【#初二# 导语】寒假来临，把学习的压力留在教室里，尽情地休息;把紧张的情绪留在校园里，尽情的放松;寒假记录了快意，记录了笑意，祝你快乐度寒假，快乐最给力!下面是®乐学网为您整理的《初二寒假作业答案2020（语文 物理 政治）》，仅供大家参考。
初二寒假作业答案2020：语文答案
1、宁静幽美(或：曲径通幽、自然惬意)
2、妙在它不从正面着墨
而从侧面落笔
以"栀子花"的"闲"来反衬人们的"忙"
巧作对照
情趣盎然(或：运用拟人手法
形象地写出了蚕妇们去后庭中栀子花的闲适自在)
3、写出了春天晚上(1分)
雨点疏落(1分)风刮得很猛烈的情景(1分)(要点：时间和"风""雨"的情态)
4、运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的方法(1分)抒发了作者的伤春之情(2分)
(意思表达清楚即可)
5、(1)居家恒服布衣(居住)(2)实勉我也(其实实际)
6、翻译：(他就)抄录了两次
脸庞没有一点生气的表情
7、原因是：《诗本音》卷二稿再为鼠啮
8、"鼠啮我稿
实勉我也"表现了顾亭林主动进取(豁达、乐观)的心态："五易其稿"则表现了他治学严谨(勤勉好学)的态度
9、①吃;②洗③供应④说别人坏话;
10、(1)常常把治理国家大事作为自己应尽的责任
(2)有时夜里疲惫困倦
常常用冷水冲头洗脸
(3)妻子的孩子的衣食仅仅自足罢了;
11、揭示主题
春天在花开的声音中苏醒
12、(1)哗变(huá)(2)蔓延(màn)
13、因为春天到来
雪花不再凝结
地上的花朵也像冬眠结束了;春天苏醒
有越来越多的声音加入进来
组成一首动感的舞曲;春天拂过脸庞
感受到了万物融合的暖意;花开的声音
可以唤醒沉睡在城堡的希望
14、因为笑脸里可以感受到万物融合的暖意
是对春天的呼唤、对光明的渴望;既然有花开的声音
它便可以去唤醒沉睡在城堡的希望;它为希望打造了一道门
让希望不再遥远;有开端
就有了希望
15、这一句话放在文末
具有总结全文
深化中心的作用;作者用心花来比喻人生
说明我们的人生也像花一样
鼓动花瓣
发出声音
在你我的开放声中
春天就会苏醒
我们的希望也就有了
这是在号召大家像花儿一样呼唤春天
呼唤未来
呼唤希望
16、这是一道开放性试题
学生只要回答符合题目要求，理由合理
17、人活着就应该有尊严(或人要有尊严、人应该有尊严)
18、示例：有文天祥的"人生自古谁无死留取丹心照汗青"(符合要求即可)
19、举例论证对比论证(如果答"道理论证"也可)
初二寒假作业答案2020：物理答案
Part10
1、接收、本身、白色、黑2、反射、漫3、红外线、红外线、4、红外线、红外线夜视仪、5、钙、杀菌、防伪6、D7、B8、A9、C10、A11、B
12、D13、(A、C)(D、F)14、焦点、焦点、平行光15、凸透镜、光屏、倒立、缩小16、倒立、放大、虚、大、平光镜、反射光线、镜头、凸透镜17、凸透镜、正立、放大、虚
1、D2、B3、A4、C5、A6、汽化、吸收、降低7、A
8、一致9、光的直线传播，运用V=S/T计算。10、(1)V=A*b*h=13.4*6.10*9=735.66m3
M=PV=1.29KG/M3*735.66m3=949.0014KG(2)为了与白色球区分开。
Part11
1、D2、A3、B4、略5、C6、B7、C8、B9、C10、C
(11、12、13略)
Part12
1、缩小、变大2、C、投影仪3、实、小、照相4、>5、小于、正立、虚6、2010
7、B8、D9、D10、C11、A12、A13、C14、B15、D16、目、实、f
Part13
1、照相机、凸透镜、视网膜2、薄、远处、厚、近处3、厚、强、前、近处、远处、凹透镜、发散4、显微镜、望远镜5、凸透镜、目镜、物镜、实、投影仪、放大镜、虚
6、实、放大的、照相机、放大镜、扩大视角、野、外界因素7、大
8、A9、B10、C11、b12、D13、D14、B15、B16、A17、A
18、A19、B20、D21、D
Part14
1、右、712、2：33、左3.24、4.70.945、D6、A
7、B8、D9、C10、C11、A12、C13、越大、相等、正
初二寒假作业答案2020：政治答案
一、选择题
ADCABACDCDCADB
二、三言两语，亮出自我
15.(1)不能适应新的环境，没结交到新朋友。这种困惑是与他不能迅速调整心态，不主动与同学交往，没有掌握一定的交往方法有关。
(2)如：友好待人，主动与人交往;认识良好班集体的重要性，主动融入其中;多参加集体活动，改变内向性格;多一点积极情绪;等。
16.(1)“捏捏族”破坏超市的商品，图的是一时的感官快乐，是一种低级、庸俗的生活情趣。这种行为不利于自己的身心健康，又损害了超市和消费者的利益。(3分)
(2)“捏捏族”应通过培养健康高雅的生活情趣来减轻压力。(1分)如喜爱运动的人，可以多进行体育锻炼;喜爱音乐的人，可以听一听轻音乐;爱好读书的人，可以找一本喜欢的书大声朗读。
三、明理析义，拓展自我
17.(1)电子游戏、赌博、金钱。
(2)卢某往小思嘴里灌药时，小思没有吞下，而是将药含在嘴里，并假装睡着。
她用智慧保护了自己。
(3)如：不上陌生人的车;不向陌生人透露家人电话等信息;不单独外出;遇到危险，及时报警;等等。(写出一种2分，共6分，言之有理即可酌情给分)
四、体验探究，提升自我
18.(1)如青春无悔;
(2)通过本次活动，使同学感受到青春是人生最美好的阶段，能够正确处理青春期的烦恼、矛盾和困惑，从而珍惜青春年华，创造美好人生。
(3)如：①主持人宣布活动开始;②诗歌朗诵《啊，青春》;③分小组讨论“解读青春”;④小组代表对讨论结果代表小组发言;⑤主持人总结发言。
(4)如邀请老师参加。
