• 毕业季幼升小,幼师告诉你的9个小秘密!
    毕业季幼升小,幼师告诉你的9个小秘密!
      第一个小秘密:  你的孩子,如果在幼儿园阶段,轻轻松松地玩了3年。若没有学过写字,没有学过算术,没有学过英语。那么,在他进小学后有一段时间,一般情况下,他都考不了高分,不会给你带去荣耀,家长也别着急!  这是大家先要做好的幼小衔接准备。
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  • 一年级新生父母必知的六大点
      对一年级新生的父母而言,有六个必须知道的事项:孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育,主导活动是学,游戏不能完全满足他们的需要,主要任务是学习和良好习惯的养成……对一年级新生的父母而言,有六个必须知道的事项:    一知:
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  • 老师对于孩子幼小衔接的3个建议
    老师对于孩子幼小衔接的3个建议
      幼儿园和小学稍微有那么一点点的相同,但是幼儿园还是与小学有着很大区别的,我们来听听资深老师对各位家长在幼小衔接过程中的建议。    1、从幼儿园到小学要经历学习环境的改变,幼儿期的自由、活泼、自发的学习环境转换成为分科学习、有作业、受教
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  • 宝贝,一路走好!
    宝贝,一路走好! 人世间最珍贵的莫过于感动,而最难面对的却是分离。有些人只要很短的时间就会凝固恒久的感情,就象我和孩子们之间,从来都是心无城府,无拘无束,每天都是开心快乐,幸福相伴!在这样一个宽松、自由、愉悦的环境中,我们一起学习,一起游戏,
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  • 儿童入小学所面临的问题
    儿童从幼儿园毕业到进入小学一年级,仅相隔短短两个月的时间,但却标志着一个崭新阶段的开始。儿童进入小学后将面临许多的问题,但主要有以下几个方面:   一、社会要求的提高。幼儿园是启蒙教育,保教并重,以游戏为主要活动形式,游戏灵活、自由、趣味性
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  • 创建特色园所,搞好幼小衔接
    实小幼儿园是寿光实验小学的一部分,实验小学的发展方向,就是幼儿园的工作目标。几年来,我们时刻关注小学的发展。办特色园所,搞好幼小衔接,是幼儿园的工作重点,为了让孩子们顺利升入小学,在完成幼儿活动目标的前提下,我们又尝试搞了特色教育,下面将我
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  • 孩子是否有必要提前入学
    孩子是否有必要提前入学   一些家长总有这样的想法:让孩子早上学接受教育肯定会提高孩子的智力水平,并且对今后的发展有利,其实这种想法有些片面。   确实,一些孩子确实能跟上小学的进度,很顺利的完成了到大学的课程,而且出来工作时还是比同龄人年纪
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  • 毕业诗歌《成长歌》
    毕业朗诵——《成长歌》 哇哇哇,我们出生了,清脆悦耳的啼笑声乐坏了爸爸和妈妈。嘻嘻嘻,哈哈哈,小小眼睛眨呀眨,看了眼前这世界,那么神奇那么大。小小曲儿轻轻唱,妈妈的怀抱是摇篮;一二一,爬呀爬,爸爸的胳膊是靠山;咿咿呀呀学说话,摇摇晃晃迈步伐
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  • 幼儿园大班毕业晚会台词
    主持人:A B C D 开场序舞蹈:《闪烁的星星》 A: 亲爱的叔叔 B:阿姨 C:老师 D:小朋友 合:你们好! A:鲜花朵朵,绽放在无眠的夜晚, B:星光闪烁,璀璨着我们小朋友的张张脸, C:彩旗在飞扬,鸟儿也在欢唱…… D:这一切的一切都在为我们“大班毕业典礼
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  • 爱的祈祷:配乐诗朗诵
    爱 的 祈 祷......................................诗朗诵 配乐:钢琴曲《少女的祈祷》师:亲爱的孩子啊   你们是可爱的小精灵   你们是纯洁的小天使 仙女挥动着仙棒 把你们送到了我的身边 我怀着感恩的心 感谢上苍 感谢您对我的信任 我不会辜负你的期望
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  • 毕业典礼教师致辞
    大班的小朋友们: 你们好! 今天为你们召开毕业典礼,此时此刻我心情凝重,因为与我朝夕相伴的你们就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰,因为你们将来要做一名光荣的小学生了。 望着今天长大的你们,我想起了你们刚刚来的时候,有的哭,有的吵,有的闹。而今天
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  • 孩子们毕业了(毕业寄语)!
    孩子,看着你们现在活泼可爱,又唱又跳的样子,不经意想起你们迈着蹒跚的小步才入园时的情景.从哭哭嚷嚷的要回家,到现在能高高兴兴的来上学;从吃饭等着老师喂到现在大声地说:"老师,我自己吃!";从咿咿呀呀地喃喃自语到现在有主见的讲话;从一点一笔的乱线到现在的
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  • 大班家长会
    各位家长:很多谢你们抽时间来参加家长会,今晚家长会的主要内容是:一关于孩子入学前的准备工作;二是我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。 一、首先是孩子入学前的准备 在孩子接受社会教育的过程中,有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入
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  • 幼小衔接家长交流会
    活动目的: 1. 通过交流会,让大班幼儿家长了解入学前后的心理准备和物质准备,完善我园的幼小衔接工作。 2. 充分利用我园的家长资源,共同促进幼儿的发展。 Ø 活动时间:2002年4月18日 晚上6:45分 Ø 活动准备: 1. 通知的发放,场地的布置 2. 汇总家长问
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  • 让孩子自信地走进小学
    苏州市挹秀幼儿园 姜 悦 幼儿园时代是人生充满快乐的时代,也是孩子走向知识与文明的起点,幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的,随着三年幼儿园生活的结束,孩子们将步入一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地——小学。那么如何让幼儿愉快地进入小学
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  • 学前幼儿一日安排
    幼儿园一日活动程序表 时间 内容 行为要求 7:20——8:00 晨间接待 能用普通话主动地,有礼貌地向老师问好。 8:00——8:30 晨间锻炼早操 能积极参与体育活动,精神饱满,动作整齐。 8:30——8:50 喝牛奶,盥洗 便后主动洗手,不玩水,能安静地喝完牛奶。
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  • 有关大班幼儿离园的主题活动
    我爱你——南门幼儿园 上面这些小圆点就是我们班最近开展的一个主题活动的名字。 感到奇怪吧?是因为…… 三年的爱能用几个字来表示吗?——不能! 三年的点滴能用几个字来表示吗?——不能! 三年的朝夕相处能用几个字来表示吗?——不能! 此刻,面对毕业
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  • 将心情教育融入幼小衔接中
    最近,来自美、法等国的心理教育专家提出了一个全新的概念——“心情教育”。所谓“心情教育”,就是以道德观念为基础,引导孩子理解“真爱”,学会关爱他人,让真诚的爱在人与人之间流动。 在国外,面对学校忽视道德教育,以致大量年轻人迷失人生方向的现实
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  • 幼小数学的衔接要合理科学
    基础教育是提高民族素质的奠基工程,幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是人才系统工程的第一个环节。学前班与小学是相邻的两个教育阶段,它们既有联系,又有区别。它们在环境设置、学习安排和生活制度方面都存在着很大差异。在我国,幼儿园的教育(包括学前
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  • 大班毕业赠言:永远的守巢人
    永远的守巢人 今天,我的心情凝重 因为 与我朝夕相伴的孩子们就要离开 今天,我倍感欣慰 因为 孩子们将飞向更广阔的天空 晨光中,我用微笑迎来一张张朝阳般的小脸 暮色里,我掩饰疲惫,目送着孩子们一个个离去的背影 听惯了清晨的声声问候 看惯了傍晚灿烂的笑
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  • 幼儿园幼小衔接总结
    随着二期课改课程的进一步实施和展开,学习方式的改变让孩子们在幼儿园的学习更趋灵活和主动,随着时间的推移,孩子们即将进入小学学习,它是幼儿生活的一个重大转折,无论是课程的设置,环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何很好地适应是首要的问题,
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  • 幼小衔接存在的问题及策略研究
    摘要:一.幼儿园与小学的衔接现状存在以下几个方面。 (一).幼小衔接因为成绩而走样,幼儿教育严重小学化。(二).为个人私利,违规学前班严重存在。(三).师资薄弱,幼儿园与小学缺少联系。(四).幼小衔接中,小学的协调工作往往被忽视。(五)、家长
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  • 大班考试题 计算考试题
    中心园大班2004——2005学年度下期计算考试题 班级: 姓名: 得分: 一、数数。从1数到100 二、看图填数。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、填相邻数。 ( ) 2 ( ) ( ) 5 ( ) ( ) 6 ( ) ( ) 3 ( ) ( ) 4 ( ) ( ) 7 ( ) 四、按顺序填数。 2 4 6 8 1 3
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  • 大班毕业典礼(串词)
    沈:亲爱的大班小朋友。 A:亲爱的老师、爸爸、妈妈, 合:你们好! B:此时此刻,我们的心情非常激动,因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在我们心中。 沈2005届毕业典礼开始。 B:我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨
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  • 老师我想您
      老师   我想您    老师,我想您,  从跚跚学步到呀呀学语, 您就­像妈妈一样用心来呵护我,  给我温暖,给我关爱,  呼吸你身上温暖的气息, 让彼此的心灵靠近, 我不再哭泣,不再调皮。    老师,我想您, 从拿起小画笔到涂鸦色彩 从扣钮扣到
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  • 大班毕业典礼幼儿代表发言词
    毕业献词 亲爱的老师,三年前,我们依偎着爸爸妈妈,迈着蹒跚的脚步,第一次走进了幼儿园的大门,迎接我们的是您们一张张和蔼的面容。   在这里,我们学会了自己动手穿衣,吃饭、结识了许多小伙伴,还学会了读书、识字,在老师的辛勤培育下,像一棵棵小树
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  • 幼小衔接种儿童社会交往能力培养的实验报告
    “”. 幼小衔接研究中儿童社会交往能力培养的 实验报告   一个人社会化的程度,会制约终生成就的程度。重视早期社会交往能力的培养,能促进我们的孩子终生发展更顺利的融入社会。幼儿园教育与小学教育是一个系统整体,既有连续性又有阶段性,连续性要求幼
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  • 幼儿教师对儿童入学班各状态观念的访谈研究
    【摘要】 入学准备状态是指儿童从正规教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件。近20年来,国外在入学准备研究方面已经出现了一些比较成熟的理论,但我国在这方面的研究还很少。本文通过问卷和访谈的方式,研究了我国幼儿教师关于儿童入学准备问题的观
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  • 毕业典礼讲话
    各位家长、小朋友你们好: 今天在这里隆重召开大班毕业典礼,离别的铃声即将响起,我深深的感受到那份将于孩子们分别的黯然离情,作为教师我们内心说不出的高兴和不舍,为了你们即将成为一名小学生而高兴,为你们即将离开我们而依依不舍。 小朋友你还记得三年
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  • 数学入学准备教育的途径
    1.学前数学入学准备教育的实施,需通过一定的活动形式予以实现。活动形式的选择及组织要以《幼儿园工作规程》为指导思想,贯彻第四章《幼儿园教育》中所提出的要求。教育实验方案要点中《途径》一项的规定,就是遵循《规程》的精神提出的。 2.学前数学入学准
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