人教版小学五年级下册数学第二单元综合能力练习题
一、将正确答案的序号填在括号里
1、如果17是a的倍数，那么a是 （ ）
A.1 B.17 C.1或17
2、把24拆成两个质数的和，它的拆法有（ ）种。
A.2 B.3 C.4
3、1.8能（ ）
A.整除3 B.被3整除 C.被3除尽
4、任意两个自然数的乘积是（ ）。
A.质数 B.合数 C.质数或合数
5、数A是一个偶数，则下列说法中（ ）是错误的。
A.数A有因数2 B.数A是2的倍数 C.数A除以2余2
二、猜数游戏
1、它是42的因数，又是7的倍数。它还是2和3的倍数。这个数是？
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2、我的因数和最小倍数都是18，我是？
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3、我的最小倍数是1，我是？
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4、两个质数的和是10，积是21，它们是 和？
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5、两个质数的和是20，积是91，它们是 和 ？
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三、按要求填数
1、有5个连续自然数的和是135，这5个连续自然数是 。
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2、有5个连续奇数的和是135，这5个连续奇数是 。
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3、有5个连续偶数的和是135，这5个连续偶数是 。
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4、既是2的倍数，又是3的倍数。
4（ ） 7（ ）0 13（ ） 6（ ） 12（ ）
5、既是2的倍数，又是5的倍数。
16（ ） （ ）0 （ ）0（ ） 75（ ）
6、同时是2、3、5的倍数。
6（ ） （ ）70 8（ ） 8（ ） 9（ ） （ ）0
7、8的因数有1、2、4、8共4个，9的因数有1、3、9共3个，那么72的因数共有多少个？
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8、用48个大小相同的正方形拼成一个长方形，有多少种不同的拼法？
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小学五年级下册数学第二单元练习题
一、填空：
1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。
2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，
（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。
3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ）,
西瓜的位置记为（ ， ）
4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ），
C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是（ ， ）三角形。
第3题图 第4题图
二、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）
1、如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（ ）。 A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）
2、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（ ） A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3）
第1题图 第2题图
3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ).
A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1）
4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰
三、按要求完成下面各题。
1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么? A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）
2、如图是游乐园的一角。
⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。
⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处。
第2题图 第3题图
3、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。
A’（ ， ） B’（ ， ） C’（ ， ）
4、⑴ 猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门 （2，10）的位置。
⑵暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→
（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你写出并画出
他们的游览路线。
5、下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。
第6行 六（1） 六（2） 六（3） 六（4） 六（5）
第5行 五（1） 五（2） 五（3） 五（4） 五（5）
第4行 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5）
第3行 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5）
第2行 二（1） 二（2） 二（3） 二（4） 二（5）
第1行 一（1） 一（2） 一（3） 一（4） 一（5）
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
（1）用数对表示二年级各班的位置。
二（1） 二（2） 二（3） 二（4） 二（5）
（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ）
（2）某班的位置是（x，4），可能是哪几个班？
（3）某班的位置是（4，x），可能是哪几个班？
（4）用数对表示你所在班的位置。
人教版小学五年级下册数学第二单元选择专项能力练习
一、选择题，把正确答案的序号填在括号里
1、12的因数有（ ）个，倍数有（ ）个。
A.6 B.4 C.8 D.无数
2、8247至少加上（ ）就能同时有因数2、3、5。
A.2 B.3 C.5
3、a是质数，b是合数，则它们的乘积是（ ）
A.偶数 B.奇数 C.质数 D.合数
4、任何两个奇数的和一定是（ ）。
A.偶数 B.奇数 C.质数 D.合数
5、（ ）是任何自然数的因数。
A.0 B.1 C.它本身 D.没有
6、最小质数与的两位合数相乘的积是（ ）。
A.99 B.198 C.98 D.196
7、大于2的偶数都不是（ ）。
A.偶数 B.奇数 C.质数 D.合数
8、自然数中，凡是7的倍数（ ）。
A.都是奇数 B.都是偶数 C.有奇数也有偶数 D.既不是奇数也不是偶数
9、N是合数，N（ ）。
A.有三个因数 B.不止一个因数 C.至少有三个因数
10、下面四个数都是自然数，其中N是任意自然数，数字S等于0，一定能同时有因 数 2和3的数是（ ）。
A.NNNSNN B.NSSNSN C.NSNSNS D.NSSNSS
11、一个正方形的边长是质数，它的周长一定是（ ）。
A.质数 B.合数 C.既不是质数，也不是合数
12、四个连续自然数的和（ ）。
A.是奇数 B.是偶数 C.奇数偶数都有可能
13、在870、285、180、75这些数中都有因数（ ）。
A.2和5 B.3和2 C.5和3 D.1和7
14、从11到20，所有质数的和与合数的和，两者相差（ ）。
A.32 B.35 C.36 D.40
15、若五位数2476a能同时有因数2和3，那么a可取（ ）个自然数。
A.2 B.4 C.6 D.8
人教版小学五年级下册数学第二单元判断专项练习题
一、判断
1、因为18÷2=9，所以18是倍数，2是因数。（ ）
2、18的倍数有9个。（ ）
3、自然数的个数是无限的，所以因数和倍数的个数都是无限的。（ ）
4、一个自然数（0除外）的最小因数是1，因数是它本身。（ ）
5、一个数的因数一定小于它的倍数。（ ）
6、1是任何自然数的因数。（ ）
7、所有偶数的和比所有奇数的和大。（ ）
8、奇数再加一个奇数，和一定有因数2。（ ）
9、A÷B=5，那么5一定是A的因数。（ ）
10、能同时被2、3、5整除的数一定是偶数。（ ）
11、所有的自然数不是奇数就是偶数。（ ）
12、能被2除尽的数都是偶数。（ ）
13、能被3整除的最小三位数是111。（ ）
14、自然数中除了质数就是合数。（ ）
15、质数只有1个因数。（ ）
16、两个质数相加，和一定是偶数。（ ）
17、奇数一定是质数，偶数一定是合数。（ ）
18、合数至少有三个因数。（ ）
19、把1190分解质因数可以写成1190=1×2×5×7×17（ ）
20、一个多位数，个位上是7的数一定是质数。（ ）
人教版小学五年级下册数学第二单元填空题专项练习
一、填空
1、12的因数有（ ），一个数的因数的个数是（ ），13的倍数有（ ），一个数的倍数的个数是（ ）。
2、94的最小因数是（ ），因数是（ ），最小倍数是（ ）。
3、在2、4、7、8、16、24这些数中，是4的倍数的数有（ ），是56的因数的数有（ ）。
4、一个数既是18的倍数又是18的因数，这个数是（ ）。
5、147÷7=21，（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）的倍数。
6、在45、144、180、220、864这些数中，（ ）既是2的倍数，又是5的倍数；（ ）既2的倍数，又是3的倍数；（ ）既是3的倍数，又是5的倍数；（ ）有因数2、3、5。
7、一个质数的因数的个数（ ）。
8、54的因数有（ ），其中既是质数又是偶数的数是（ ），既是合数又是奇数的数是（ ），既不是质数又不是合数的数是（ ）。
9、最小的质数与最小的合数的积是（ ）
10、用6、5、2、0组成的四位数中，最小的偶数是（ ），的偶数是（ ），能被5整除的的数是（ ），能被2和5整除的最小的数是（ ）。
11、从0、3、5、6、7中选出四个数字，组成一个四位数，有因数2和3的四位数是（ ），只有因数5的最小四位数是（ ）。
12、用2、5、8这三个数字排成一个三位数，使它是2的倍数，共有（ ）种排法。
13、有一个两位数，它有因数2，如果把这个两位数的十位数字与个位数字交换位置，成为另一个两位数，这个两位数就有因数5。符合条件的两位数共有（ ）个。
14、的一位偶数比最小的一位奇数多（ ）。
15、从1到50这些自然数中有（ ）个偶数，这些偶数的和是（ ）。
16、两个相邻奇数的和是36，这两个相邻奇数的积是（ ）。
17、写一个三位数，个位数是最小的质数，十位上的数字是自然数的单位，百位上的数字是最小的偶数，这个数是（ ）。
18、在0.7、17、5 、175、121、1、12、10这八个数中，最小的自然数是（ ）；整数有（ ）；小数有（ ）；分数有（ ）；质数有（ ）；合数有
（ ）；偶数有（ ）；奇数有（ ）。
19、把下面各数写成两个质数的和。
18=（ ）+（ ）=（ ） +（ ）
30=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）
32=（ ）+（ ）
20、大于10而小于20的所有奇数的和是（ ），所有质数的和是（ ）。
22、一个既是奇数又是合数的数有很多个，30以内符合这个条件的数共有（ ）个；其中的一个数是（ ）；最小的一个数是（ ）。
23、一个四位数由下列的自然数组成：个位上是一位数中的合数，十位上的数既是合数又是奇数，百位上的数既是偶数又是质数，千位上的数既不是合数又不是质数，这个四位数是（ ）。
24、有一个合数是三位数。这个三位数每个数位的数都是不同的质数，而且这个三位数同时能被3和5整除。符合这些要求的数共有（ ）个，它们是（ ）。
25、能同时被2、3、5整除的最小偶数是（ ），最小的三位数是（ ）。
26、三个连续自然数之和是72，这三个数是（ ） 、（ ）、 （ ）。
27、用10以内三个不同的质数组成一个同时被2、3整除的最小三位数是（ ），能同时被3、5整除的三位数是（ ）。
28、491至少增加（ ）才有因数3，至少减少（ ）才有因数5。
29、被3除余数是2的三位数是（ ），被5除余数是1的两位数是（ ）。一个数除以5余2，除以7余3，至少再加上（ ）后，就能被3整除，这个数最小应是（ ）。
30、按照一个数因数的个数，自然数（0除外）可以分为（ ）、（ ）、（ ）；根据一个数是否是2的倍数，自然数可以分为（ ）、（ ）。
