2014年八年级历史知识点归纳

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核心提示:®乐学网为大家整理的2014年八年级历史知识点归纳的文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击初二考试网4、告别野蛮---文化文明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教古代埃及 前3500年象形文字 金字塔(胡夫) 太阳历、3.16 阿蒙神古巴比伦 苏美尔人楔形文字 空

2014年八年级历史知识点归纳

®乐学网为大家整理的2014年八年级历史知识点归纳的文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击初二考试网

4、告别野蛮---文化

文明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教

古代埃及 前3500年象形文字 金字塔(胡夫) 太阳历、3.16 阿蒙神

古巴比伦 苏美尔人楔形文字 空中花园 太阴历、星期制

古印度 阿拉伯数字 佛教

古中国 商朝时,甲骨文 司母戊大方鼎 西汉末年佛教传入

第三单元 农耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家

1、 希腊文明

爱琴文明------公元前2000年--前1200年,以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明

城邦时代-----公元前8世纪开始,希腊进入城邦时代,以雅典和斯巴达为重要代表。

经济特点 政治特点 差异原因

雅典 以对外贸和商业为主,工商业发达

实行民主制度 出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的,雅典是沿海城邦,适合发展海上贸易,而斯巴达是内陆城邦,相对闭塞。

斯巴达

以农业为主

实行军事*

2、 罗马文明

公元前700年左右,罗马在亚平宁半岛兴起;

公元前700年-前500年,罗马“王政时代”;

公元前509年,罗马共和国建立;

公元前27年,屋大维 独揽大权,建立罗马帝国;

公元2世纪,罗马成为跨欧亚非三大洲的大帝国。

公元3世纪,罗马帝国陷入危机

公元395年,罗马帝国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国

公元476年,西罗马帝国为日耳曼人所灭

3、西方文化之根-----古希腊罗马文明

哲学文学史学 自然科学 法学 建筑

希腊文化 三大哲学家:

“柏拉图、苏格拉底、亚里士多德”

文学:希腊是欧洲戏剧故乡

史学家:希罗多德 古希腊科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律

雅典卫城

罗马文化 公元前5世纪中叶,《十二铜表法》 凯旋门、古罗马竞技场、万神殿

4、世界三大宗教

创立时间 创始人 宗教经典 原创地 现在分布区域

佛教 公元前6世纪 乔达摩。悉达多 印度 亚洲地区

基督教 1世纪 耶稣 《圣经》 巴勒斯坦 欧洲北美地区

伊斯兰教 7世纪(610) 穆罕默德 《古兰经》 阿拉伯 亚非地区

5、阿拉伯文化的特点、成就和作用:

特点:先进性(P63第二段)和包容性(吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化)

成就:将阿拉伯数字传播到世界各地;创造了伊斯兰建筑风格,并传播到世界各地,与当地文化传统结合,成为世界文化交流的结晶;在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就;文学、诗歌方面的成就,如《天方夜谭》等。

作用:阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然后传播到世界各地。同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲。阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用。

第四单元 农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明

东周

西周 春秋时期 战国时期 秦 西汉 东汉 魏蜀吴三国 西晋

南北朝 隋 唐 五代十国 宋辽夏金 元

1、 百家争鸣

学派 创始人 生活时代 主要主张 经典格言

儒家 孔子 春秋晚期 仁爱、有教无类、因材施教 己所不欲,勿施与人

孟子 战国时期 仁政、民贵君轻 富贵不能*。。。。

道家 老子 春秋晚期 无为,顺应自然 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏

墨家 墨子 战国时期 非攻、兼爱 视人之身,若视己身

法家 韩非子 战国时期 法治、强化中央集权

兵家 孙武 春秋末期 知己知彼,百战不殆

孙膑 战国时期 事备而后动

2、 对秦始皇的历史作为评价:

秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物,他的功绩是主要有

(1)顺应历史潮流,兼并六国,统一天下,结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。有利于人民的安居乐业和社会的安定进步。(2)创立了中国历第一个统一的中央集权国家,奠定了中国两千多年专制制度的基础。(3)为了巩固统一,采取了一系列措施,如统一文字、货币、度量衡,大修驰道,开凿灵渠等,促进了秦朝政治经济文化交通的发展,使秦的疆域空前辽阔。

同时也是一个残酷的暴君。他的历史罪过有:(1)焚书坑儒,摧残了先秦辉煌的中华文明,钳制了人民思想的发展;(2)实行严刑酷法和沉重的兵役徭役,严重剥削百姓。(3)大兴土木,穷侈极欲, 修建宫殿陵墓和万里长城。

3、秦始皇巩固统一的措施有:

政治上:确立皇帝至高无上的权威,建立起一套中央集权的官僚制度,废除分封制。

经济上:统一全国货币为秦国的圆形方孔钱,统一全国的度量衡制度,促进了全国经济交流发展。

文化上:统一文字,统一的文字成为维系中华民族历史发展的重要因素。

思想上:焚书坑儒。虽有利于秦朝加强思想控制,但是也摧残了文化和钳制了人们的思想。

交通上:大修驰道,排除路障。有利于全国交通和经济文化往来。

军事上:北击匈奴修筑长城。南征越族开凿灵渠。

4、汉武帝的历史作为(西汉的新大一统局面是怎样形成的?):

1) 政治上:继汉景帝削蕃平乱之后,颁布推恩令,大大削弱诸侯王的封地和 势力,加强监察制度,加强皇帝权威,实现了政治上的大一统。

2) 思想上:采取儒生董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,推行儒学教育,实现了思想上的大一统。

3) 军事上:派卫青、霍去病北击匈奴,解除了汉朝北部边患。

4) 疆域治理上:前60年,设立“西域都护府”,使西域归属西汉版图。

在滇池地区设立益州郡,使云南地区隶属西汉中央管理。

还加强对南方的经营,管理南方越族地区,同时加强与西南少数民族联系。

5、三国鼎立

国名 建立时间 建立者 都城 统治区域

魏 220年 曹丕 洛阳(洛阳) 长江以北的北方地区

蜀 221年 刘备 益州(成都) 益州,荆州

吴 222年 孙权 建业(南京) 江东地区

6、唐太宗“贞观之治”局面形成的原因(唐太宗巩固政权的措施):

1) 吸取隋亡于*的教训,调整统治关系。正确处理君民关系,把君比作舟,把民比作水,提出“水能载舟,亦能覆舟”。

2) 正确处理君臣关系,善于用人,虚心纳谏。使决策正确,政治清明;

3) 完善三省六部制度,提高了行政效率,加强了中央集权;

4) 完善科举制度,重视人才的培养和选拔,扩大了统治基础;

5) 经济上重视农业生产,减免租赋,减少力役,促进了经济的恢复和发展;

6) 民族关系上,对少数民族一视同仁,促使民族关系融洽,民族大团结。

7) 注意节俭,去奢省费。

唐太宗的治国措施给我们现代化建设的启示:

重视人才培养和选拔;进一步完善各项制度;重视农业生产,减轻百姓负担;

艰苦奋斗,勤劳节俭;实行平等团结的民族政策。

7、我国古代经济重心南移的过程及原因:

过程:开始于魏晋时期,完成于南宋。三国以前我国经济重心在北方,西南、江南地区初步发展;魏晋时期我国古代经济重心开始南移,并出现南北平衡之势;五代南方经济超越北方,后来居上;南宋时期完成了我国古代经济重心的南移。 原因:北方战乱、社会经济破坏严重,南方相对和平;北方劳动者的南移带去了劳动力和先进的生产技术,与南方人民共同劳动开发;先进生产工具的应用和优良农作物的推广,促进的南方农业的发展;南方优越的自然地理条件;中原传统政治和文化中心的南移、隋大运河的南北贯通也促进了这一进程。

 
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