2、“ _________, _________。”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“ _________, ”是多么富有诗情画意啊!
3、“ _________,_________ 。”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“ _________, ”;等到“ _________”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
4、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”。古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“ _________,_________ ”王昌龄发出了“ _________, __________________________”的满腔豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ _________, _________”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“ _________, _________”。
5、夏日绝句:________ ________________ ________诗作者是________ 。诗中的“人杰”意为________ 。看到诗人所引的人物项羽,想起他败兵垓下,也就想起了历史故事成语________。作者写此诗的用意是: ________6、南宋的人民渴望统一,一年又一年地盼望朝廷退金,却一次又一次失望,有诗为证: ________ ,________ ;可是统治者却醉生梦死,有诗为证:________ ,________;南宋爱国诗人陆游到死也没有盼到失地收复,只得不无遗憾地嘱咐儿子: ________ ,________ 。但是在南宋其实也出现过非常有名的抗金将领, ________ 就是其中的一位。在南宋的爱国诗中也留下了豪气满怀,甘为国家统一视死如归的名句:________,________ 。
7、《闻官军收河南河北》是唐朝伟大诗人 ________ 的作品,作者被称为“ ________”。在诗中表明作者归心似箭的诗句是:________ ,________ 。
8、“酒”与中华文化结下了不解之缘。酒能消愁,曹操说:“________ ,_________ ”;酒能使人心旷神怡,李白说:“________ ,________”;酒能增进友谊,王维说:“________,________”。
9、“________ ,________ ”写出了泰山的高大雄伟;“
________,________” 写出了庐山的多姿多彩,“ ,________”写出了敬亭山的百看不厌。
10、儿童是那样天真可爱。“________ , ________ ”写出了儿童捕蝉前的专注;“________ ,________”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“________ ,________ ”写出了儿童放风筝时的天真;“ ________,________ ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态;“ ________ ,________”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“________ ,________ ”。
11、根据“松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“________,________ ” “ ________ , ________ ”
“________ ,________ ” “________ , ________”
11、“是金子总是会发光的。” 不错,正如一句诗“ ________,________”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
12、“ , ”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“ , ”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一;“ , ”告诉我们只有站得高,才能看得远;“ ________ , ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“ , ”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“ , ”告诉我们今日事,今日毕。
13、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《 》中的“ ,________ ”; 《________》中的“ ________ ,________ ”
14、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“*者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《 》中,“________ ,
________”说明了这个问题。 “ ________ ”则强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
15、那丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远望去,好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵,此景象真可谓是“ ( ) , ”
16、即将告别母校的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,
( ) ” 、“劝君更尽一杯酒,________ ”的诗句。李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,( ) ”,表达了依依惜别之情。告别好友汪伦时,他还写下了“( ), ( )”的诗句,高适送别董大写下了“莫愁前路无知己,· ”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“( ) ,( ) 。”
17、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“
( ),( ) 。( ) ,( ) 。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣的诗句:“ ( ) , ( ) 。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“ ( ) ,( )。”
18、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上。清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“( ) ,( ) 。”亲人啊,可知道海外游子的心!
19、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起了“ ( ) , ( )。” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
20、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生;您那头上的银发,有一丝为我而白。“ ( ) ,( )”,这诗句如果不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢? 现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时也常常引用李商隐《无题》中的名句“( ) 、 ( ) 。”
21、教育无痕,人们常用“春风化雨,点滴入土”的俗语和杜甫的( ) 、
( )的诗句来形容。
22、“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧,不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继 《 》 的诗句“ ( ),( )。”
23、在期末写评语时,老师会祝你( )。
24、小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:( )。
25、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:( )。
26、当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“( )”
27、当我们在外地过节时,常引用( )朝诗人王维在《 》中的:“( )”来表达对家人的怀念。
28、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“( )”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“( )”。
29、爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。可爷爷却叹道“( )”。我赶紧把爷爷的话打住:“( )。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了,摸着我的头说:“就你会贫嘴!”
30、音乐老师用”( ) ,( )”赞美同学们精彩的演唱;科学老师用“ ( ) ,( )”希望我们要敢于实验,主动实践。
31、漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然回产生无限的感慨,站在黄河边上,我们回想起( )_,____( )_;站在高山之巅,我们回想起_( ),__( )置身于古战场,我们回想起( )_,____( )__。
32、诗人常常把“书画四君”作为吟咏题材,下面已经写出其中的“二君子”的诗各一句了,请你再默写出另外“二君子”的诗各一句。
( 兰 )雪径偷开浅碧花,冰根乱吐小红芽。——杨万里《兰花》
( )宁可枝头抱香死,何曾吹堕北风中。
( )________________________。
( ) __________________________ 。
33、语文老师已经五十多岁了,课上,他激情飞扬地一边评讲试卷,一边板书了一板又一板很重要的知识点。望着粉笔的碎末儿纷纷飘落,李华感慨良多,诗兴大发。他篡改了于谦的两句诗来赞颂粉笔:( ) ,( )。看到老师那被粉尘染白的头发,想到他师对他们的教育,他又引用了龚自珍的两句名诗来赞颂老师的奉献精神:( ) ,( ) 。
34、古人作诗好“炼”字,王安石的 ( ),( ) 就是苦苦吟了十几遍,改了十几次改出来的。真是“吟安一个字,( )”。而唐朝贾岛的诗句“ ( ) ,( )”,更是炼字的典型代表。
35、当一个团队内部出现不团结的现象时,你会引用古诗句“( ) ,( )” 来提醒大家不要“自相残杀”。
36、我们可以用“( ),( ) 。”来比喻和谐温柔却深入心人的教育和影响。