一方面，考进一流本科学校的学生大都在高中阶段培养了科学有效的自学能力，且进取心强，相比之下，在高等教育进入普及化，专科层次大幅扩招，大量基础差，学习能力弱的学生如何教，如何不让他们混日子，一部手机打天下，更应思考。不能只盯着怎么建一流，还要考虑怎么把不入流的提升素质。