高三地理教案:旅游景观欣赏与旅游活动设计

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核心提示:以下是©乐学网为大家整理的关于《高三地理教案:旅游景观欣赏与旅游活动设计》,供大家学习参考!本文题目:高三地理教案:旅游景观欣赏与旅游活动设计 第2讲 旅游景观欣赏与旅游活动设计考点一 旅游资源的类型及特点疑难剖析1.旅游资源的类型根据旅游资源

高三地理教案:旅游景观欣赏与旅游活动设计

以下是©乐学网为大家整理的关于《高三地理教案:旅游景观欣赏与旅游活动设计》,供大家学习参考!


本文题目:高三地理教案:旅游景观欣赏与旅游活动设计

第2讲 旅游景观欣赏与旅游活动设计

考点一 旅游资源的类型及特点

疑难剖析

1.旅游资源的类型

根据旅游资源的本质属性,可分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。结合实例分析如下:

种类 自然旅游资源 人文旅游资源

形成 天然形成的自然事物和现象 人类创造的文化事物和现象

规模 一般较大 一般较小

变化 一般比较缓慢 一般比较迅速

分布 野外较多 居民地较多

功能 生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游等 文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等

示例 山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等 历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等

2.主要特点

旅游资源由于各方面的差异性表现出多样性、地域性等特征,具体如下表所示:

旅游资源的主要特点 含义

多样性 ①自然环境的地域差异,形成千差万别的自然旅游景观;②各地由于历史、文化背景和民间民俗的不同以及社会、经济、文化、科技发展水平的差异,又造成各地文化旅游景观各不相同;③人们的旅游动机复杂多样

地域性 不同地域的旅游资源往往具有不同的特色

观赏性和

吸引性 自然和人文要素是否富有观赏价值和吸引功能,是旅游资源区别于其他资源的本质特点。观赏性越强,吸引力越大,旅游资源的价值也就越高

不可移动性 自然旅游资源和人文资源的地理位置,一般都具有不可移动

重复使用性 游客参观游览,带走的只能是印象而非旅游资源本身

可创造性 人们的旅游兴趣、旅游需求和时尚潮流,随时间推移和社会发展会不断发生变化,这使得人为创造新的旅游资源成为必要和可能

即时训练  1.巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地,它有着丰富多彩的旅游资源,其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源:热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚礁、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等等。据此完成下表。

分类 具体分类 所对应具体自然旅游资源

自然旅

游资源 天象与气象景观

地质地貌景观

水域风光

生物景观

人文旅

游资源 人文活动

遗址遗迹

建筑设施

考点二 旅游景观欣赏

疑难剖析

1.选择观景位置

观赏距离远近、角度变化、俯仰差异等,都会带来不同的观赏效果。景观欣赏,要远望取其势,近看取其质。

2.把握观赏时机

景观类型 景观举例及其观赏时机

随季节而变化的自然景观 北方山水风景——夏秋季;南方千米以上高山——夏季(此季节雨水多、云雾多,景观丰富且富有变化,兼收避暑之利);北国风光——冬季

随天气而变化的自然景观 泰山观日出——凌晨;黄山观日落——黄昏;海拔较高的风景名山——雨过天晴(可观云海,又可观日出日落);飞瀑——雨季

特定时间和条件下出现的自然景观 钱塘江大潮——农历八月十八;青海湖候鸟——五月;大理蝴蝶会——农历四月十五;海市蜃楼、峨眉山“佛光”、吉林雾凇——特定的气象条件

3. 动静结合

漫步于景物之中,步移景异,感受不同,获得空间进程的流动美。

4.把握景观的美感特征

(1)全面了解景观特点。

(2)抓住园林建设等景区结构布局的节奏韵律。

(3)抓住园林等景区的构景手法(园林构景手法有主配、层次、框景、借景)。

5.体验景观的意境

如深山藏古寺的意境与佛教宣扬的超脱于红尘之外的思想相一致。

6.以情观景

我国传统的山水风景欣赏,强调外在景色和内心感情的交融。赏景时须观景生情,以情悟景,以至达到物我合一,情景结合。

即时训练  2.读图,完成下列问题。

(1)为达到效果,图中旅游景观的欣赏,需要置身其中近观的是________(填A、B、C、D代号,下同)。

(2)为达到效果,图中旅游景观的欣赏,需要在适当距离仰视,以兼收其形、色、声、动等美感的是________。

(3)为达到效果,图中旅游景观的欣赏,需要选择适当的天气的是________;需要选择适当的时间的是________,这个时间是每年的________________。

考点三 旅游活动设计与旅游安全

疑难剖析

设计合理的旅游线路,能够在旅游活动中充分利用时间取得效果,也能保障旅游安全。如下图:

即时训练  3.暑假期间在菏泽工作的王老师打算去青岛探亲,回来时顺路游览本省,最后从省城回家,读图完成下列问题。

(1)请你为王老师设计一条自驾车的旅游线路。

(2)说明要准备的物品有哪些?

(3)沿途打算停留的旅游城市及其城市内的主要景点有哪些?

1.读“我国十大旅游胜地分布图”,回答问题。

(1)按旅游资源类型,图中D为________________景观,F为______________景观。

(2)按旅游资源价值,D以________________价值为主,F以__________价值为主。

(3)黄山之日出、云海之奇观,对匆忙的游客如同幻影,说明旅游观光应注意把握____________。

(4)旅游偏好不同,选择的旅游地不同,对F、G两地中,甲想体会“人在画中游”的感觉,应选择________,乙想体会“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意境,应选择________。出发前甲、乙应做好哪些工作?

(5)写出从G地到F地旅游地的合理的铁路线。

2.的黄果树大瀑布,高74米,宽81米,是中国第一瀑布,也是世界最广阔壮观的瀑布之一。读图,完成下列问题。

(1)黄果树瀑布位于    省,该地区地形特点是      ,气候特点是________________________________________________________________________。

(2)黄果树瀑布从成因上看主要   作用的产物。从表现形式上看是      作用的结果。

(3)黄果树瀑布是我国的瀑布,因河床跌落,形成多级大小瀑布,其中的一级落差有74米,如万练倒悬,气势磅礡,欣赏它要注意哪几个方面才能达到效果?

3.下图A处为我国名山之一,每年大量的游客来此山旅游观光,回答下列问题。

(1)A为________山,与泰山、恒山、嵩山、衡山被称为我国的“________”。

(2)该山因何特色而名扬天下?

(3)登此山最应该注意的安全问题是什么?

答案

即时训练

1.

分类 具体分类 所对应具体自然旅游资源

自然旅游资源 天象与气象景观类 阳光

地文景观类 热带沙滩、火山、珊瑚礁

水域风光类 浅海水域

生物景观类 森林、独特的动植物资源

人文旅游资源 人文活动 民间舞蹈、手工艺品、传统音乐

遗址遗迹 婆罗浮屠佛塔

建筑设施 普兰班南神庙

2. (1)D (2)B (3)C A 农历八月十八左右

3.(1)旅游线路:菏泽→青岛→济南→泰安→曲阜→菏泽。(其他线路合理即可)

(2)准备的物品

生活用品:衣服1~2套,旅游鞋1双,雨具、个人卫生用品适量,自己喜爱的食物、水果适量,饮用水或旅行用保温瓶等。

游览用品:山东省旅游图(各旅游城市旅游图到达目的地后购买)、指南针、照相机、摄像机、望远镜等。

其他:常用药品、身份证、手机、钱、针线包等。

(3)游览的主要景点

青岛:海滨浴场、栈桥、崂山;

济南:大明湖、千佛山、趵突泉;

泰安:岱庙、泰山;

曲阜:孔府、孔林、孔庙。

综合演练

1.(1)人文 自然

(2)历史文化 美学

(3)观赏时机

(4)F G 收集旅游地的信息;确定旅游目的地,选择旅游路线;考虑旅游安全情况。

(5)京沪线→上海→沪杭线→杭州→浙赣线→株洲→京广线→衡阳→湘桂线→桂林。

2.(1)贵州 地势崎岖不平(地无三尺平) 多阴雨天气(天无三日晴) (2)外力 流水侵蚀 (3)适当距离仰视,以感受其形、色、声、动的美感。

3.(1)华山 五岳

(2)因“华山自古一条路”,“华山天下险”而名扬天下。

(3)交通安全问题。

 
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