®乐学网为大家整理的人教版八年级上册物理作业本答案的文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击初二考试网
声现象 一、声音的产生与传播 1、我们知道声是由物体的振动产生的,但有的时候,比如 敲桌子时,我们能听到声音,却看不见桌子的振动,你能想办法 证明桌子发声时也在振动吗? 答:可以在桌面上放一些轻小的物体,如粉笔屑、泡沫、小 纸团等把桌面的振动放大,通过轻小物体的振动观察桌面的振 动。 2、北京到上海的距离约为 1000km,假设声音在空气中能够 传得这么远,那么从北京到上海需要多长时间?火车从北京到上 海需要多长时间?大型喷气式客机呢?自己查找所需的数据, 进 行估算? 解:t 声=s/v 声=1000000m÷340m/s≈2941.18s t火车=s/v 火车=1000km÷200km/h=5h t 客机=s/v 客机=1000km÷1000km/h=2h 3、将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的 另一端,你会听到几个敲打的声音!亲自试一试,并说出你其中 的道理。 答:可以听到两个敲打的声音,先听到的是通过铁管传到耳 朵里的,后听到的是通过空气传到耳朵里的。因为声音在铁中传 播速度比在空气中的传播速度快。 4、声音遇到障碍物能向相反的方向传播,一个同学向一口 枯井的井底大喊一声,经过 1.5s 听到回声,那么这口枯井的深 度大约是多少米?(声速按 340m/s 计算) 解:s=vt=340m/s×1.5/2s=255m 5、声音在不同的物质中传播的速度大小不同,根据小资料 知道:多数情况下,声音在气体中的速度比在液体中 慢 ,在 固体中的速度比在液体中 快 ,声音在空气中传播的速度受 温度 影响。 二、我们怎样听到声音 1、许多立体声收音机有“STEREO-MONO”开关,开关处于 STEREO 位置时放出的声音和电台播出的一样, 是立体声; 而处于 MONO 位置时收音机把两个声道的信号合成一个声道, 没有立体声 的效果。找一台立体声收音机,试一试这个开关的作用(使用耳 机效果更明显) ,向有经验的人请教:既然立体声更为逼真,为 什么还要设置这样的开关? 答:将开关处于 MONO 位置时接收信号比较灵敏。
2、 (略) 三、声音的特性 1、如果你家中有乐器,观察一下它是怎样发出声音的,又 是怎样改变单调和响度的。 答:见课本第 23 页科学世界。 2、制作音调可变的哨子。在筷子上捆一些棉花(或碎布) , 做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中, 用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音,上下推拉“活塞” ,音 调就会改变(如图) ,你能练着用它吹出一首歌吗? 答: 音调可变的哨子是通过改变竹管中空气柱的长短来改变 音调的高低。 3、某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅在 2s 内做 了 700 次振动,频率是多少?人能听到吗? 解:f=700次÷2s=350Hz 人能听到。 4、8 个相同的水瓶中灌入不同的高度的水,敲击它们,就可 以发出“1,2,3,4,5,6,7,ⅰ”声音来! 答:敲击时音调依次为ⅰ,7,6,5,5,4,3,2,1(水振 动从高到低) 用嘴吹音调依次为 1,2,3,4,5,6,7,ⅰ(空气柱 振动从低到高) 四、噪声的危害和控制 1、调查一下校园里或者你家周围有什么样的噪声。应该采 取什么控制措施?与班里的同学交流,看看谁的调查更详细,采 取的措施更好。 答:噪声主要有车辆发动机的声音、鸣笛声。周围村民的鞭 炮声等。 可以采取多植树、设置禁鸣标志的方法,当有噪音时关 闭门窗。 2、在工厂里,噪声主要来源于电动机、车床等。 在公路 上,噪声主要来源于发动机、喇叭等。 3、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,采取 下面的哪些方法是有效、合理的?( A、C ) A、老师讲话的声音大一些。 B、每个学生都戴一个 防噪声耳罩。 C、在教室周围植树。 D、教室内安装噪声监 测装置。
4、在安静的环境里,测量你的脉搏在 1min 里跳动的次数。 在声音过大的环境里,你的脉搏有变化吗?测量一下! 答:正常人的脉搏和心跳是一致的。脉搏的频率受年龄和性 别的影响,婴儿每分钟 120--140 次,幼儿每分钟 90--100 次, 学龄期儿童每分钟 80--90 次,成年人平均每分钟 70--80 次,范 围在每分钟 60--100 次左右, 都是正常的。 在声音过大的环境里, 人的脉搏会变快。 五、声的利用 1、买瓷碗时,人们常会敲一敲碗,通过声音来判断瓷碗是 否破损。这个方法应用的声音的什么特征? 答:声音的音调和音色都有,主要是根据碗的音调不同来判 断的。 2、 用超声测位仪向海底垂直发射声波, 经过 4s 后收到回波。 此处海底有多深? 解:s=vt=1531m/s×4/2s=3062m 3、学过声现象这一章后,请结合学过的知识,再加上你丰 富的想象,写一篇“无声的世界”或类似题目的科学作文。 (略) 第二章 光现象 一、光的传播 1、一次闪电过后经过 4s 听到雷声,雷 声发生在多远的地方? 解:s=vt=340m/s×4s=1360m 2、 “井底之蛙”这个成语大家都很熟悉 吧?你能解释为什么 “坐井观天, 所见甚小” 吗?你能用光的直线传播原理画图来说明 吗? 3、请你用光的直线传播知识解释影子 是怎样形成的。 答:因为光在同一种均匀的介质中是沿直线传播的,且光不 能穿过不透明物体上后, 在这个物体的一侧就会有一个光照射不 到的区域,这就是影子。 4、举出一些例子,说明光的直线传播在生活中应用的例子。 答:射击时三点一线瞄准目标,日食、月食形成,激光掘井 机,站队时看前一个人后脑勺等等。 二、光的反射
1、光与镜面成 30 角射在平面镜上,反射角是多大?试画 出反射光线,标出 入射角和反射角。 如果光垂直射到平 面镜上,反射光线 如何射出?画图表 示出来。 2、有时,黑板反射的光能“晃”着一些同学的眼睛,画出 这个问题的光路。为 保护同学的眼睛,请你根据所学的知识提 出改变这种状况的建议。 建议:对学生换座位,换用表面粗糙的毛玻璃黑板。
0
1、 一个同学站在平面镜前 1m 处, 镜中的像与他相距 ( D ) A、1m B、0.5m C、0m D、2m 2、试画出图中的小丑的帽子在平面镜中的像。 3、检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被 测者识别对面墙上镜子里的像, 视力表在镜中的像与被测者相距 多远?与不用平面镜的方法相比,这样安排有什么好处? 答:4.6m,可以在较小的房间内检查视力。 / / 4、如图所示,A B 是 AO 在平面镜中成的像。画出平面镜的 位置来。 5、潜水艇下潜后,艇内的人员可以用潜望镜来观察水面上 的情况。我们利用两块平面镜就可以制作一个潜望镜。自己做一 个潜望镜并把它放在窗户下,看看能否观察到窗外的物体。如果 一束光水平射入潜望镜镜口,它将经过怎样的路径射出?画出光 路图来。
折断了。这种现象是由光的 折射 现象引起的。 4、在透明玻璃杯的杯底放一枚硬币,再放一些水。把杯子 端到眼睛的高度,再慢慢下移。当杯子下移到某一个位置时,可 以看到两枚硬币。做这个实验,并解释这种现象。 答:看到的两枚硬币中有一个是硬币通过水面折射而成的 像, (上面的那个) 由于折射, , 水中物体看起来比实际的高一些; 另一个是通过杯子侧面水的折射而成的像(下面较大的那个) 。 五、光的色散 1、用放大镜观察彩色工作时的屏幕,对比发白光的区域和 其它颜色的区域,看看红、绿、蓝三种色条的相对亮度有什么不 同。 答:发白光的区域红、绿、蓝三种色条的相对亮度相等。发 红光的区域红色条亮度大,发绿光的区域绿色亮度条大,发蓝光 的区域蓝色条亮度大。 2、如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现 白 色; 如果一个物体能吸收所有色光,则该物体呈现 黑 色;如果一 个物体能 透过 所有色光,则该物体是无色透明的。 3、在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把它拿到暗室, 只用红光照射时,你将看到什么现象?只用绿光照射时,你又将 看到什么现象? 答:只用红光照射时,白纸反射红光,红色的“光”字也反 射红光,进入我们眼睛的只有红色光,所以只能看到一张红色的 纸,看不见红色的“光”字。 只用绿光照射时,白纸反射绿光而呈绿色,红色的“光”字 吸收绿光没有反射光,字呈黑色,所以能看到绿纸上有一个黑色 的“光”字。 4、放电影用的银幕为什么用白色的布? 答:用布可以发生漫反射,从而让不同方向的观众都能看到 电影。用白色的是因为白色能够反射各种色光,观众才能看到彩 色的画面。 5、在暗室里用红光照射一幅绚丽多彩的油画作品,将会看 到什么现象?为什么? 答:我们将只能看到一些不规则的红色色块。这是因为绚丽 多彩的油画画面由各种颜料组成, 这些颜料中只有红色颜料能反 射红色光。其它颜料吸收了红光,呈黑色。 六、看不见的光(略)
3、电视机的遥控器可以发射一种不可见光,叫做红外线, 用它来传递信息,实现对电视机的控制。试着不把遥控器对准电 视的控制窗口, 按一下按钮, 有时也可以控制电视, 这是为什么? 答:遥控器发出的红外线照射到房内的物体上,经过反射进 入电视的控制窗口。 4、自行车尾灯的结构如图所示。夜晚,用 手电筒照射尾灯,看看它的反光效果。试着在 图上画出反射光线来。 5、激光测距仪向目标发射激光脉冲束, 接受反射回来的激光束,测出激光往返用的时 间,就可以算出所测天体与地球之间的距离。 8 地球到月球的距离是 3.8×10 m, 计算一束激光 从激光测距仪出发,大约经过多长时间反射回 来。 解:t=s/v = ≈2.53s 三、平面镜成像
四、光的折射 1、图中,哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光 路?( 丙 ) 2、一束光射向一块玻璃砖。画出这束光进入玻璃和离开玻
3.8 108 m 2 3.0 108 m/s
璃后的径迹(注意标出法线) 。 3、 把一支铅笔斜插入盛水的玻 璃杯里,看上去铅笔好像在水面上
第三章 透镜及其应用 一、透镜 1、怎样可以测得凸透镜的焦距?拿一个凸透镜试一试。 答:拿一个凸透镜正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一 侧,改变透镜与纸的距离,直到纸上的光斑变得最小、最亮。测 量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离,记录下来。这个距离 就是凸透镜的焦距。 2、如图,A、B 是两个口径相同的凸透镜,它们的焦距分别 是 3cm 和 5cm。按照实际尺寸画出平行光经过它们之后的径迹。 哪个凸透镜使光偏折得更多些?
口径相同的凸透镜,凸度越大,焦距越短,折光能力越强; 凸度越小焦距越长,折光能力越弱。 3、要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光,应该把 小灯泡放在凸透镜的什么位置。试试看。你在解决这个问题的时 候实际上利用了前面学过的什么道理? 答:应该把小灯泡放在凸透镜的焦点上。根据平行于主光轴 的光线经过凸透镜后会会聚在凸透镜的焦点上和光路可逆定律。 4、一束光通过透镜的光路如图所示,哪幅图是正确的? ( 甲 )