【课堂练习】
1.B 2.B 3.(1)银 (2)铝 (3)钨 (4)铬
4.Al Ag Hg W 性质 5.(1)A (2)C (3)B (4)D (5)E 6.D 7.B 8.D 9.B 10.B
【课后练习】
19.(1)Cu-Zn (2)60%
11.C 12.D 13.B 14.C 15.A 16.A 17.D 18.B
课题2 金属的化学性质(1)
【课堂练习】
1.C 2.C 3.B 4.铜 锌 铁 浅绿色 5.D 6.B 7.D 8.C
【课后练习】
9.(1)Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ 置换反应
(2)3Fe + 2O2 MnO2 △点燃Fe3O4 化合反应
(3)2KClO3=2KCl + 3O2↑ 分解反应
(4)Zn+ H2SO4=ZnSO4 + H2↑ 置换反应 10.C 11.B 12.A 13.D 14.B 15.A 16.(1)b(2)Fe
17.(1)Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 2H2 + O2 点燃
2H2O
【课堂练习】
课题2 金属的化学性质
1.银白 紫红 蓝 浅绿 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 2.D 3.A 4.A
5. K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 前面 后面 溶液
6.D 7.B 【课后练习】
8.C 9.D 10.D 11.C 12.A 13.A 14.D 15.D
16. Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 在混合物中加入足量的稀硫酸反应，然后过滤洗涤; Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu，在溶液中加入足量的铁粉，然后过滤洗涤
17.(1)Cu-Zn (2)0.2 (3)35%
课题2 金属的化学性质(3)
【课堂练习】
1. (1)能 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
(2)不能 Cu的金属活动性排在H的后面
(3)能 Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag
(4)不能 氯化银不溶于水 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.D 8.B
【课后练习】
9.C 10.B 11. D 12.A
13. (1) ①铁丝表面有气泡产生，溶液逐渐变成浅绿色
②铜丝
③铝丝 铝丝表面先变黑后变成银白色，溶液浅绿色逐渐变无色
(2)先用砂纸打磨铝丝的表面
(3)把铜丝插入到稀盐酸溶液中
(4)铜铁铝
课题3 金属资源的利用和保护(1)
【课堂练习】
1.Al Fe Fe3O4 Fe2O3 2.铁矿石 焦炭 石灰石 在高温下，利用一氧化碳和氧化铁的反应(Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2) 2Al2O3 = 4Al + 3O2↑ 3.D 4.C
5. 255.2t 6. 2976.7t
【课后练习】
7.D 8.A 9.D 10.C 11.A 12.A 13.B 14. 3Fe + 4H23O4 + 4H2↑ 置换反应
15 (1)红色粉末逐渐变成黑色粉末 铁粉 Fe2O3 + 2Fe + 3CO2 澄清的石灰水变浑浊 CO2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
(2)还原 焦炭 氢气 冶炼金属
(3)处理尾气，防止污染空气
(4)先通入CO 排除试管中的空气 停止加热 防止灼热的铁重新与氧气反应生成氧化铁
16. 7∶2 17. 5.6g 高温 高温 通电 通电
课题3 金属资源的利用和保护(2)
【课堂练习】
1.铁 氧气 Fe2O3·xH2O 氧化铝保护膜 隔绝氧气 隔绝水蒸气 改变内部结构 刷上一层油漆、制成不锈钢 2.C 3.A 4.D
5.(1)防止金属生锈
(2)回收金属
(3)有计划、合理地开采矿物
(4)寻找金属的代替品 6. B 7.B
【课后练习】
8.A 9.A 10. B 11.C 12. B
13.(1)刷油漆
(2)镀上一层金属
(3)涂油
(4)表面涂上一层搪瓷
(5)制成不锈钢
(6)镀上一层金属
14.铁锈 上升 铁生锈消耗了氧气导致试管内气压减小
15.(1)混合物 (2)Fe2O3 + + 3CO2 (3)氧气 水蒸气 (4)表面涂油 高温
