三年级小学生阅读的小姑事

   2022-03-01 网络分享0
核心提示:【#三年级# 导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。以下是®乐学网整理的《三年级小学生阅读的小姑事》相关资料,希

三年级小学生阅读的小姑事

【#三年级# 导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。以下是®乐学网整理的《三年级小学生阅读的小姑事》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】三年级小学生阅读的小姑事

  燕子和麻雀

  风来了,雨来了,麻雀妈妈就招呼孩子们飞进屋檐下的窝里躲雨,还探出头东张西望,对着燕子自言自语说:“哪有这样当妈的,你们看,下雨了,她居然还叫自己的孩子飞上飞下,一点儿也不懂得心疼孩子。”

  “就是。”不知是哪只鸟应了它一声。

  小麻雀们乐滋滋地说:“哎,还是我妈妈好,会心疼我们,燕子的妈妈是个坏心肠的妈妈,这样的天气还让孩子在外面呆着,万一……”

  时间过得真快,小麻雀和小燕子都长大了。麻雀妈妈和它的孩子们只能从房子上、树上飞上飞下,见到刮风下雨就逃进窝里,个个胆小如鼠。一天,麻雀妈妈问燕子妈妈:“你的孩子个个敢与暴风雨搏斗,一点儿也不胆怯,你有什么教育孩子的秘方吗?”

  燕子妈妈笑了笑,说:“你平时不都看见了,我能有什么秘方呢。从小教育他们逐渐高飞、远行,锻炼自己的应变能力,抵御风寒的能力,遇到暴风雨就加大训练力度,增强承受力。”

  麻雀妈妈一咧嘴,大惑不解地问:“这样教育孩子太狠心了吧?你一点也没有人情味。我可不希望孩子从小就吃这么多的苦。”

  燕子妈妈摇摇头,反驳说:“你说得不对,看你的孩子别说飞越大海,就连你们住的房屋旁边的江河也飞不过去呀。”

  麻雀妈妈一时哑然。

  麻雀之所以不能飞越大江、大河、大海,是因为它们没有经历风雨的洗礼,只是在安乐窝里享受。“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”这句歌词告诉我们:不要怕经历挫折、磨难,只有经过了暴风雨的考验,你才能事业成功,人生辉煌。 

【篇二】三年级小学生阅读的小姑事

  穿珠子

  手工课上,王老师在每个同学面前,摆上了20个珠子和一根塑料弹力线绳。

  “同学们,看到自己桌上的珠子和绳子了吧?今天我们的手工课内容是穿珠子和绳子,看谁穿得快。”

  “穿珠子?那还不容易?”明明说。

  “就是,太简单了,我保证五分钟就搞定。”兜兜说。

  大家开始动起手来。可是,问题很快就出现了。

  兜兜第一个珠子穿得很顺利,可是第二个珠子怎么也穿不进去,原因是那个珠子的眼儿太小了,唉!索性放弃了,拿起第三颗珠子,第三颗珠子的眼儿也小,也穿不进去。

  同桌明明看到兜兜窘迫的样子,心里沾沾自喜,很庆幸自己的珠子眼儿正好,当穿到第五个珠子时,他也遇到了同样的问题,不过他很聪明,先挑眼大的穿,穿不进去的就放在一边,很快就穿进了十多个。

  兜兜也学起明明的办法,挑眼大的珠子先穿了起来。

  其他同学呢,有的用牙咬,有的用手抠,有的用嘴吹,真是八仙过海各显其能,但是还有很多珠子穿不进去。

  “老师,有的珠子眼儿太小,穿不进去呀!”大壮终于憋不住了问道。

  “呵呵,我只能告诉大家一个答案,就是20个珠子都可以穿到线上,就看你们能不能想到好方法了。”

  “老师,请您告诉我们吧。”

  “那可不行,这需要你们自己动手动脑哦。”

  明明忽然看到线绳的另一头,何不用这头试一试?他拿起另一头去穿剩下的小眼珠子,哇!成功了!原来绳子另一头比较细,他只用了三分钟,就把剩下的珠子穿完了。

  兜兜也换成另一头,可是他的线两头一样粗,都穿不进去。不过,他灵机一动,用小剪刀把线头剪细,果真穿了进去。兜兜很快也穿完了,他获得了第二名。

  下课时间快到了,王老师说:“办法总比困难多,我今天要奖励明明和兜兜同学,这穿好的珠子就送给你们吧。”

  “哇!”兜兜高兴极了,他把两边线绳系在一起,套在了脖子上,哈哈,多么漂亮的项链呀!

【篇三】三年级小学生阅读的小姑事

  绝妙的鹅诗

  乾隆皇帝曾得到一幅《百鹅图》,当然,画中画了一大群栩栩如生形态各异的鹅了。但是,图画中并无只字片语,乾隆皇觉得中国画本是诗、书、画三位一体的艺术品,无字无诗是个缺憾。于是,他召谕乾林院的达官近臣,给大家出了个即场题诗的难题。

  群臣面面相觑,不敢提笔,怕写出拙劣诗作冒犯了皇上,大家知道乾隆皇是诗书造诣很高的君王。此时这些白吃饭的文官把目光投向了纪晓岚。纪晓岚不慌不忙,轻松地拿起笔,饱蘸浓墨,挥笔写起来。这位纪晓岚是乾隆时代的才子,他环顾了一下丛文臣,潇洒地一连写了七个“鹅”字。

  大家看着,“鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅”的首句,心里都在琢磨纪夫子在开什么玩笑,这哪里是诗?接着,人们见纪晓岚写第二句道:“一鹅一鹅又一我。”群臣几乎都耻笑起这位大才子来:这胡乱写就是歪词句,定会被皇上痛骂一顿!

  正当大家笑看纪晓岚也要栽个大跟头时,纪先生心中暗忖道:“尔等蠢才都是白吃皇粮的,想看我笑话?哼,给你们点难看再说!”纪晓岚挥生花妙笔写最后两句道:“食尽皇家知钟禄,凤凰何少尔何多?”乾隆笑得前仰后合,群臣个个自惭形*低下了脑袋。

【篇四】三年级小学生阅读的小姑事

  爱因斯坦的废纸篓

  爱因斯坦刚去普林斯顿高级研究院的时候,校工问他需要什么用具,他特别强调要一只特别大的废纸篓。校工好奇,为什么废纸篓要特别大的,爱因斯坦解释说:“好让我把所有的错误都扔进去啊!”就这样,爱因斯坦的工作室里多了一只特别大的废纸篓。

  一天,学院邀请附近学校的学生前来参观,并以有碍观瞻的理由临时挪走了那只废纸篓,爱因斯坦知道后坚决不肯,学院无奈只好又将废纸篓放回原处。

  学生们一见废纸篓就立刻围住,其中一个小女孩问:“你是一个伟大的科学家啊,也会算错题目吗?”爱因斯坦笑着说:“当然,许多时候,我都会算错的。只有很少的时候,我才会一次就算对。”小女孩恍然大悟:原来科学家也是普通人,也会犯普通人常犯的错误。

【篇五】三年级小学生阅读的小姑事

  小水怪与大狗熊

  久很久以前,在离古龙德镇很远很远的地方,有一家很古老很古老的磨坊。磨坊主名叫米歇尔,他的两个徒弟名叫马兹和斯特凡。

  有时候,来磨面的村民不那么多,干完活儿,米歇尔和他的两个徒弟就忙里偷闲睡一觉。偶尔,师徒一齐动手,到水轮磨坊的引水渠里去抓鱼。

  这一天。马兹运气特别好,在引水渠里逮到了一条活蹦乱跳的大梭鱼。“把它拾掇干净了,做一餐煎鱼吃,晚上干完活儿以后,咱们一起来享用它!”磨坊主米歇尔说道。

  鱼煎熟了,吃的喝的全部在餐桌上摆好了,这时候也已经午夜十二点了。午夜钟响的那一刻,米歇尔叫了一声:“大家胃口好!”大家正要下刀叉时,窗口突然闪现出一个怪物。这家伙全身草绿草绿的,丑陋的脸上一双滚瓜溜圆的大眼睛,还长着一张咧到耳根的青蛙嘴。这是什么东西?原来是生活在引水渠里的小水怪,它平日里在芦苇丛中安身,这会儿被煎鱼的香气吸引来了。

  “能分点儿给我吗?”小水怪咂着大嘴问道。

  “走开,哪儿来的回哪儿去!这是我们的梭鱼,凭什么要给你?”磨坊主叫道。

  米歇尔话音未落,小水怪便撞开窗户跳了进来。只见它暴怒地喘着粗气,挥舞着长了蹼膜的手掌,满头满身的水草和淤泥。它叫道:“让你们这帮吝啬鬼记得我!让你们这些小气鬼终生不要忘记!”

  小水怪叫喊着开始乱扔东西,碰到什么摔打什么,煎锅与锅铲齐飞,碗碟的碎片四处飞窜,水桶被扔到墙上,罐子被踩得四分五裂。面粉瓢、破抹布、劈柴、刀叉、洗锅刷子、酒杯满室飞舞,乒乒乓乓声响成一片。

  我的天!这真是一场飞来横祸!从这天起,每天夜里十二点,小水怪都会光临古龙德磨坊。午夜钟声一敲过,磨坊里就会响起摔盆打碗声、咆哮怪叫声,吵闹得无人能够得到安宁。

  接连过了好几夜,磨坊主和他的两个徒弟再也无法忍受了。于是天一黑,他们就锁上磨坊门,刹停磨轮,抱上被子到附近的村子去借宿过夜。

  冬末的一个傍晚,他们正要将磨坊关门落锁的时候,从乡间小路上远远过来了一个走江湖的牵熊人。

  “能让我和我的熊在你们这里借宿一晚吗?”牵熊人问米歇尔道,“瞧这又冷又湿的天,没有一个住处可真受不了。”

  “借宿倒是没有问题,遗憾的是我们几个晚上不能住在这里。”磨坊主把近来闹鬼的事情一五一十地告诉了牵熊人。牵熊人听了哈哈大笑道:“不能让这东西继续作祟了,您几个就瞧我们的吧!”

  于是磨坊主开了门,让陌生人和他的熊进了磨坊。牵熊人就在火炉旁边的长凳上躺下身来,大狗熊就睡在他脚旁的一束麦草上。

  半夜十二点的钟声一响,那水怪不请自来!它从窗户跳进屋里,立刻开始大吵大闹,锅碗瓢盆四处乱飞,响声震天。

  大狗熊和牵熊人就像什么也没听到,什么也没见到似的躺着。直到一块劈柴砸到熊鼻子的时候,它才大吼一声跳了起来,伸出巨大的熊掌劈向绿毛水怪。一瞬间,那水怪被大狗熊给吓傻了。

  水怪转身想逃,却被大狗熊拦腰抱住。它拼命挣扎,撕心裂肺般尖叫,好不容易才从熊的怀抱中挣脱出来。

  第二天早晨,磨坊主和他的两个徒弟从邻村回来了。牵熊人把夜里发生的事情讲给他们听,把他们惊讶得目瞪口呆。牵熊人说道:“那个阔嘴绿毛的家伙吃了这一惊肯定会牢记这个教训,它再也不敢来骚扰你们了。”

  磨坊主和他的徒弟们摆了一桌子极其丰盛的早餐来款待牵熊人和他的大狗熊。吃完早,餐后,牵熊人又带着他心爱的熊继续赶路了。要问去向何方,只有他们知道。

  果不其然,夜间闹鬼的事儿从此戛然而止。他们又像从前一样,过上了安居乐业的生活。

  又过了几个礼拜,大地已经回春,冰雪全都消融了,灌木和大树都已抽出了新叶。椋鸟回归,不久之后燕子也漫天飞舞了。

  磨坊主米歇尔干完了活儿,拿上鱼竿到引水渠旁钓鱼。他正在下钩的当儿,从柳树后面的芦苇丛中钻出了一个长着满头绿毛、瞪着大眼睛和张着青蛙式的大嘴巴的怪家伙来。它开口问道:“喂!开磨坊的!那个又黑又粗长着利爪的大家伙还在你们家吗?啊?那个傻大黑粗的家伙?”

  米歇尔不假思索地答道:“你问的是它呀!当然在啰!前不久它还生了八个小崽子呢!”

  “哇!我的天,一个还不够,又加八个?我再去你们磨坊,不是自找苦吃嘛!你说对吗,磨坊主米歇尔?”说完,咕咚一声,水怪沉下水去不见了踪影。

  从此以后,古龙德磨坊附近,再也没有闹过水怪。

 
反对 0举报 0 评论 0
 

免责声明:本文仅代表作者个人观点,与乐学笔记(本网)无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。
    本网站有部分内容均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,若因作品内容、知识产权、版权和其他问题,请及时提供相关证明等材料并与我们留言联系,本网站将在规定时间内给予删除等相关处理.

  • 二年级小学生寓言故事10篇
    二年级小学生寓言故事10篇
    【#二年级# 导语】寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。以下是©乐学网整理的《二年级小学生寓言故事1