上人真多呀!忽然我看见了十位科学家坐在了主席台上。老师把他们介绍完后,又说:“二年级去阶梯教师去看节目,三年级……”

  我们随老师来到了阶梯教室,阶梯教室好大呀!有电视、座位……首先是两位老师做自我介绍,一位老师说:“我是橡皮老师”另一位老师说:“我是蝙蝠侠老师”

  几个有意思的实验中我最喜欢的是让鸡蛋从一个细口大肚子的瓶子口进去。鸡蛋要比瓶口大一圈呢!我们纷纷说:“这是不可能的呀!”于是我们想了好多办法,但都不成功,最后老师说:“我来告诉你们吧!”老师拿起打火机“砰”的一下点着纸,马上把纸扔进瓶子里,我们目不转睛地盯着瓶子上的鸡蛋,教室里安静得连一根针掉在地上都听得见。哦!鸡蛋进去了!大家呆呆地看着瓶口。老师说:“鸡蛋要出来了”。老师往瓶子里吹了一口气,接着把瓶子到了过来,鸡蛋果然出来了。这是怎麽回事呢?橡皮老师告诉我们这是大气压力的内外压差造成的。

  我没想过我身边就有科学呀!我要不断去寻找科学,也要成为一名科学家!

身边的科学五年级作文450字篇五

  科学是未来的一部分,但科学离我们并不遥远,科学就在我们的身边。

  科学好是好,可科学的东西并不都是环保的,要既科学又环保,那才是好的。像现在许多汽车都排放出太多不好的气体,对人的健康十分有害,这种科学就是不好的。

  我们要搞好的科学,比如说:在上海运行的有种新型的火车,和一般的火车完全不同,它是悬浮在轨道上的。它依靠磁铁的交替推动火车行驶,每小时可以行驶400多公里,比一般的火车快得多了,而且它还能有效地节约能源。

  还有一种叫做气垫船的,电影《红番区》里,坏人驾着同成龙斗的那种东西就是气垫船。气垫船既可以在陆地上行驶,也可以在水上行驶,是水陆两栖的交通工具。气垫船上装着几台很大的鼓风机,能从船底喷射出大量空气,在船底与水面之间形成一个空气垫,把船身托起,离开水面,浮在空气垫子上,然后利用船上的螺旋桨或喷气式设备,推动气垫船向前行驶,因而有受水面阻力的影响,可以高速行驶,而且是非常环保,它也是未来的一种主要的交通工具。

  我们身边的“环保科学”真多啊!让我们好好学习,未来当个既环保又科学的“环保科学家”,设计和制造出更多、更好、更环保、更科学的新型交通工具。到时候,说不定我们还能设计和制造出时光穿梭机呢!

 
标签: 科学 鸡蛋 五年级
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