人教版小学六年级上册语文《青山不老》课文原文及练习题

   2022-03-10 网络分享0
核心提示:【#六年级# 导语】《青山不老》是梁衡创作的散文作品。本文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,®乐学网准备了以下内容,希望对你

人教版小学六年级上册语文《青山不老》课文原文及练习题

【#六年级# 导语】《青山不老》是梁衡创作的散文作品。本文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,®乐学网准备了以下内容,希望对你有帮助!

   青山不老
  窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘腿坐在土炕(kàng)上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。

  我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐(nüè)的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞(jù)之地。过去,这里风吹沙起,能一直埋到城头。县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈②而坠。”③就在如此险恶的地方,我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。

  我还知道这个院子里的小环境。一排三间房,就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭,带上干粮扛上铁锹进沟上山;晚上回来,吃过饭,抽袋烟睡觉。65岁那年,他组织了七位老汉开始治理这条沟,现在已有五人离世。他可敬的老伴,与他风雨同舟一生;一天他栽树回来时,发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81岁,知道终有一天自已也会爬不起来。他的女儿三番五次地从城里回来,接他去享清福,他不走。他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。

  他敲着旱烟锅不紧不慢地说着,村干部在旁边恭敬地补充着……15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。

  在屋里说完话,老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。老人说:“这树下的淤(yū)泥有两米厚,都是好土啊。”是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。

  看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

  这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
  ①本文作者梁衡,选作课文时有改动。②丈:原市制单位,一丈约等于3.3333米。③这句话的大意是,风大的时候,能把牛马等大牲畜吹得向后倒退,有时能把它们卷上七八米的高空再抛下来。
   近义词反义词
  【近义词】

  肆虐──残虐盘踞──占据恭敬──尊敬

  劲挺──挺拔险恶──凶险风雨同舟──生死与共

  【反义词】

  凶猛──温顺荡漾──平静恭敬──粗暴
   同步练习
  1、选择加点字的正确读音,并用另一个读音组词

  记载(zǎizài)险恶(wùè)

  归宿(sùxiù)不禁(jīnjìn)

  2、读句子,回答问题

  他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

  ①“另一种东西”指的是

  ②为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。”?

  3、某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。

  ⑴这则告示告诉游人什么呢?

  ⑵它写得好不好?说出你的理由。

  种树老人死了,死后没有一副棺材。

  种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。

  种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。

  老人对树像对自己的孩子,从舍不得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。

  十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。

  来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。

  老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。

  1、哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“”从文中画出来。

  2、文章写道

  “种树老人死了,死后没有一副棺材。”

  “种树老人什么都没有留下,只留下了一片树林。”

  “村里人都盖上了新房,用起了拖拉机,只有老人仍住在自己的土棚子里。”

  这些记叙采用了的表现手法。这样写的好处是

  3、“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应?其深刻含义是什么?

  照应的句子:

  深刻含义:

  4、“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系全文看,这表现了什么?

 
标签: 老人 青山 六年级
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