苏教版初一年级下册语文期末试卷

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苏教版初一年级下册语文期末试卷

®乐学网为大家整理的苏教版初一年级下册语文期末试卷的文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击初一考试网

一、积累与运用(20分)

1.根据句子中的拼音写出恰当的汉字。(4分)

(1)刷,汗水立刻从他额头qìn出来。( )

(2)终于,那纸烟燃出圆圆的深红的火头,火头上niǎo niǎo地升起颤抖的青烟。( )

(3)从这图像中去jí取启示吧。( )

(4)狂风紧紧抱起一堆巨浪,恶狠狠地扔到峭崖上,把这大块的fěi翠摔成尘雾和水沫。( )

2.将下列诗句工整地抄写在横线上。(2分)

零落成泥碾作尘,只有香如故。

3.原文默写。(4分)

(1)风雨送春归,飞雪迎春到。 , 。(毛泽东《卜算子 咏梅》)

(2)无意苦争春,一任群芳妒。 , 。(陆游《卜算子 咏梅》)

(3)《沁园春 雪》中起过渡作用的句子是: 。

(4) , 。生活正应像你这样充满音响,波——浪——啊!(蔡其矫《波浪》)

4.下面对相关内容的解说,有误的一项是( )(2分)

A.《黄河化险》写的是中央纵队在黄河岔化险为夷的经过,体现了毛泽东等人的伟大魄力与战略眼光。

B.毛泽东的《卜算子 咏梅》上阕描写了梅花傲寒开放的美好身姿,下阕揭示其精神品格。全词以梅言志,表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。

C.《沁园春 雪》一词,写景论史,热情赞美祖国的大好河山,歌颂无产阶级革命英雄,激发人们的爱国热情和民族自豪感,鼓励人们为建立新中国而奋斗。

D.《海燕》是俄国作家高尔基的散文名篇,作者还有小说《童年》《在人间》《钢铁是怎样炼成的》等。

5.用成语替换下面句子中画线部分的内容,选出正确的一项( )(3分)

①全国人民都要有说话的机会,都要有衣穿,有饭吃,有事做,有书读,总之要每个人都得到恰当的位置或安排。②经典的价值,就在于蓦然回首间看到灯火阑珊,让人灵感迸发,茅塞顿开,穿越历史的隧道,在时空的对接点上呈现出打动心灵的力量。③新采摘的明前茶沏以新汲的清纯山泉,二者互相配合,茶的清香与泉的甘洌更充分地显现出来。

A.各得其所 妙手偶得 相反相成 B.各司其职 妙手偶得 相得益彰

C.各得其所 豁然贯通 相得益彰 D.各司其职 豁然贯通 相反相成

6.某校七年级(1)班的王玲同学,因母亲生病长年卧床无人照料,家庭经济十分困难,她的父亲多次要求她辍学回家帮助操持家务。假如你是王玲的班长兼好友,打算前去做说服工作。临行前你将做些什么准备?届时你如何对王玲的父亲说?(5分)

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(10分)

沁园春 雪

北国风光,

千里冰封,

万里雪飘。

望长城内外,

惟馀莽莽;

大河上下,

顿失滔滔。

山舞银蛇,

原驰蜡象,

欲与天公试比高。

须晴日,

看红装素裹,

分外妖娆。

江山如此多娇,

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,

略输文采;

唐宗宋祖,

稍逊风骚。

一代天骄,

成吉思汗,

只识弯弓射大雕。

俱往矣,

数风流人物,

还看今朝。

8.这首词中,词牌是 ,题目是 。(2分)

9.原文填写。(2分)

(1)《沁园春 雪》中虚写的句子是: 。

(2)《沁园春 雪》中的主旨句是: 。

10.《沁园春 雪》中词人“望”见了哪些景物?(3分)

11.《沁园春 雪》中抒发了词人什么样的思想感情?(3分)

(二)阅读下文,回答问题。(12分)

还原善意的本来模样

故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。

一个风雪飘飞的傍晚,寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中,一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动,车上的鲁尼兹小心翼翼地驾驶着,他接到了儿子高烧住在医院的电话,作为父亲他必须赶到医院,守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。

走出不远,鲁尼兹便看到在前边不远处,有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想,就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问,需要我的帮助吗?”他探出头大声地问道。

上车的是一个约六十岁的老者,说前面不远处的农场就是自己的家,上午出来办事,没有想到回来时,公交汽车因雪大停运了,只好徒步走回去。

主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了,可他没有想到这一次的善举却非比寻常。

车在一个长长的斜坡上滑行,迎面有一辆轿车喘息着踉跄驶过来,鲁尼兹下意识地开始踩刹车,然而,意想不到的事情发生了,车像醉汉一般,固执地调转车头,向路边撞去,一头撞在一棵大树上。

等鲁尼兹醒来,他已经躺在医院里,所幸,他只是断了两根肋骨,脑部受到震荡。他急于知道老人的情形,护士告诉他,老人做了开颅手术,还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉:他的好心,竟会给老人带来如此深重的重创,这是他没有想到的,他又想起自己不太富裕的家庭,他不知该如何应对这场突如其来的灾难。

老人的家人来了,很友好地握了握鲁尼兹的手,安慰并感谢他,感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此,老人的家人请来的律师还是如期而至,按着当地的法律,鲁尼兹要为自己的过失负责,承担老人百分之七十的医疗费。

那一年的冬天似乎特别的寒冷,鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里,不知什么时候能走出这长长的冬季。

老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了,谁也没有想到,清醒后的老人,开口说的第一句话竟是“要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心”。老人的家人愣住了,接着,律师也怔住了,继而,小城里的人被震住了,老人的肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了,人们纷纷走上街头,打着“让善意不再尴尬”“拯救爱心”的条幅,为仁慈的老人募捐。一时间,爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来,收到的善款之多,超出了人们的想象,更令人钦佩的是,老人又把这些善款全部捐出来,成立了“爱心救助基金”,专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。

很多年过去了,老人早已离开了人世,但以老人名字命名的基金却像滚雪球一样地发展壮大,爱与被爱也宛如吻合的齿轮,互相带动,循环传送,小城的人们把人性中贵的品德——仁慈善良演绎得淋漓尽致。

在魁北克省举行的爱戴的人物评选活动中,人们毫无争议地写上老人的名字——卢森斯,人们这样评价老人:爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出,当爱心遭遇法律的碰撞,善意被扭曲时,是老人还原了善意的本来模样,让人们可以毫不戒备地去爱,再没有什么能比生活在和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣的了。

“照亮世间的不是日月,而是人心。”倘若赠人玫瑰,手留尖刺,谁还愿赠与?每一颗爱心都是真诚美丽的,都应该得到尊重和赞赏;每一个善意都是美好的,都应该馥郁芬芳。

(有删改)

12.第2段中的画线句子有什么作用?(4分)

13.从表达方式和情感两方面分析最后一段在全文中的作用。(4分)

14.请就本文中的人物提出自己的问题,并作出简要回答。(4分)

问题:

回答:

 
标签: 老人 善意 初一
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