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19.如右图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
(1)将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α， 会观察到悬线OA的方向 ▲ (变化/不变);
(2)从以上实验现象分析可得出：重力方向 ▲ ，建筑工人经常使用的 ▲ 就是该原理的应用。
20.用鸡蛋去碰石头，结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好。从物理学的角度来看，鸡蛋壳的 ▲ (硬度/延展性/密度)不及石头，在相碰撞时，鸡蛋对石头的力 ▲ (大于/等于/小于)石头对鸡蛋的力。
21.质量相同的实心正方体铝块(ρ铝=2.7×103kg/m3)和铁块(ρ铁=7.9×103kg/m3)放在水平桌面上，它们对桌面的压力和压强分别是F铝、F铁和p铝、p铁。则F铝__▲_____F铁，p铝___▲____p铁。(填“>”、“=”或“<”)。
22.某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是__▲___N;若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将_▲____(选填“变大”，“变小”或“不变”)。
23.如图，踢出去的足球受到 ▲ 个力作用(空气阻力不计)。赛艇运动员向后划水，赛艇会前进，这是利用了 的______▲________道理，而使艇前进的力的施力物体是_____▲_____。
24.A、B是两支圆铅笔，将它们按图中方法放置在一个斜面上，_▲_____铅笔比较容易到达水平面，你的理由是：_________▲________。
作图题(每图2分，共8分)
25.① .如图所示，重15N的足球被踢出去后在空中运动的情形，请画出 足球所受重力的示意图。
②.请在图中画出柱形容器上两小孔a、b中水流出的路线的示意图。
③.作出图中不倒翁的受力示意图(O为不倒翁的重心)。
④.货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图。
①图 ②图 ③图 ④图
四、解答题(除说明外，其余每空1分，31题5分，32题5分，共35分，)
26.如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ▲ ，并通过调整 ▲ 来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 ▲ (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ▲ .
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ▲ .
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 ▲ .(2分)
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小书片是比较容易获取材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
27.在“测量食用油密度”的实验中：
(1)小方所在的实验小组的实验方案如下：
①用调节好的托盘天平测出烧杯和食用油的总质量m1为42.6g;
②将烧杯中的一部分食用油倒入量筒，量筒中食用油的体积V如图甲所示;
③再用调节好的托盘天平，测出烧杯和剩余食用油的质量m2，天平平衡时，右盘砝码和游码的示数如图乙所示。
请将实验数据及测量结果填入表中：
烧杯和食用油的总重量m1/g 烧杯和剩余食用油的总重量m2/g 量筒中食用油的体积V/㎝3 食用油的密度ρ/(g.cm-3)
42.6 ▲ ▲ ▲
(2)小宇所在的实验小组的实验方案如下：
①用调节好的托盘天平测出空烧杯的质量m1′;
②向烧杯中倒入一些食用油，测出烧杯和食用油总质量m2′;
③将烧杯中的食用油倒入量筒，测出食用油的体积V′;
④根据测量结果计算出食用油的密度ρ′。
你认为小宇所在实验小组测出的食用油密度值比真实值偏___▲__(选填“大”或“小”)，原因是__________▲____________________.
28.小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿_____▲___方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是___▲___________，实验时，小明记录的部分数据如下表所示.
(2)a.分析序号___▲______三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系是_____________▲___________________(文字叙述)。
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为____▲_______三组数据进行分析.
序号 木块放置
情况 木板表面情况 压力/N 弹簧测力计
示数/N
1 平放 木板 6 1.2
2 平放 木板 8 1.6
3 平放 木板 10 2.0
4 平放 木板上铺棉布 6 1.8
5 平放 木板上铺毛巾 6 3.0
(3)小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化.他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0～4s木块处于静止状态.分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用____▲____N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是_____▲______.
A.静止 B.匀速直线运动
静止或匀速直线运动 D.条件不足，无法判断
