教学目标1、进一步认识直线、射线、线段的联系和区别，逐步掌握它们的表示方法;
2、结合实例，了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用;
3、会画一条线段等于已知线段。
4、能根据语句画出相应的图形，会用语句描述简单的图形。在图形的基础上发
展数学语言。
5、初步体验图形是有效描述现实世界的重要手段，并能初步应用空间与图形
的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题，体会研究几何图形的意义。
教学重点认识直线、射线、线段的区别与联系。学会正确表示直线、射线、线段，逐步使学生懂得几何语句的意义并能建立几何语句与图形之间的联。
知识难点能够把几何图形与语句表示、符号书写很好的联系起来。
教学准备打好小洞的10cm长，1cm宽的硬纸条和装有揿扣，边长为15cm的正方形纸板。
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