【#高三# 导语】物理是一门实验科学，要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力，以及实事求是的科学态度。®乐学笔记为各位同学整理了《高三必修一知识点整理（语文 数学 英语 化学 物理）》，希望对你的学习有所帮助！
1.高三必修一知识点整理（语文 数学 英语 化学 物理） 篇一
通假字
1、氓之蚩蚩，抱布贸丝(“蚩蚩”通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子)
2、匪来贸丝，来即我谋(“匪”通“非”，不是)
3、将子无怒，秋以为期(“无”通“毋”，不要)
4、于嗟鸠兮，无食桑葚(“于”通“吁”，表感叹，哎)
5、士之耽兮，犹可说也(“说”通“脱”，解脱)
6、淇则有岸，隰则有泮(“泮”通“畔”，边岸)
7、岁亦莫止(“莫”通“暮”，年末)
8、彼尔维何(“尔”通“薾”，花盛开的样子)
9、维常之华(“常”通“棠”，“华”通“花”，棠棣花)
10、玁狁孔棘(“棘”通“急”，紧急)
2.高三必修一知识点整理（语文 数学 英语 化学 物理） 篇二
数列的定义
按一定次序排列的一列数叫做数列，数列中的每一个数都叫做数列的项.
(1)从数列定义可以看出，数列的数是按一定次序排列的，如果组成数列的数相同而排列次序不同，那么它们就不是同一数列，例如数列1，2，3，4，5与数列5，4，3，2，1是不同的数列.
(2)在数列的定义中并没有规定数列中的数必须不同，因此，在同一数列中可以出现多个相同的数字，如：-1的1次幂，2次幂，3次幂，4次幂，…构成数列：-1，1，-1，1，….。
(4)数列的项与它的项数是不同的，数列的项是指这个数列中的某一个确定的数，是一个函数值，也就是相当于f(n)，而项数是指这个数在数列中的位置序号，它是自变量的值，相当于f(n)中的n.
(5)次序对于数列来讲是十分重要的，有几个相同的数，由于它们的排列次序不同，构成的数列就不是一个相同的数列，显然数列与数集有本质的区别.如：2，3，4，5，6这5个数按不同的次序排列时，就会得到不同的数列，而{2，3，4，5，6}中元素不论按怎样的次序排列都是同一个集合.
3.高三必修一知识点整理（语文 数学 英语 化学 物理） 篇三
1. It is always calm before a storm.
2. Now, imagine there has been a big earthquake. 此句为There be 句型
3. Mice ran out of the fields looking for places to hide. 现在分词表伴随
4. It seemed that the world was at an end.
5. Water, food and electricity were hard to get.
句型：主语+ be + adj + to do 其中to do 用主动形式表示被动含义
6. All hope was not lost. all 与not 连用 表示部分否定
7. It’s never too late to learn. 活到老，学到老。
附：分词用法之作定语
falling leaves 正在落的叶子 boiling water 正在沸腾的水
fallen leaves 已经落在地上的叶子 boiled water 开水
4.高三必修一知识点整理（语文 数学 英语 化学 物理） 篇四
氧化还原反应
一、氧化还原反应
1、氧化还原反应的本质：有电子转移(包括电子的得失或偏移)。
2、氧化还原反应的特征：有元素化合价升降。
3、判断氧化还原反应的依据：凡是有元素化合价升降或有电子的转移的化学反应都属于氧化还原反应。
4、氧化还原反应相关概念：
还原剂(具有还原性)：失(失电子)→升(化合价升高)→氧(被氧化或发生氧化反应)→生成氧化产物。
氧化剂(具有氧化性)：得(得电子)→降(化合价降低)→还(被还原或发生还原反应)→生成还原产物。
二、氧化性、还原性强弱的判断
根据氧化还原反应方程式在同一氧化还原反应中，
氧化性：氧化剂>氧化产物
还原性：还原剂>还原产物
三、如果使元素化合价升高，即要使它被氧化，要加入氧化剂才能实现;如果使元素化合价降低，即要使它被还原，要加入还原剂才能实现。
5.高三必修一知识点整理（语文 数学 英语 化学 物理） 篇五
物体运动的速度
物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。
平均速度(与位移、时间间隔相对应)
物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。其方向与物体的位移方向相同。单位是m/s。
v=s/t
瞬时速度(与位置时刻相对应)
瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率(简称速率)即瞬时速度的大小。
速率≥速度
