小学四年级上册语文第八单元知识点及练习题

   2022-01-27 网络分享0
核心提示:【#四年级# 导语】语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。以下是®乐学网为大家整理的内容,欢迎阅读参考。1.小学四年级上册语文第八单元知识点  一、字词盘点  1.字  (1)难读的字  戎(ró

小学四年级上册语文第八单元知识点及练习题

【#四年级# 导语】语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。以下是®乐学网为大家整理的内容,欢迎阅读参考。

1.小学四年级上册语文第八单元知识点

  一、字词盘点

  1.字

  (1)难读的字

  戎(róng) 竞(jìng) 芜(wú) 绅(shēn)  桓(huán)

  磕(kē)淌 (tǎng) 凿(záo) 溉(gài)

  (2)难写的字

  戎:注意与“戒”区分。

  竞:下部是“兄”,注意与“竟”区分。

  派:右部的下面不要写上“丶”。

  2.词

  (1)必须掌握的词

  戎马 诸位 竞走  西门豹 魏国 派别

  娶媳妇 淹没 坚硬 逼迫 浮起 旱灾 徒弟

  提心吊胆 求饶 田地荒芜 人烟稀少 面如土色

  一声不响 聚精会神

  (2)近义词

  取~拿  唯~只  荒芜~荒凉

  人烟稀少~荒无人烟  漂亮~美丽

  打扮~装扮  满意~满足  麻烦~烦琐

  提心吊胆~惶惶不安  面如土色~大惊失色

  灌溉~浇灌  请教~求教  满意~满足

  拜见~拜访  理睬~理会  高明~高超

  竟然~居然  一声不响~默默无言

  近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)找出下列句子中的近义词。(2)写出词语的近义词。

  (3)反义词

  问→答  多→少  苦→甜  荒芜→茂盛

  人烟稀少→车水马龙  漂亮→丑陋

  高明→拙劣  喜欢→讨厌

  满意→不满  麻烦→方便  进步→后退

  提心吊胆→心安理得

  面如土色→面不改色  聚精会神→心不在焉

  (4)词语归类

  ①形容人少的词语:人烟稀少

  类似的词语:

  三三两两  寥若晨星  凤毛麟角  寥寥无几

  ②含有数字的词语:百发百中

  类似的词语:

  十全十美  七上八下  三心二意  一心一意  九牛一毛

  ③形容神态的词语:面如土色

  类似的词语:

  大惊失色  垂头丧气  目瞪口呆  炯炯有神  神采奕奕

  ④出自历史故事的词语:

  完璧归赵  围魏救赵  退避三舍  毛遂自荐  手不释卷

  负荆请罪  纸上谈兵  一鼓作气  四面楚歌

  约法三章  孺子可教  背水一战  破釜沉舟

  ⑤量词:

  一条苇席  一条渠道  一个目标

  一只虱子  一根牛尾毛

  ⑥动词:

  架起巫婆  投进漳河  磕头求饶  报告消息

  ⑦修饰词:

  漂亮的姑娘  聚精会神地盯着  百发百中的射箭能手

  二、佳句积累

  1.比喻句

  练到后来,大得竟然像车轮一样。

  这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。

  2.神态描写的句子

  官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。

  这句话是神态描写,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后害怕的样子,十分生动。

  3.一语双关的句子

  下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。

  这句话一语双关,他是想去惩办巫婆和官绅,而且计划成竹在胸。

  三、考试热点

  1.《王戎不取道旁李》常以填空形式考查课文原文,会考查重点字词的解释,还会考查这篇课文给我们的启示。

  2.《西门豹治邺》会以课内阅读形式考查西门豹是怎样惩治巫婆与官绅的,以及西门豹的方法好在哪里。也会考查本课的语言描写。

  3.《故事二则》会以填空的形式考查课文内容。

2.小学四年级上册语文第八单元知识点

  一、词语会读写

  第29课《呼风唤雨的世纪》

  改正 方程 无赖 农耕 驾驶

  幻想 核弹 关联 哲理

  程控电话 潜入深海 归根到底

  第31课《飞向蓝天的恐龙》

  恐怕 凶恶 笨重 信鸽 不仅

  顿时 描写 绘图 一吨 水盈盈

  灵敏 快捷 崭新

  二、多音字读准确

  卷:juàn(卷子) juǎn(卷发)

  喝:hē(喝水) hè(喝彩)

  蒙:měnɡ(蒙古) mēnɡ(蒙人) méng(蒙眬)

  恶:ě(恶心) è(凶恶) wù(可恶)

  载:zǎi(三年五载) zài(载人)

  处:chǔ(处理) chù(处所)

  三、三字词语

  千里眼 顺风耳 地球村

  绊脚石 落水狗 鸿门宴

  四、形近字细分辨

  赖(赖皮)──懒(懒惰)

  幼(幼小)──幻(幻想)

  列(行列)──例(举例)

  仓(仓库)──苍(苍翠)

  驾(驾驶)──架(书架)

  隐(隐藏)──稳(稳定)

3.小学四年级上册语文第八单元练习题

  一、按要求完成句子练习。

  1.改为“被”字句:他把虱子吊在窗口。

  ________________________________________________________

  2.改为直述句:西门豹说,把新娘领来让他看看。

  _______________________________________________________

  3.理解句意:看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

  ________________________________________________________

  4.用关联词语合并句子:姑娘做了河伯的媳妇。姑娘被河水淹死了。

  ________________________________________________________

  二、对号入座,请正确选择人物的特点,填序号。

  ①善于观察 善于分析

  ②讲究策略 破除迷信

  ③医术高明 直言不讳

  ④讳疾忌医

  ⑤虚心好学

  蔡桓侯:____________

  扁鹊:____________

  王戎:____________

  纪昌:____________

  西门豹:____________

4.小学四年级上册语文第八单元练习题

  一、正确填写词语。

  (  )的李子树 (  )的姑娘 (  )虱子 (  )消息

  (  )的锥尖 (  )的东西 (  )渠道(  )目标 

  二、按要求写句子。

  (1)西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。”(改为转述句)

  ____________________________________________

  (2)官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。(用加点的词语造句)

  ____________________________________________

  (3)他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。(仿写连动句)

  ____________________________________________

  (4)西门豹惩治了巫婆和官绅。(改为反问句)

  ____________________________________________

5.小学四年级上册语文第八单元练习题

  一、对比阅读

  (一)________________

  在日本,一位父亲带着6岁的儿子去郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。

  于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对其求助置之不理。于是,他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字,并称之为“混 蛋”。他的父亲还是置之不理。

  这时,天渐渐地黑了,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的回应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方。终于,他发现坑壁上,有几棵可以用来攀缘的小树。他艰难地爬了上来。

  此时此刻,他发现父亲还在那里悠闲地叼着烟卷,一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“老爸,是我自己上来的!”

  1.读短文,给短文加上一个合适的题目。

  2.儿子对父亲不帮自己的第一个反应是__________,第二个反应是__________。但这一切得到父亲的回应是__________。儿子最后的办法是________________________________________________________________________。

  3.想一想,短文中的父亲在听到儿子的叫声时,心里是怎么想的?

  ________________________________________________________________________________________________________________

  (二)二十美金的价值

  一位爸爸下班回家已经很晚了,他很劳累,并有点儿心烦。这时候,他5岁的儿子还靠在门边,等着他。

  他刚一进门,孩子就说:“爸,我可以问您一个问题吗?”

  “什么问题?”

  “爸,您一小时赚多少钱?”

  “这与你无关,你为什么问这个问题?”爸爸生气地说。

  “我只是想知道,您一小时赚多少钱,请告诉我!”小孩哀求道。

  “假如你一定要知道的话,我就告诉你,我一小时赚20美金。”爸爸回答道。

  “哦!”小孩低下了头,接着说:“爸,您可以借我10美金吗?”

  爸爸发怒了,吼道:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,那就回到你的房间去,好好地想一想,你为什么这样自私?我每天长时间辛苦地工作,怎么还有时间来和你玩游戏呢?”

  小孩安静地回到自己的房间,并关上了门。

  爸爸坐下来还在生气。过了一会儿,他平静下来了。他想,可能对孩子太凶了——或许孩子真的想买东西,再说他平时很少要过钱。

  于是,他走进小孩的房间,问道:“你睡了吗?”

  “爸,还没有,我还醒着。”小孩回答。

  “我刚刚可能对你太凶了。”爸爸接着说,“我今天的脾气太大了……这是你要的10美金。”

  “爸爸,谢谢您。”小孩欢叫着,从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。

  “为什么你已经有零花钱了,还要问我要呢?”爸爸怒气冲冲地问。

  “因为在这之前钱还不够,现在足够了。”小孩接着又说,“爸,我现在有20美金了,我可以向您买一个小时的时间吗?明天请您早一点儿回家,我想和您一起吃晚餐。”

  1.揣摩人物当时的心理,用准确的词语描述。

  (1)5岁的儿子在门边等着下班回来的父亲,他很有耐心;想知道父亲一小时赚多少钱,他哀求父亲;当父亲批评他时,他很________,心里有些________,攒够了20美金,孩子变得________起来了。

  (2)劳累的父亲回到家里,听到儿子问自己一小时赚多少钱,很________;听到儿子要借10美金,父亲________了,开始指责儿子;冷静下来的父亲给儿子送钱,发现儿子已经有零花钱时,父亲________________。

  2.知道了儿子借钱的真正目的之后,这位父亲的内心肯定是不平静的,请你为文章补写一个结尾。

  ________________________________________________________

  二、分析方法

  1.相同点:①这两篇文章都是写________与________之间发生的故事。②在不同的情景中,这两篇文章中人物的内心活动也不一样。

  2.不同点:短文(一)中________的内心活动没有明确写出来,但是我们可以凭着自己的生活经验感受出来。短文(二)中人物的________都在具体的语言环境中表露出来了。

  三、习作指导

  1.审题。

  (1)担心、害怕、紧张和激动都会让人的心儿怦怦跳。本次习作一个特别的要求是把______________写出来。

  (2)我选择的事情是(  )

  A.参加班干部竞选

  B.登上领奖台

  C.参加百米比赛

  D.一个人走夜路

  E.第一次当众讲故事

  F.在出站口等待久别的爸爸归来

  2.立意选材。

  在你认为应该写的内容后面打“√”。

  (1)写清楚这件事的起因、经过和结果,尤其是经过部分,一定要详写。(  )

  (2)选择的事情必须与众不同,所以身边的小事以及同学们都经历过的事情没有必要写。(  )

  (3)人物当时的心理活动非常重要,能突出文章的中心,所以一定要结合当时的情景写出人物的真情实感。(  )

  3.语言训练。

  请用上“提心吊胆、脸上火辣辣的”写一段话。

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 
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