【#初二# 导语】要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。以下是®乐学笔记为您整理的《初二上册期中考试重点（语文 数学 英语 物理 地理 历史）》，供大家查阅。
1.初二上册期中考试重点（语文 数学 英语 物理 地理 历史） 篇一
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
荒xuì荷hè锄候骑jì
都dū护燕yān然豚tún
点拨：注意多音字“荷”“骑”“都”“燕”的读音。
2.解释加点的词语。
(1)带月荷锄归荷：扛着。
(2)但使愿无违但：只。
(3)江人大荒流大荒：广阔无际的原野。
(4)仍怜故乡水怜;爱。
二、重点句子背记知识清单
1.种豆南山下，草盛豆苗稀。
2.衣沾不足惜，但使愿无违。
3.山随平野尽，江入大荒流。
4.《归园田居(其三)》中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒x带月荷锄归。
5.《使至塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。
6.《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天亡云的美丽景象的涛句是月下飞天镜，云生结海楼。
7.《游山西村》中蕴含深刻哲理的千古名句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
三、段背记知识清单
1.默写《使至塞上》一诗。
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
2.默写《游山西村》一诗。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
四、文学(文体)常识背记知识清单
1.《归园田居》的作者是东晋(朝代)诗人陶渊明。
2.《使至塞上》的作者是唐朝(朝代)诗人王维。字摩诘，苏轼称赞他的诗是“诗中有画”。
3.《渡荆门送别》的作者是唐朝，(朝代)浪漫主义诗人李白。
4.《游山西村》的作者是南宋(朝代)爱国诗人陆游。这首诗选自《剑南诗稿》。
2.初二上册期中考试重点（语文 数学 英语 物理 地理 历史） 篇二
数据的分析
1、平均数
①一般地，对于n个数x1x2...xn，我们把(x1+x2+···+xn)叫做这n个数的算数平均数，简称平均数记为。
②在实际问题中，一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同，因而在计算，这组数据的平均数时，往往给每个数据一个权，叫做加权平均数；
2、中位数与众数
①中位数：一般地，n个数据按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数；
②一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数；
③平均数、中位数和众数都是描述数据集中趋势的统计量；
④计算平均数时，所有数据都参加运算，它能充分地利用数据所提供的信息，因此在现实生活中较为常用，但他容易受极端值影响。
⑤中位数的优点是计算简单，受极端值影响较小，但不能充分利用所有数据的信息；
⑥各个数据重复次数大致相等时，众数往往没有特别意义；
3、从统计图分析数据的集中趋势；
4、数据的离散程度
①实际生活中，除了关心数据的集中趋势外，人们还关注数据的离散程度，即它们相对于集中趋势的偏离情况。一组数据中数据与最小数据的差，(称为极差)，就是刻画数据离散程度的一个统计量；
②数学上，数据的离散程度还可以用方差或标准差刻画；
③方差是各个数据与平均数差的平方的平均数；
④其中是x1，x2.....xn平均数，s2是方差，而标准差就是方差的算术平方根；
⑤一般而言，一组数据的极差、方差或标准差越小，这组数据就越稳定。
3.初二上册期中考试重点（语文 数学 英语 物理 地理 历史） 篇三
一、形容词和副词比较级的用法
（1）“A+be+(倍数)+形容词比较级+than+B”表示“A比B…”或“A比B…几倍”。
（2）“A+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+B”表示“A比B…”或“A比B…几倍”。
形容词和副词级的用法
（1）“主语+be+the+形容词级（+单数名词）+in/of...”表示“……是……中最……的”。
（2）“主语+实意动词+(the)+副词级+in/of...”表示“……是……中最……的”。
二、简单句的五种基本句型
1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)
2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
常用的系动词有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。
4.初二上册期中考试重点（语文 数学 英语 物理 地理 历史） 篇四
一、声音的发生与传播
常考点
1.一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。
2.声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3.真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
4.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
5.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。
二、我们怎样听到声音
常考点
1.声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.
2.骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
3.双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。
三、声音的三个特性
1.音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。
2.响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
3.音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
4.区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。
四、噪声的危害和控制
常考点
1.物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
2.人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
3.减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
5.初二上册期中考试重点（语文 数学 英语 物理 地理 历史） 篇五
海陆的变迁
一、沧海桑田
1、海陆变迁的主要原因：地壳的变动和海平面的升降;
2、次要原因：人类活动。
3、证据：喜马拉雅山中的海洋生物化石、我国东部海域海底发现的古河流及水井等遗迹、荷兰的围海大坝。
二、大陆漂移假说
1、德国科学家魏格纳提出的;
2、主要内容：约两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分 裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天的七大洲、四大洋的分布状况。
三、板块的运动
1、大陆漂移是由(板块运动)引起的;
2、由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由(板块拼合)而成。
3、板块是处于不断的运动之中：板块内部，地壳比较(稳定);板块与板块交界的地带，地壳比较(活跃)。
4、火山、地震带：集中在板块的交界地带：环太平洋火山地震带、地中海------喜马拉雅火山地震带。
5、板块的运动：挤压和张裂;
6、解释一些地理现象：喜马拉雅山在升高、红海几千万年后将成为新的大洋，而地中海将会消失。
阿尔卑斯山(欧洲)：亚欧板块与非洲板块碰撞挤压。
喜马拉雅山(亚洲)：位于亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压。
地中海将消失：亚欧板块与非洲板块的挤压碰撞
红海将扩大：印度洋板块与非洲板块张裂运动。
科迪勒拉山系(美洲)：太平洋板块与美洲板块、南极洲板块交界处。
7、海洋环境、陆地环境的判断：
如果在某地发现了大量海洋生物化石，说明这里曾经是海洋。
如果在某地发现了大量的陆地生物化石，说明这里曾经是陆地。
6.初二上册期中考试重点（语文 数学 英语 物理 地理 历史） 篇六
一、洋务运动
背景：(第二次鸦片战争)后，清朝内外交困主张：利用(西方先进技术)，强兵富国，维护(清朝统治)
时间：从19世纪(60)年代到(90)年代，掀起了一场(师夷长技以制夷)的洋务运动代表：中央：以恭亲王(奕)为代表地方：以(曾国藩)(李鸿章)(张之洞)(左宗棠)为代表
内容：
(1)前期：以(自强)为口号创办了(安庆内军械所)(江南制造总局)(福州船政局)等一批近代化(军事)工业
(2)后期：以(求富)为口号，创办了一批(民用工业)，主要有(李鸿章)在上海创办的(轮船招商局)，(张之洞)创办的(汉阳铁厂)(湖北织布局)等
(3)海军：洋务派筹建了(南洋)(北洋)(福建)三支海军
(4)学堂：1862年成立(京师同文馆)，各地开办了一些(科技)学堂和(军事)学堂，培养人才破产：(甲午海战)中，(北洋舰队)全军覆没，洋务运动随之破产
评价：
(1)局限性：是一次失败和(封建统治者)的自救运动，洋务派的主观目的是维护(封建统治)，而不是把中国引向(资本主义)
(2)积极性：在客观上促进了中国(资本主义)的产生和发展，为中国的(近代化)开辟了道路
二、戊戌变法公车上书：
(1)背景：1895年春，《马关条约》的签订；
(2)经过：(康有为)(梁启超)联合和省举人，上书(光绪帝)，反对同(日本)议和，请求变法；
(3)影响：揭开了(戊戌变法)的序幕；
创办报刊：创办《万国公报》后改名为《中外纪闻》宣传维新变法组织团队：在(北京)组织(强学会)，(维新派)的政治团体形成了；
百日维新：
时间：(1898)年6月----9月，历时103天。
结果：变法触动了(顽固派)的利益，(慈禧太后)发动政变，囚禁(光绪帝)，杀害(谭嗣同)等戊戌六君子，变法失败
三、辛亥革命：
创建革命党：
(1)兴中会：(1894)年，孙中山在(檀香山)组织成立
(2)同盟会：时间：(1905)年8月，在日本(东京)成立报刊：创办机关刊物《民报》。在发刊词中，把同盟会纲领阐发为(民族)(民权)(民生)三大主义，合称(三民主义)，成为孙中山领导(辛亥革命)的指导思想
革命过程：
(1)武昌起义：(1911)年10月10日，革命党人在湖北(武昌)发动起义，取得胜利；
(2)中华民国成立：(1912)年1月1日，孙中山在(南京)宣誓就职，宣告(中华民国)成立；
结果：革命果实被(袁世凯)窃取，建立起(北洋军阀)统治；
历史意义：*了(清朝)的'统治，结束了我国两千多年的(封建帝)，使(民主共和)的观念深入人心；
