高一语文下学期期中复习知识点

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高一语文下学期期中复习知识点

【#高一# 导语】进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,这是正常心理,但是应尽快进入学习状态。®乐学网高一频道为正在努力学习的你整理了《高一语文下学期期中复习知识点》,希望对你有帮助!
【篇一】

  一、探讨代章主旨

  《庄周买水》:本代活用了《庄子》中的典故和人物形象,赋予他们时代的内容,庄周在商品经济大潮的冲击下,曲高和寡,决定弃代从商,养鱼致富。于是一个老实巴交、锲而不舍的代弱书生,开始了他的下海经历。天旱水俏,为买到水,不谙商场之道的庄周四处奔走,处境尴尬,不得不出大价钱买水,被人狠宰。这折射出的物质紧缺的时代,*商的贪婪和猖獗,导致人们生产生活的困难。

  二、把握主要内容

  第一段(1):写庄周弃代经商,打算养鱼致富。

  第二段(212):写庄周买水历尽艰难波折,遭层层加价。

  第三段(1317):车辙中一条小鱼因缺水向庄周呼救,庄周感慨悲叹,幸而此时天将降甘霖,问题迎刃而解。

  三、难点知识剖析

  1、这是一篇寓言式杂代,它的寓意是什么?

  由庄周买水养鱼的经历,鞭挞了社会中一些腐败阴暗的一面,批驳了商场的那种欺骗性。

  2、课文的主要情节是庄周买水,作者安排一个小鱼呼救的细节有何作用?

  庄周买水的过程,充分地再现了百姓被官倒们捉弄的现实。庄周是弱者,当他听到小鱼的呼救声,看到小鱼艰难的呼吸,想到自己被捉弄的现实,想到官僚,官倒们的作为,内心的悲哀、痛苦、愤怒无以言表。这一细节安排,在突出人物形象,充分展现其内心世界方面起到衬托作用。同时,对作者表达对官僚、官倒的否定、批判,对人民大众的同情的主题具有强化作用。

  3、眼看着水已买到,庄周的问题已解决了,可是作者为什么在结尾时安排雷鸣云起,甘霖将至的情节?这样写有何作用?

  虽然庄周费尽周折,眼看着水就买到了,现实的问题一时有了解决的希望,可是庄周此时已高兴不起来了,而且内心深处的苦痛、悲哀和愤怒越来越强烈。我们仿佛听到了庄周内心深处的呐喊:老天爷啊,您怎么能让那么一群官僚掌握着关系到百姓生存的水啊?你什么时候才让那群官倒们失去坑害百姓、捞取权利的根基,让水不再金贵啊?就在这时,电闪雷鸣,油然云起,甘霖将至,庄周能不高兴吗?能不敲桶而歌吗?这就叫做否极泰来。作者这样安排情节,出人意料,增强代章的波澜。同时也表达对官僚官倒们的否定,深化了主题。

【篇二】

  1.本文的结构是如何划分的?

  分析:第一部分、(1-7段)批判送去主义,树立自己的观点。

  (1)(1-2段)揭露送去主义媚外求宠,自欺欺人的可耻行径,提出拿来的主张。

  (2)(3-5段)指出送去主义的危害,进一步提出拿来主义的主张。

  (3)(6-7段)指出送去主义产生的另一危害,明确提出本文论点。

  第二部分(8-9段)阐明拿来主义的具体内容。

  第三部分(第10段)总结全文,并提出实行拿来主义的人应具有的条件,以及实行拿来主义的重要性和紧迫性。

  2.鲁迅先生的《拿来主义》一文主要是针对如何对待文化遗产问题批判了错误态度,阐述了正确主张,下面几个句子,是否只谈文化遗产问题?

  (1)自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是送去主义了。

  (2)这种奖赏,不要误解为抛来的东西,......可以称之为送来,我在这里不想举出实例。

  (3)我在这里也并不想对于送去再说什么,否则太不摩登了。

  分析:第(2)句是在揭露国民党反动政府的卖国行径。第(1)句只要看下文别的且不说,单是学艺的东西就可以明白什么都是主要指学艺之外的情况,联系写作背景,不难理解这是在愤怒痛斥国民党反动政府的卖国行径。第(3)句较难理解,作者用摩登一词揭示出当时送去主义的盛行。如此盛行,自然不止于学艺方面的事情。选用摩登一词能启发读者广泛联系当时的社会现实,起到了揭露国民党反动政府卖国行径的作用。

  3.本文论证艺术有什么特点?

  分析:尽管本文中心思想应当包含四个要点,但最核心的问题还是阐明对待文化遗产批判继承的正确态度。全文包含着深刻的马克思主义原理,但并没有枯燥地讲述理论,全文写得轻松活泼,很有趣味。

  本文的论证特点就是运用了比喻论证的方法。比喻论证就是用比喻来说明道理。这种方法是用人们容易理解的、比较浅显的事物或道理来证明不容易理解的、深奥的事物或道理。运用这种方法能把道理讲得通俗形象,使人容易接受,增强作品的艺术性和感染力。

  4.鲁迅在解释什么是送去主义时,所举的三件事如何理解?

  分析,在这一段里,鲁迅先用别的且不说罢一句,撇开国民党反动政府政治、经济、军事上的卖国行径,然后用单是学艺上的东西一句,带出三件事。这三件事是用来证明到现在,成了什么都是'送去主义',没有人......说道:拿来的。对送古董到巴黎展览,鲁迅说了句不知后事如何,未加评论;对到西欧举行中国画展,鲁迅只是讽刺国民党反动政府鼓吹的发扬国光对梅兰芳到苏联演出,鲁迅只是斥责催进'象征主义'的胡说。所以,对展览和演出本身以及有关的人,似不宜乱戴卖国主义帽子。

  我们的子孙,当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。卖国的结果是使我们的子孙后代无法立足于世界民族之林。磕头贺喜、讨等词语画出所处的地位与神态,描绘出了可悲的亡国奴景况。残羹冷炙、奖赏等词感情色彩浓烈,深刻揭露帝国主义榨取中国人民脂膏的吸血本质和恶劣伎俩,寓强烈的愤怒于幽默讽刺之中。

  在论述国民党反动政府实行送去主义的严重后果时,作者未直说,而是先用反语讽刺;送出去明明是坏,说不算坏事情,以敌人自我解嘲的话鞭挞敌人;丰富、大度不过是送去主义者掩盖媚外卖国实质的遁词。接着,与尼采自诩为太阳作比较,一针见血指出只是给与,不想取得是发了疯,吹嘘中国地大物博,开化最早,道德天下第一的送去主义者,势必使中国国势日弱,文化贫乏,最后完全沦为殖民地。最后,举开掘地下的煤矿为例引出送去主义的严重后果,既深刻论述了送去主义的危害,又辛辣地嘲讽了国民党*的奴才相。笔法曲折,解剖入木三分。

 
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