高二语文文言文知识点归纳

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核心提示:【#高二# 导语】世界一流潜能大师博恩•崔西说:“潜意识的力量比表意识大三万倍”。追逐高考,我们向往成功,我们希望激发潜能,我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔,它的名字叫信念。©乐学网高二频道为你整理了《高二语文文言文知识点归

高二语文文言文知识点归纳

【#高二# 导语】世界一流潜能大师博恩•崔西说:“潜意识的力量比表意识大三万倍”。追逐高考,我们向往成功,我们希望激发潜能,我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔,它的名字叫信念。©乐学网高二频道为你整理了《高二语文文言文知识点归纳》,助你一路向前!



  【一】

  一、古今异义:

  1.蚓无爪牙之利古义:爪子和牙齿;今义:帮凶、走狗。

  2.金就砺则利古义:金属制品,此代指金属制的刀剑等;今义:黄金。

  3.君子博学而日参省乎己古义:检查;今义:探究并领会。

  二、通假字:

  1.輮以为轮輮通“煣”,以火烘木,使其弯曲。

  2.虽有槁暴有通“又”。暴通曝,晒干。

  3.则知明而行无过矣知通“智”,智慧。

  4.君子生非异也生通“性”,天赋,资质。

  三、词类活用

  1、君子博学而日参省乎己:日,名词作状语,每天。

  2、非利足也,而致千里:利,形容词使动用法,使……快;輮以为轮/輮使之然也:(輮,通"煣","使……弯曲")

  3、非能水也,而绝江河:水,名词作动词,游泳,游水。

  4、上食埃土:上,方位名词作状语,向上。

  5、下饮黄泉:下,方位名词作状语,向下。

  四、特殊句式

  (一)介词结构后置句:

  1、青,取之【于蓝】,于,介词,引出动作的处所,可译为“从”。

  2、青【于蓝】:于,介词,表比较,可译为“比”。

  3、寒【于水】:于,介词,表比较,可译为“比”。

  4、君子博学而日参省【乎己】:乎,相当于介词“于”,引出动作的对象,可译为“对”。

  (二)定语后置句:

  1、蚓无爪牙之(利),筋骨之(强):“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”,定语后置的标志。

  五、固定格式

  1、无以至千里/无以成江海:无以,表示“没有用来……的(办法)”。

  六、古今异义

  1、輮以为轮——古义:介词“以”+动词“为”,使……成为。

  ??今义:认为。

  2、君子博学而日参省乎己——古义:广泛地学习。??今义:学问广博精深。

  3、用心一也/用心躁也——古义:两个词。用,介词,因为;心,心思。??今义:集中注意力;多用心力。

  4、非蛇鳝之*无可寄托者——古义:藏身。??今义:把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。

  5、君子博学而日参省乎己(古:有学问有修养的人;今:人格高尚的人)

  七、一词多义

  (1)于

  青,取之于蓝。(从,介词)

  而青于蓝(比,介词)

  君子生非异也,善假于物也”(对于,介词)

  (2)而

  青,取之于蓝,而青于蓝(表转折,但是,连词)

  君子博学而日参省乎己(表递进,而且,连词)

  吾尝终日而思矣(表修饰,连词)

  积善成德,而神明自得,圣心备焉(表顺接,就,于是,连词)

  蟹六跪而二螯(表并列,连词)

  【二】

  1、掌握下列重点词语

  (1)险衅:臣以险衅(艰难祸患,指命运不济)

  (2)见背:慈父见背(背弃我,指死亡)

  (3)夺:舅夺母志(改变)

  (4)祚:门衰祚(zuò)薄(福分)

  (5)鲜:终鲜兄弟(本指少,这里是没有)

  (6)吊:茕茕孑立,形影相吊(安慰)

  (7)婴:而刘夙婴疾病(缠绕)

  (8)废:未曾废离(停止侍奉)

  (9)察:前太守逵察臣孝廉(考察和推举)

  (10)寻:寻蒙国恩(不久)

  (11)笃:则刘病日笃(病重)

  (12)听:听臣微志(准许)

  (13)拔擢:至微至陋,过蒙拔擢(zhuó)(提升)

  (14)区区:是以区区不能废远(拳拳,形容自己的私情)

  2、通假字

  (1)闵:夙遭闵凶(通“悯”,可忧患的事)

  (2)零丁:零丁苦辛(通“伶仃”,孤独的样子)

  (3)有:常在床蓐祖母今年九十有六(通“又”,表示整数后有零数)

  (4)蓐:常在床蓐(通“褥”,草席子)

  3、一词多义

  (1)至:①至微至陋(副词,极其)

  ②无以至今日(动词,到达)

  (2)以:①臣以险衅(连词,因为)

  ②臣以供养无主(连词,因为)

  ③谨拜表以闻(连词,相当于“而”)

  ④猥以微贱(介词,凭身份)

  ⑤伏惟圣朝以孝治天下(介词,用)

  ⑥臣具以表闻(介词,用)

  (3)见:①慈父见背(代词,我,自己)

  ②二州牧所见明知(动词,看见)

  4、词类活用

  (1)日:则病日笃(名作状,一天天地)

  (2)微贱:猥以微贱(形作名,卑微低贱的身份)

  3)闻:臣具以表闻;谨拜表以闻(动词使动,使……知道)

  (4)终:无以终余年(动词使动,使……结束)

  (5)远,是以区区不能废远(形作动词,远离)

  5、古今异义的词

  (1)六月:生孩六月(①古义:六个月。②今义:第六月)

  (2)成立:至于成立(①古义:成人自立。②今义:创立)

  (3)不行:九岁不行(①古义:不能走路。②今义:不可以)

  (4)秀才:后刺史荣举臣秀才(①古义:优秀人才。②今义:科举考试中最低一级考中者)

  (5)告诉:则告诉不许(①古义:申诉。②今义:让别人知道)

  (6)辛苦:臣之辛苦(①古义:辛酸苦楚。②今义:身心劳苦)

  6、句式

  (1)急于星火(介词结构后置)

  (2)非臣陨首所能上报(判断句)

  (3)谨拜表以闻(陛下)(省略句)

  (4)逮(臣)奉圣朝,沐浴清化(省略句)

  (5)则告诉(陛下)不许(省略句)

  (6)少仕(于)伪朝(省略句)

 
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