【#初三# 导语】要想学好数学必须要有一个良好的数学基础，对于数学不太理想的同学来说，要想在数学上慢慢追上来，必须要多做题，虽然说数学不是打题海站，但对于基础还比较薄弱的同学来说，搞题海战一定是有一定的效果。本篇文章是®乐学笔记为您整理的《九年级上册数学练案答案沪教版》，供大家阅读。
1.九年级上册数学练案答案沪教版 篇一
【相似三角形的性质答案】
1、8
2、9/16
3-5ACA
6、略
7、OM/ON=BC/DE=AM/AN=4
8、（1）AC=10，OC=5.
∵△OMC∽△BAC，
∴OM/BA=OC/BC，OM=15/4
（2）75/384
【图形的位似第1课时答案】
1、3：2
2、△EQC，△BPE.
3、B
4、A.
5、略.
6、625：1369
7、（1）略；
（2）△OAB与△OEF是位似图形.
【图形的位似第2课时答案】
1、（9，6）
2、（-6，0），（2，0），（-4，6）
3、C.
4、略.
5、（1）A（-6，6），B（-8，0）；
（2）A′（-3，3），B′（-4，0），C′（1，0），D′（2，3）
6、（1）（0，-1）；
（2）A₂（-3，4），C₂（-2，2）；
（3）F（-3，0）.
2.九年级上册数学练案答案沪教版 篇二
1、2、3、4、5、
CABBA
6、7；3
7、7/4或5/4
8、±3
9、3
10、1；-3
11、7或3
12、0
能力提升
（2）1/3或-1
14、根据题意得x₁+x₂=-5/2，x₁x₂=-1/2
（1）3
（2）-29/2
15、由Δ=（4k+1）2-4×2×（2k2-1）
=16k2+8k+1-16k2+8
=8k+9
即（1）当k＞-9/8时，Δ＞0，即方程有两个不相等的实数根
（2）当k=-9/8时，Δ=0，即方程有两个相等的实数根
（3）当k＜-9/8时，Δ＜0，即方程没有实数根。
16、∵a2-10a+21=0，
∴（a-3）（a-7）=0，
∴a₁=3，a₂=7，
∵三角形的两边长分别为3cm和7cm，第三边长为acm，而3+3＜7，
∴a=7，
∴此三角形的周长=7+7+3=17（cm）
探索研究
17、（1）设其中一个正方形的边长为xcm，则另一个正方形的边长为（5﹣x）cm，
依题意列方程得x2+（5﹣x）2=17，
整理得：x2-5x+4=0，（x﹣4）（x﹣1）=0，
解方程得x₁=1，x₂=4，
1×4=4cm，20﹣4=16cm
或4×4=16cm，20﹣16=4cm
因此这段铁丝剪成两段后的长度分别是4cm、16cm。
（2）两个正方形的面积之和不可能等于12cm2。
理由：设两个正方形的面积和为y，
∵y=12＞0，
∴当x=5/2时，y的最小值=12.5＞12，
∴两个正方形的面积之和不可能等于12cm2；
（另解：由（1）可知x2+（5﹣x）2=12，化简后得2x2﹣10x+13=0，
∵△=（﹣10）2﹣4×2×13=﹣4＜0，
∴方程无实数解；
所以两个正方形的面积之和不可能等于12cm2）。
3.九年级上册数学练案答案沪教版 篇三
二次函数y=a（x-h）2+k的图像和性质第2课时答案
基础知识
1、向下；x=-3；（-3，0）
2、左；3；右；3
3、y=3x2+2；y=3x2-1；y=3（x+1）2；
y=3（x-3）2
4、1；向上；x=-1
5、（1，0）
6、A
7、题目略
（1）形状相同，开口方向都向上
（2）y=1/2x2顶点坐标为（0，0），对称轴是y轴
y=1/2（x+2）2顶点坐标为（-2，0），对称轴是x=-2
y=1/2（x-2）2顶点坐标为（2，0），对称轴是x=2
（3）y=1/2（x+2）2是y=1/2x2向左平移2个单位长度得到，
y=1/2（x-2）2是y=1/2x2向右平移2个单位长度得到。
能力提升
8、C
9、B
10、函数y=a（x+c）2，对称轴x=-c，又已知对称轴为x=2，因此-c=2c=-2
则函数方程变为y=a（x-2）2，将x=1y=3代入a（1-2）2=3，解得a=3，故a=3，c=-2
11、y=1/4x2+x+1=1/4（x2+4x）+1=1/4（x+2）2，对称轴x=-2，顶点坐标（-2，0）
探索研究
12、y=x2-2x+1=（x-1）2，因为这是左移2个单位后得到的，
根据左加右减（即左移为加，右移为减）可得原来的二次方程应为：y=[（x-1）-2]2=（x-3）2=x2-6x+9
所以b=-6，c=9
13、甲：开口向上，所以a>0
乙：对称轴是x=2；所以k=2
丙：与y轴的交点到原点的距离为2，x=0时，y=2，即a×（0-2）2=2，4a=2，a=1/2，因此y=（x-2）2/2
4.九年级上册数学练案答案沪教版 篇四
二次函数答案
基础知识
1、B
2、B
3、D
4、y=（50÷2-x）x=25x-x2
5、y=200x2+600x+600
6、题目略
（1）由题意得a+1≠0，且a2-a=2所以a=2
（2）由题意得a+1=0，且a-3≠0，所以a=-1
7、解：由题意得，大铁片的面积为152cm2，小铁片面积为x2cm2，则y=152–x2=225–x2
能力提升
8、B
9、y=n（n-1）/2；二次
10、题目略
（1）S=x×（20-2x）
（2）当x=3时，S=3×（20-6）=42平方米
11、题目略
（1）S=2x2+2x（x+2）+2x（x+2）=6x2+8x，即S=6x2+8x；
（2）y=3S=3（6x2+8x）=18x2+24x，即y=18x2+24x
探索研究
12、解：（1）如图所示，根据题意，有点C从点E到现在位置时移的距离为2xm，即EC﹦2x．
因为△ABC为等腰直角三角形，所以∠BCA﹦45°．
因为∠DEC﹦90°，所以△GEC为等腰直角三角形，以GE﹦EC﹦2x，所以y=1/2×x×2x=2x2（x≥0）．
（3）当重叠部分的面积是正方形面积的一半时，即y=1/2×42=8，所以2x2=8
解得x﹦2（s）．因此经过2s，重叠部分的面积是正方形面积的一半。
5.九年级上册数学练案答案沪教版 篇五
【1.1相似多边形答案】
1、21
2、1.2，14.4
3、C
4、A
5、CD=3，AB=6，B′C′=3，
∠B=70°，∠D′=118°
6、（1）AB=32，CD=33；
（2）88°.
7、不相似，设新矩形的长、宽分别为a+2x，b+2x，
（1）a+2xa-b+2xb=2（b-a）xab，
∵a＞b，x＞0，
∴a+2xa≠b+2xb；
（2）a+2xb-b+2xa=（a-b）（a+b+2x）ab≠0，
∴a+2xb≠b+2xa，
由（1）（2）可知，这两个矩形的边长对应不成比例，所以这两个矩形不相似.
【1.2怎样判定三角形相似第1课时答案】
1、DE∶EC，基本事实9
2、AE=5，基本事实9的推论
3、A
4、A
5、5/2，5/3
6、1：2
7、AO/AD=2（n+1）+1，
理由是：
∵AE/AC=1n+1，设AE=x，则AC=（n+1）x，EC=nx，过D作DF∥BE交AC于点F，
∵D为BC的中点，
∴EF=FC，
∴EF=nx/2.
∵△AOE∽△ADF，
∴AO/AD=AE/AF=2n+2=2（n+1）+1.
【1.2怎样判定三角形相似第2课时答案】
1、∠ADC=∠ACB或∠ACD=∠B
2、∠C=∠E或∠B=∠D
3-5BCC
6、△ABC∽△AFG.
7、△ADE∽△ABC，△ADE∽△CBD，△CBD∽△ABC.
【1.2怎样判定三角形相似第3课时答案】
1、AC/2AB
2、4
3、C
4、D
5、23.
6、∵AD/QC=2，DQ/CP=2，∠D=∠C，
∴△ADQ∽△QCP.
7、两对，
∵∠BAC=∠BDC，∠AOB=∠DOC，
∴△AOB∽△DOC，
∴AO/BO=DO/CO，
∵∠AOD=∠BOC，
∴△AOD∽△BOC.
【1.2怎样判定三角形相似第4课时答案】
1、当AE=3时，DE=6；
当AE=16/3时，DE=8.
2-4BBA
5、△AED∽△CBD，
∵∠A=∠C，AE/CB=1/2，AD/CD=1/2.
6、∵△ADE∽△ABC，
∴∠DAE=∠BAC，
∴∠DAB=∠EAC，
∵AD/AB=AE/AC，
∴△ADB∽△AEC.
7、△ABC∽△ADE，△AEF∽△BCF，△ABD∽△ACE，
【1.2怎样判定三角形相似第5课时答案】
1、5m
2、C
3、B
4、1.5m
5、连接D₁D并延长交AB于点G，
∵△BGD∽△DMF，
∴BG/DM=GD/MF；
∵△BGD₁∽△D₁NF₁，
∴BG/D₁N=GD₁/NF₁.
设BG=x，GD=y，
则x/1.5=y/2，x/1.5=y+83.x=12
y=16，AB=BG+GA=12+3=15（m）.
6、12.05m.
