高一年级下学期数学知识点总结

   2023-07-20 网络分享0
核心提示:【#高一# 导语】在掌握了适合自己的一套学习方法的同时,还要有一套可行的复习计划。©乐学笔记为各位同学整理了《高一年级下学期数学知识点总结》,希望对你的学习有所帮助!1.高一年级下学期数学知识点总结 篇一  1.多面体的结构特征  (1)棱柱的上下底

高一年级下学期数学知识点总结

【#高一# 导语】在掌握了适合自己的一套学习方法的同时,还要有一套可行的复习计划。©乐学笔记为各位同学整理了《高一年级下学期数学知识点总结》,希望对你的学习有所帮助!

1.高一年级下学期数学知识点总结 篇一


  1.多面体的结构特征

  (1)棱柱的上下底面平行,侧棱都平行且长度相等,上底面和下底面是全等的多边形.

  (2)棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个公共顶点的三角形.

  (3)棱台可由平行于棱锥底面的'平面截棱锥得到,其上下底面的两个多边形相似.

  2.旋转体的结构特征

  (1)圆柱可以由矩形绕其一边所在直线旋转得到.

  (2)圆锥可以由直角三角形绕其一条直角边所在直线旋转得到.

  (3)圆台可以由直角梯形绕直角腰所在直线或等腰梯形绕上下底中点的连线旋转得到,也可由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到.

  (4)球可以由半圆或圆绕其直径旋转得到.

  3.空间几何体的三视图

  空间几何体的三视图是用正投影得到,这种投影下与投影面平行的平面图形留下的影子与平面图形的形状和大小是完全相同的,三视图包括主视图、左视图、俯视图.

  4.空间几何体的直观图

  (1)在已知图形中建立直角坐标系xOy.画直观图时,它们分别对应x轴和y轴,两轴交于点O,使xOy=45,它们确定的平面表示水平平面;

  (2)已知图形中平行于x轴或y轴的线段,在直观图中分别画成平行于x轴和y轴的线段;

  (3)已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持原长度不变;平行于y轴的线段,长度为原来的.

2.高一年级下学期数学知识点总结 篇二


  1.抛物线是轴对称图形。对称轴为直线

  x=-b/2a。

  对称轴与抛物线的交点为抛物线的顶点P。

  特别地,当b=0时,抛物线的对称轴是y轴(即直线x=0)

  2.抛物线有一个顶点P,坐标为

  P(-b/2a,(4ac-b’2)/4a)

  当-b/2a=0时,P在y轴上;当Δ=b’2-4ac=0时,P在x轴上。

  3.二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小。

  当a>0时,抛物线向上开口;当a<0时,抛物线向下开口。

  |a|越大,则抛物线的开口越小。

  4.一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置。

  当a与b同号时(即ab>0),对称轴在y轴左;

  当a与b异号时(即ab<0),对称轴在y轴右。

  5.常数项c决定抛物线与y轴交点。

  抛物线与y轴交于(0,c)

  6.抛物线与x轴交点个数

  Δ=b’2-4ac>0时,抛物线与x轴有2个交点。

  Δ=b’2-4ac=0时,抛物线与x轴有1个交点。

  Δ=b’2-4ac<0时,抛物线与x轴没有交点。X的取值是虚数(x=-b±√b’2-4ac的值的相反数,乘上虚数i,整个式子除以2a)

3.高一年级下学期数学知识点总结 篇三


  同角三角函数基本关系

  同角三角函数的基本关系式

  倒数关系:

  tanα·cotα=1

  sinα·cscα=1

  cosα·secα=1

  商的关系:

  sinα/cosα=tanα=secα/cscα

  cosα/sinα=cotα=cscα/secα

  平方关系:

  sin^2(α)+cos^2(α)=1

  1+tan^2(α)=sec^2(α)

  1+cot^2(α)=csc^2(α)

  同角三角函数关系六角形记忆法

  六角形记忆法:(参看图片或参考资料链接)

  构造以"上弦、中切、下割;左正、右余、中间1"的正六边形为模型。

  (1)倒数关系:对角线上两个函数互为倒数;

  (2)商数关系:六边形任意一顶点上的函数值等于与它相邻的两个顶点上函数值的乘积。

  (主要是两条虚线两端的三角函数值的乘积)。由此,可得商数关系式。

  (3)平方关系:在带有阴影线的三角形中,上面两个顶点上的三角函数值的平方和等于下面顶点上的三角函数值的平方。

  两角和差公式

  两角和与差的三角函数公式

  sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ

  sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ

  cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ

  cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ

4.高一年级下学期数学知识点总结 篇四


  直线和平面的位置关系:

  直线和平面只有三种位置关系:在平面内、与平面相交、与平面平行

  ①直线在平面内——有无数个公共点

  ②直线和平面相交——有且只有一个公共点

  直线与平面所成的角:平面的一条斜线和它在这个平面内的射影所成的锐角。

  esp.空间向量法(找平面的法向量)

  规定:

  a、直线与平面垂直时,所成的角为直角,

  b、直线与平面平行或在平面内,所成的角为0°角

  由此得直线和平面所成角的取值范围为[0°,90°]

  最小角定理:斜线与平面所成的角是斜线与该平面内任一条直线所成角中的最小角

  三垂线定理及逆定理:如果平面内的一条直线,与这个平面的一条斜线的射影垂直,那么它也与这条斜线垂直

  esp.直线和平面垂直

  直线和平面垂直的定义:如果一条直线a和一个平面内的任意一条直线都垂直,我们就说直线a和平面互相垂直.直线a叫做平面的垂线,平面叫做直线a的垂面。

  直线与平面垂直的判定定理:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面。

  直线与平面垂直的性质定理:如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行。

5.高一年级下学期数学知识点总结 篇五


  映射

  一般地,设A、B是两个非空的函数,如果按某一个确定的对应法则f,使对于函数A中的任意一个元素x,在函数B中都有确定的元素y与之对应,那么就称对应f:AB为从函数A到函数B的一个映射。记作“f(对应关系):A(原象)B(象)”

  对于映射f:A→B来说,则应满足:

  (1)函数A中的每一个元素,在函数B中都有象,并且象是的;

  (2)函数A中不同的元素,在函数B中对应的象可以是同一个;

  (3)不要求函数B中的每一个元素在函数A中都有原象。

 
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