【篇一】 一、看拼音写词语
chàng gē、 láo lèi、 chéng shí、 bǎo bèi、 bì xū
fēngshōu、tài dù、 xiān yàn 、qíguài shìjiè
二、火眼金晶，辨字组词
特（ ） 转（ ） 城 ( ) 组（ ）
持（ ） 传（ ） 诚（ ） 祖（ ）
结（ ） 功（ ） 采（ ） 式（ ）
洁（ ） 攻（ ）彩（ ） 试（ ）
三、按要求照样子写字
（1）加偏旁，组成新字
例：尤——（优）
利——（ ）方——（ ）月——（ ）
哥——（ ）青——（ ）皮——（ ）
（2）对对碰，两个字合成一个字
小 力 米 木 月 西 太
对 子 女 心 工 要 立
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（3）请写出带有下列部首的字
例：扌——（）（ ）（ ） 亻——（）（ ）（ ）
木——（）( ) ( ) 氵——( )( )( )
四、给下列括号填上合适的词语
1、一头（ ） 一群（ ） 一支（ ）
一（ ）鞋 一（ ）马 一（ ）叶子
2、 （ ）的时光 （ ）的技术
（ ）的学生 （ ） 的花朵
3、认真地（ ） 高兴地（ ）
飞快地（ ） 仔细地（ ）
五、仿照例子写一写（照样子写出意思相反的词）
例：松鼠个子（矮），老牛个子（高）。
1、 兔子跑的（），乌龟跑的（）。
2、 夏天很（ ）， 冬天很（ ）。
3、（）看山有色,( )听水无声。
4、松鼠觉得谁很（ ），老牛说水很（ ）。
六、读一读、选一选，在正确的读音下画“____”
1、小熊绕开果皮朝（zhāo、 cháo）走了。
清晨，我迎着朝（zhāo、 cháo）阳去上学。
2、花鹿搞不到果子，只（zhī 、zhǐ）好垂头丧气地回来了。
森林里住着一只（zhī 、zhǐ）金丝猴。
3、小明终于当（dāng、dàng）上了班长。
蚂蚁把树叶当（dāng、 dàng）成了游乐场。
七、把能搭配的词语用线连起来。
碧绿的 云朵
洁白的 祖国
蓝色的 树叶
飞翔的 贝壳
亲爱的 白鸽
挥动 活动
炫耀 脚步
停住 双手
展开 美丽
八、选词填空
1、 一定 、肯定
（1）我们（ ）要好好学习。
（2）我敢（ ） 就是那个女孩。
2、 高兴、 喜欢、 喜爱、 欢快
（1）我最（ ）上语文课。
（2）妈妈带我去公园，我真（ ）。
（3）姐姐踏着（ ）的节奏，唱着、跳着。
3、平静、 安静、 静静
（1）星期天，学校可真（ ）。
（2）大风浪过去了，海面上非常（ ）。
（3）教室（ ）的，没有一点声音。
九、连词成句
1、电视台 主持人 一名 要 招聘
——————————————————。
2、首都 是 我国 的 北京
——————————————————。
3、生活 啊我们 多么 的 美好
——————————————————！
4、是我们玩具动手的制作自己的
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5、很我温和有时候有时候暴躁很我
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十、阅读短文回答问题
刺（ cì ）猬（ wèi ）理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软，也没有那种美丽的颜色。于是，它决定去找理发师猴子想办法。
它来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光了，然后用胶水把松鼠的毛粘（zhān）到了刺猬的身上。刺猬对着镜子左看右看，一身绒（róng）毛油光发亮，它十分满意。
太阳下山了，刺猬饿了，它便来到村边的果园里偷瓜。以前，这是很容易的事。它只要就地一滚，瓜就扎（zhā）在身体的刺上了，可现在却毫无办法。这下，看园狗可找到了报复的机会了，冲上去，一口就把刺猬咬死了。
１、在括号里填上适当的词语。
（ ）的猴子（ ）的绒毛（ ）的颜色
２、数一数，短文有()个自然段。
3、猴子是怎样给刺猬理发的？用“ ———”画出来。
4、你想对小刺猬说什么呢？写下来吧！
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【篇二】 一、给正确的读音打上“√”。
苍鹰（yīn、yīnɡ） 善跑（shàn、sàn） 展开（zǎn、 zhǎn）
登高（dēn、dēnɡ） 累了（lèi 、 nèi） 喘气（cuǎn、chuǎn）
欢乐（lè 、yuè） 乐曲（lè、 yuè） 成长（zhǎnɡ、chánɡ）
背诵（bēi、 bèi）紧张（jǐn、jǐnɡ） 作者（zě 、 zhě）
二、辨字组词。
摇（ ） 总（ ） 顶（ ） 把（ ）
摆（ ） 忘（ ） 须（ ） 吧（ ）
抬（ ） 思（ ） 项（ ） 肥（ ）
闪（ ） 课（ ） 脸（ ） 情（ ）
肉（ ） 棵（ ） 检（ ） 晴（ ）
内（ ） 颗（ ） 验（ ） 睛（ ）
三、词语接龙。
例：秋——秋天——天空——空中——中国
喝——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
双——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
四、写出下列词的反义词。
坏——（ ）温和——（ ）反——（ ）
五、写出下列词的近义词。
1、故意——（ ） 经常——（ ） 温和——（ ）
2、您的羽毛真漂亮。 （ ）（ ）
3、乌鸦听了狐狸的话，非常得意。（ ）（ ）
4、亲爱的乌鸦，您好吗？
六、在括号里填上合适的词语。
（ ）的狼 （ ）地说 气得（ ）
（ ）的羊 （ ）地喊 热得（ ）
（ ）的河水（ ）地扑 渴得（ ）
（ ）口水 眼珠（ ） 没有（ ）
（ ）笑脸 摇摇（ ） 刚一（ ）
（ ）乌鸦 赔着（ ） 直流（ ）
七、按要求填表。
要查的字 音序 部首 共几画 组词
登
喝
展
八、选词填空。
用心 放心 当心 开心 细心
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ），上课时要（ ）听老师讲课，做作业要（ ），（ ）地玩。这样我就（ ）了。
九、数笔画填空。
盘：部首（ ），共（ ）画，第四笔是（ ）。
旋：部首（ ），共（ ）画，第七笔是（ ）。
十、照样子写词语。
气冲冲（ABB）___________ ___________ ___________
不知不觉（ABAC）___________ ___________ ___________
十一、给句子加上合适的标点。
1、老鹰让小鹰不断练习 飞向更高的天空
2、小鹰学会飞行了吗
3、新年晚会上 大家玩得很开心
4、小鸟飞来了 会说什么呢
5、小鹰高兴地喊起来 我真的会飞啦
十二、按课文内容填空。
1、狼想吃小羊，找了___________次碴儿：
（1）小羊把它喝的水___________了。
（2）小羊___________在背地里___________。
（3）骂我的不是___________，就是___________，___________都一样。
2、小羊是怎样回答的：
狼在______________________，小是从上游流下来的。去年，小羊还没有___________呢！
3、这篇课文告诉我们什么道理？
_______________________________________________________
十三、读课文片断，完成练习。
（一）青蛙看海
1、“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么能上得去呢？”
青蛙“吸了口凉气”是因为_________________，它觉得自己上不去的原因有：（1）_______________________________________
（2）________________________，（3）_________________________
2、就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。
青蛙和松鼠累了______________________，渴了___________；这些说明它们____________________________________________。
（二）狐狸的乌鸦
狐狸摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好听，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
1 、这是狐狸第___________次对乌鸦说的话。实际上，乌鸦的羽毛是___________色的，比麻雀的羽毛（漂亮 难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑 很好听）。狐狸这么夸乌鸦，是为了___________
_____________________________________________________。
2、当狐狸对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直___________，可这一次，乌鸦就___________，结果，她刚一开口，______________
________________________________________________________。
【篇三】 一、我会写。
guānkàn、 xiàqí 、 xiūxi、 xiàoxiǎo、qīnqiè
shēn shǒu、 chānggē、 nínhǎo、 jíshí 、chídào
tànqì 、zǐ xì、 duì lǐ、 guàqiān、 xiàqí
gè zhǒng 、gè yang、 pēng pēngzhí tiào 、yòu xiāng yòu tián
二、我会填 。
1、连一连，读一读。
难忘的 笑容 怦怦地 看
香甜的 梦儿 仔细地 跳
灿烂的 阳光 亲切地 问
安静的 日子 眨眨 脚尖
满意的 小院 踮起 眼睛
2、照样子写一写。
又香又甜 、又（ ）又（ ） 、又（ ）又（ ）
3、读读记记。
口天（ ）古月（ ）立早（ ） 双口（ ）
耳东( ) 木土( ) 言午( ) 双人( )
4、比一比，再组词。
及（ ） 处（ ） 吹（ ）
乃（ ） 外（ ） 叹（ ）
三、照样子改写句子。
例： 李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、练书法是我的爱好。
2、我的家乡是美丽的杭州。
四、我会写 。
（1）（ ）脚尖儿，走进（ ）的小院。
（2）那是我们给您（ ），（ ）消除一天的疲倦。
（3）老师，（ ）吧，让（ ）飘进（ ）梦里。那梦啊，准是（ ）。
五、我会读 。
我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。
1、这段共有（ ）句话。第（ ）句写石榴树，第（ ）写石榴花，第（ ）句写石榴。
2、找出文中两个写颜色的词：（ ）、（ ）。
3、找出两个写石榴花和石榴形状的词：（ ）、（ ）。
六、我会编 。
用上“冬天、结冰、小猫、尾巴、哇（wā）哇大叫”这些词语写一段话。
